<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陸鳴，1957年生于武漢球場(chǎng)街，著名相聲表演藝術(shù)家、國(guó)家一級(jí)演員，現(xiàn)任湖北省文聯(lián)副主席、湖北省曲藝家協(xié)會(huì)主席。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢⑷葮s登央視春晚舞臺(tái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2026年2月7日上午，我步入湖北省圖書(shū)館報(bào)告廳，聆聽(tīng)陸鳴老師題為《武漢方言漫談》的講座。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，掌聲時(shí)時(shí)響起，氣氛熱烈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陸老師首先闡述了武漢方言與黃陂話的深厚淵源，并特別提及因連接黃陂、孝感而得名的黃孝河，在歷史上對(duì)方言傳播所起到的紐帶作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 隨后，他生動(dòng)列舉了武漢方言中兩個(gè)“萬(wàn)能動(dòng)詞”的豐富運(yùn)用：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一是“打”——打電話、打電影、打脾寒（瘧疾）；打脫離（離婚）、打赤巴、打條胯；打板子、打悶棍、打鬧臺(tái)……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 另一個(gè)是“搞”——搞一餐（吃一頓）、搞二兩酒、搞一碗熱干面、搞兩個(gè)歡喜坨；搞兩圈（打麻將）、搞兩胯子（踢球）；搞錢、搞關(guān)系、搞研究；搞對(duì)象；搞鬼、搞翻了、搞不贏、搞拐了……其中最具代表性的莫過(guò)于那句：“搞么斯？（干什么？）”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陸老師還深入探討了方言與戲曲的依存關(guān)系：方言是戲曲的底色，戲曲是方言的舞臺(tái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 他進(jìn)一步談到，在京劇形成的“徽班進(jìn)京”歷程中，嘉慶、道光年間的漢調(diào)（楚調(diào)）藝人進(jìn)京搭班，使徽班吸收楚調(diào)之長(zhǎng)，融合二簧、西皮、昆曲、秦腔等聲腔，逐步孕育出京劇的雛形。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這一講解，清晰勾勒出武漢方言在京劇演進(jìn)史上的深刻印記。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 近兩個(gè)小時(shí)的講座，陸老師談笑風(fēng)生、妙語(yǔ)連珠，臺(tái)下聽(tīng)眾如癡如醉，仿佛跟隨他的聲音完成了一次鮮活的語(yǔ)言文化之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 整場(chǎng)講座，陸鳴老師不僅展現(xiàn)了一位語(yǔ)言學(xué)者般的嚴(yán)謹(jǐn)與淵博，更以相聲藝術(shù)家特有的幽默與親和，將對(duì)方言的熱愛(ài)、對(duì)文化的珍視，舉重若輕地傳遞給了每一位聽(tīng)眾。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 他讓沉寂的詞匯重新生動(dòng)，讓地方話成為貫通古今的文化血脈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在談笑之間，我們感受到的不僅是一門方言的魅力，更是一位藝術(shù)家的文化使命感與人格感染力——那是一種源于生活、歸于傳承的溫暖力量，從容、真摯而深遠(yuǎn)。</b></p>