<p class="ql-block">因字?jǐn)?shù)限制，另起一篇，接（一）</p> <p class="ql-block">2024年2月，凍雨，攝于小院</p> <p class="ql-block">2024年2月，凍雨，攝于小院</p> <p class="ql-block"> 但我卻丟不下，因?yàn)?，我哮喘了，并且，還將引發(fā)哮喘的誘因與落冰受凍牽在了一起，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)我起病原因時(shí)，我找不到其他原因，就想到曾下冰湖救過(guò)人，醫(yī)生認(rèn)為在突然的強(qiáng)刺激下誘發(fā)起病，也可能是誘導(dǎo)起病原因之一。其后多次住院，各位醫(yī)生對(duì)此說(shuō)無(wú)異議，幾乎都持認(rèn)可的。</p><p class="ql-block"> 1964年2月開學(xué)后，只覺(jué)夜間痰多，胸悶，以為受寒感冒，當(dāng)時(shí)并無(wú)哮喘概念。</p><p class="ql-block"> 65年進(jìn)師院了，除偶有胸悶氣短外，并無(wú)大恙。</p><p class="ql-block"> 而至68年，哮喘惡性發(fā)作，滿肺哮鳴音，夜不能寐，行動(dòng)困難。靜脈注射氨茶堿，也只能維持?jǐn)?shù)小時(shí)的平緩。終至開始入院治療。</p><p class="ql-block"> 其后，哮喘年年不間斷地發(fā)作，哮喘，也就成了我身上揭之不去的一個(gè)頑固的標(biāo)志。</p><p class="ql-block"> 桶狀胸（胸腔內(nèi)廢氣排不出，外面氧氣吸不進(jìn)去，腔內(nèi)氣體壓強(qiáng)向各方向壓力相等，遂使扁型胸腔變圓，醫(yī)學(xué)上稱這種哮喘、肺氣腫體型為桶狀胸）形成。</p><p class="ql-block"> 病疾按它自身的規(guī)律穩(wěn)步而堅(jiān)定地向前發(fā)展。其后胃翻轉(zhuǎn)（咳嗽內(nèi)壓增加所至）、隔疝（部分腸胃組織由疝孔進(jìn)入胸腔）、慢阻肺（哮喘還有自然緩解或藥物緩解的緩解期，慢阻肺則動(dòng)輒氣不夠用，十幾年前即辦了該病醫(yī)保重癥）、肺心病、心衰等陸續(xù)而至。前些時(shí)查肺功能，所有指標(biāo)均由原“重度”變?yōu)椤皹O重度”，有項(xiàng)指標(biāo)，醫(yī)生說(shuō)你比最差的還差，機(jī)子上設(shè)定的最差點(diǎn)你都進(jìn)不去。</p><p class="ql-block"> 2025年3月，哮喘持續(xù)發(fā)作多日，想去醫(yī)院，自忖無(wú)下樓能力，請(qǐng)120擔(dān)架抬下樓，急診，入院，上呼吸機(jī)，及至出院，仍難象以往出院時(shí)能恢復(fù)到入院前的活動(dòng)能自如的水平。堅(jiān)持服用激素，好久才堅(jiān)持到生活能自理的水平。</p><p class="ql-block"> 想想也是，1964年2月至2024年2月，整整六十年，心肺帶病以比常人辛苦得多的強(qiáng)度工作，其損傷度是可以理解和接受的。</p><p class="ql-block"> 如果哮喘、慢阻肺果真與曾在冰水中浸泡有所牽連，那么，就產(chǎn)生了另外一些新的問(wèn)題，最主要的是：抱怨不？后悔不？汲取教訓(xùn)沒(méi)？對(duì)此，我亦作答。</p><p class="ql-block"> 我以為， 所謂見義勇為，是別人已經(jīng)處在危險(xiǎn)之中，所以當(dāng)你準(zhǔn)備出手相助時(shí)，本身就將自已放在了準(zhǔn)備在危險(xiǎn)里作出某種犧牲的概率之中。不是說(shuō)出事是必然的，幫助了別人自已一定會(huì)出事，但產(chǎn)生某種損害，亦應(yīng)也在事理中。</p><p class="ql-block"> 蒲松齡在《聊齋志異》中說(shuō) ：有心為善，雖善不賞。意即為做好事或?yàn)橹撤N私欲而做好事，即使做了好事，也不值得表彰。見義勇為，皆事出偶然，容不得絲毫猶豫和算計(jì)。 媒體上常見有關(guān)見義勇為者的報(bào)道，有的人，甚至沒(méi)有固定的工作單位，因此會(huì)沒(méi)有人給他們表彰、記功、晉級(jí)、加薪。象我這樣僅因冰破落水了而領(lǐng)受表?yè)P(yáng)者，實(shí)是少之又少，絕大多數(shù)見義勇為者，他們救助了他人，一般是事了人走的。</p><p class="ql-block"> 這誠(chéng)如水中的浪花，這朵浪花躍得再高、形體再漂亮，也還需要人發(fā)現(xiàn)，欣賞、并且記錄、傳播，這樣，才能為大眾所知曉。不然，這朵浪花落下，融入水中，那就再也見不到、大家也就無(wú)從知曉了。生活中眾多的見義勇為浪花，即屬這種情況。</p><p class="ql-block"> 即令我的哮喘與那次落水有著某種關(guān)聯(lián)，自認(rèn)為自已并未因此而頹然。該治病治病，該工作工作（即使退休了，也還被學(xué)校召去編文集，編校史陳列館，為校園景點(diǎn)命名），該管閑事管閑事，該出手時(shí)毫不猶豫地出手。</p><p class="ql-block"> 在沙市時(shí)，一天上班路上，后勤校長(zhǎng)喊住我，有人在學(xué)校作惡，兩人去保衛(wèi)處，被告只一人值班出去不了，于是我們自已就向?qū)W校跑去，校長(zhǎng)喊：劉老師，拿根棍子，他有刀。趕到時(shí)，那人已離去。后來(lái)，惡人被抓，判十年。這次，還有點(diǎn)勇的意味。</p><p class="ql-block"> 文革時(shí)，與班上郭義華張震洲扒火車進(jìn)京。在中途轉(zhuǎn)換一輛悶罐車時(shí)，車廂只有對(duì)著的兩扇門開著，不然車廂內(nèi)一片漆黑。行駛途中，車內(nèi)二男子開始向車廂內(nèi)的一群中學(xué)生索要錢物，我們?nèi)顺雒嬷浦沽耍瑸榫徍头諊?，郭給了他們一點(diǎn)糧票。但大家都不敢在門邊，怕被對(duì)方摔下去。</p><p class="ql-block"> 到北京站，在一個(gè)大棚內(nèi)吃一角一碗的湯面，一男子拿一角買了一碗，吃完，他向服務(wù)員要錢，說(shuō)給的十元，要找九元九。服務(wù)員急的不行。我們出面證實(shí)只給了一角，他悻悻而走。我們繼續(xù)吃面，一食客出去又進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，那人等在門外，你們小心些。我們出門，他在門邊見我們?nèi)?，終不敢動(dòng)手，灰溜溜走去。這兩次出手，似乎也有點(diǎn)勇字。</p><p class="ql-block"> 與老伴上京，上20路公交，一男子行竊，用刀片劃人衣袋，我掰住那人一根手指，旁邊一人喊我踩他腳了，老伴大喊，你們一伙的，滿車的乘車看著，那人只好求饒。旁人也勸，沒(méi)偷著，算了算了，這才放了。這次，也含有勇字。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，也不是只有冒險(xiǎn)才有義可為。前幾年一位女孩走到我跟前說(shuō)，爺爺，我媽媽告訴我，我小時(shí)候差點(diǎn)從樓上掉下去，是你拉住了我。是的，那時(shí)小姑娘才一、兩歲，爸媽在下面忙，她一人在樓上走廊上哭，小腦袋從樓欄桿垂直的鐵條中擠出，身子也出去不少，一只小手抓著一根鐵條，見狀，我趕緊把小女孩拉了過(guò)來(lái)。小女孩成大姑娘了，她媽媽告訴了她。小女孩沒(méi)直接說(shuō)出謝字，但我很是高興。這事大嗎？大，一條人命。這事小嗎？小，舉手之勞。這是好事嗎？當(dāng)然。要表彰嗎？搞笑了。原來(lái)，好事也可以這樣做的。</p><p class="ql-block"> 我助人，我亦受助于人。</p><p class="ql-block"> 我多次一過(guò)性缺血缺氧沒(méi)任何征兆地暈倒。一次在辦公室暈倒了，辦公室一女同事趕緊過(guò)來(lái)拍我后背，說(shuō)那時(shí)也顧不得許多了。一次在辦公樓走道上倒地，一清潔工嚇壞趕緊叫來(lái)老師攙我回辦公室。一次與老伴去超市，老伴挑貨品，我倒地，超市人員慌了，扶椅子上坐下，又端來(lái)熱水，一再問(wèn)要不要送醫(yī)，我說(shuō)，暈一、二分鐘醒來(lái)，坐一會(huì)，可以走回家的，這才放心。一次去銀行，剛出門，在路口倒地，一經(jīng)過(guò)的小車停下，見我醒了后，又執(zhí)意送我回家。他們并不順道，向前走一截掉頭，送完我后須繼續(xù)走一截再掉頭。途中，他單位來(lái)電話問(wèn)怎么還沒(méi)到。</p><p class="ql-block"> 人在社會(huì)生活中，總是需要人幫人。社會(huì)中，總是清流多，濁流少。</p><p class="ql-block"> 絮叨這些，想說(shuō)雖哮喘纏身，十分痛苦，但沒(méi)必要詛喪。從我哮喘得出好事不要輕易做這種消極教訓(xùn)，更沒(méi)必要，因?yàn)檫@哮喘是多因素的，比如個(gè)人體質(zhì)方面的原因。</p><p class="ql-block"> 有一點(diǎn)可以引起注意的是，落冰受凍是一回事，后續(xù)保溫是另一回事。救人的材料是層層報(bào)上去了的，團(tuán)市委書記都知道了，如果哪一級(jí)機(jī)構(gòu)看了材料，不光只是作文件批，而是問(wèn)上一句，那個(gè)落水學(xué)生，可有棉衣?lián)Q上，其情景又當(dāng)如何？可能，他們都認(rèn)為，材料已報(bào)到這里，這些事情早解決了吧。</p><p class="ql-block"> 2025年3月的發(fā)病，我覺(jué)得象是田徑長(zhǎng)跑中最后一圈的警示鈴聲已敲響。既然還剩有一圈，那么堅(jiān)持，努力跑下去，不留懊悔、不留遺憾，一位老師補(bǔ)充得好，還要沖刺呢！</p><p class="ql-block"> 哮喘伴我60年，我工作調(diào)動(dòng)過(guò)幾次，和原單位一些朋友同事失聯(lián)了，再見時(shí)，不止一人說(shuō)，劉老師你還在呀，我們談起你時(shí)，以為你早就沒(méi)了呢。與哮喘斗，我贏了。</p><p class="ql-block"> 不論是生活中的疾病，還是工作中的不順，那怕在逆境中，只要堅(jiān)持，總會(huì)生出一些始料未及的結(jié)果來(lái)。</p><p class="ql-block">（一高中同班同學(xué)對(duì)紫陽(yáng)湖冰湖救人事是雖知其事，卻不知其詳，并說(shuō)現(xiàn)在怕救人怕被人訛，你寫出來(lái)總是一種正能量云云，在這鼓勵(lì)下，終成此篇，也可就此答諸親友心中之惑。）</p><p class="ql-block"> 2026、2、9、</p>