深悟國學快樂人生

曉亮(呂學良)

作者簡歷： 呂學良(曉亮、憨言)，河北省南皮縣人，就讀于解放軍南京政治學院(現(xiàn)國防大學政治學院)，獲河北省經(jīng)貿(mào)大學會計學和四川大學法學本科學歷。在南海艦隊訓練基地入伍十年，在空軍第十一航校服役十年。歷任水兵學員、班長、大隊部通訊員、航海教員、政治部干事、政治指導員、政治協(xié)理員。1993年轉業(yè)，任滄州市國稅局教育科主任科員，滄州市稅務學會常務秘書長，任《滄州稅苑》主編十余年。從事宣傳編輯工作，愛好寫作，筆耕不輟，有千余篇，散文、詩歌、隨筆、報告文學、論文等在報刊雜志，網(wǎng)絡媒體、平臺，詩歌選集刊載，並有諸作品獲獎?，F(xiàn)為中華詩詞學會會員，中國老攝影家協(xié)會會員，中國白求恩精神研究會副主任委員。被北京轉化醫(yī)學學會白求恩人文藝術與醫(yī)院建設委員會聘為首席高級專家。河北省詩詞、散文、攝影、采風協(xié)會會員，滄州市作家協(xié)會、國學研究會、孔子學會會員?，F(xiàn)任河北省稅務學會常務理事、滄州市稅務學會副會長兼秘書長。 深悟國學快樂人生 —獲滄州市國學研究會優(yōu)秀學員獎感言 呂學良 冬末暖陽照高臺，迎春雅致聚群才。在這個辭舊迎新的時刻，非常感謝滄州市國學研究會的各位領導和老師，對我們?nèi)w學員的厚愛與關懷！滄州市國學研究會成立二十多年來，在老會長張步云、現(xiàn)任會長吳英彪的帶領下，踏實認真辦實事、凝心聚力促傳承，早已成為全市社科界和文聯(lián)界真抓實干的先進典型，也是全國社科界的先進單位。我身為稅務學會副會長兼秘書長，能在此學習深造、收獲頗多，倍感榮幸。今天我在這里發(fā)言，心中滿是感恩和惶恐。感恩國學研究會為我們搭建了研學經(jīng)典、傳承文脈的交流平臺，讓我們得以與國學同行。惶恐的是：國學浩瀚如江海，我不過是拾貝多年的一位學生，點滴所得不足為道。這份榮譽，不應屬于我個人，而是屬于每一位深耕善學的同仁，屬于每一位悉心指導我們的師長。 我仍記得上中學時，因學習毛主席《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》的文章，第一次背誦《曹劌論戰(zhàn)》，這段經(jīng)歷，在我心中留下了深刻印記。如今半個世紀過去，這期間，我輾轉多個領域、涉獵諸多的學科：從水兵學員到中隊指導員，學習輪機電工、天文航海、通訊信號等多個專業(yè)。從政治部干事到解放軍南京政治學院學員，經(jīng)過刑偵專業(yè)學習，深造攻讀過哲學、政經(jīng)、科社、黨史、古代漢語、大學語文、軍事等學科。轉業(yè)至國稅系統(tǒng)后，又先后在河北經(jīng)貿(mào)大學學習財稅專業(yè)、在四川大學攻讀法學本科。經(jīng)過繁多學科的學習，直到退休后，才真正感悟到國學是我心中最喜愛的經(jīng)典。過去，我對國學的學習不過是點滴積累，未曾經(jīng)過全面系統(tǒng)研究，面對“四書五經(jīng)”的深邃內(nèi)涵、諸子百家的無窮智慧，我也曾陷入無從下手的茫然。加入國學會，幸有老師們地精心指導，從《論語》“學而時習之”的治學之道，到《道德經(jīng)》“上善若水”的處世哲學；從《詩經(jīng)》的風雅頌韻，到《唐詩宋詞》中的浩氣長歌，感悟到國學中古老的文字，在煥發(fā)出退休后的生命活力。我們不再是少年時的簡單誦讀經(jīng)文，而是在“吾日三省吾身”中修煉心性。不只是單純地探討經(jīng)典義理，更是在暮年“己無所欲，勿施于人”中踐行著品德。老師們的每一場講座，讓我豁然開朗，都讓我們在潛移默化中汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分。經(jīng)過國學系統(tǒng)地學習，讓我們沉淀了為人處世的底氣，收獲了人生追夢路上的愉悅與心安。由此，我們感悟到，對國學的探討與研習，是人生最好的啟蒙，更是對人文藝術持續(xù)探索的不竭源泉。翻開中華五千年文明史，凡成大事者，大多都是從研習國學經(jīng)典而啟蒙。從千古志士賢達到近現(xiàn)代的杰出領導人，英才輩出，比比皆是。我們雖然不能與辜鴻銘等國學大師相比，卻能在平凡的學習實踐中，從國學經(jīng)典中，得到無盡的文化營養(yǎng)，在現(xiàn)實生活中，體悟國學的智慧，收獲滿心的愉悅與豁達。 在國學研究會的學習，最珍貴的收獲，不僅是知識的增長，更重要的是，遇見了一群志同道合的師長與同學。我們彼此相悉同幸、攜手共進。老師們與我們共同分享感悟，精心籌備，融入言行。正是師生們向善而行的熱忱與堅守，讓我們的國學學習如同一場溫暖而快樂的同行。 喜迎新春追文夢，深悟國學共心聲。當人生回歸到現(xiàn)實而休閑的退休生活，國學從不是束之高閣的古籍符號，也不是琢磨難懂的文言文字。只有用謙卑之心，沉潛于人生哲理之中，方才發(fā)現(xiàn)國學承載了中華五千年文脈的智慧寶庫，早已為歷代人的精神困惑與生活困境，備好了最精準的答案。國學之學，是從入門時的認真閱讀，到后來的反復思辨深究，再到實踐中的知行合一，就像一場跨越時空的對話，讓我們在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞交融中，找到心靈的錨點，汲取前行的力量。這方才體悟到： 其一，從年輕時的入門啟蒙，到退休后才開蒙，在反復不斷地學悟中，筑牢文化根基。 起初，面對浩繁的經(jīng)史子集，我曾陷入“不知如何起步”的茫然，直到遵循“由淺入深”的原則，從《論語》和《大學》等貼近生活的經(jīng)典切入，才緩緩叩開國學之門。開始在“學而時習之”的讀書聲中，感受古典漢語的韻律之美，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的語感。國學中那些簡潔優(yōu)美的篇章，不僅讓我積累了豐富的文化常識，更讓我們擺脫了碎片化閱讀的浮躁，養(yǎng)成了專注沉靜的學習習慣。當蒙學讀物中的倫理規(guī)范，融入日常認知，國學便從遙遠的“古代學問”，轉化為我們血脈中，可感知、可傳承的文化基因。 其二，半個世紀的思想浸潤，在反復比較思辨中，方才領悟其精神豐厚的內(nèi)核。 如果說入門階段是“知其然”，那么，經(jīng)過人生七十年的磨礪和不斷學習，才體悟到“知其所以然”。在對核心經(jīng)典，有了基礎認知后，才開始嘗試搭建系統(tǒng)知識的框架，以儒家思想為核心，兼及道家、法家等諸子百家思想，在對比與思辨中，深化對國學精神的理解。讀《論語》的積極入世，再讀《道德經(jīng)》的道法自然，方能體會中國傳統(tǒng)文化“剛柔相濟”的智慧精髓。研讀《周易》的“窮則變，變則通，通則久”，再品《中庸》的“執(zhí)兩用中”，方能領悟辯證思維與平衡之道的深刻內(nèi)涵。唯有這樣體系化的學習，才能打破單本典籍的孤立性，真正看到國學思想的整體性與關聯(lián)性。在這一過程中，“精讀+思考”成為對國學核心學習方法。逐字逐句研讀原文，標注疑惑之處，再借助老師們終身研學的權威指導，圍繞“國學與現(xiàn)代生活”等主題展開深度思考，將經(jīng)典與當下相連。注重將《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想與當代治理理念相對照。將莊子“天人合一”的生態(tài)智慧與現(xiàn)代環(huán)保議題相關聯(lián)，從中發(fā)現(xiàn)這些古老的思想，竟能精準回應當下的社會問題。國學中的“慎獨”的理念，提醒我們在獨處時，保持高度的道德自覺；“中庸之道”，引導我們在復雜關系中，把握分寸，守好本心。這些思想，早已不是故紙堆中的教條，而是塑造人格，指引言行的精神坐標，讓我們在物欲橫流的社會中，始終堅守內(nèi)心的清靜與篤定。 其三，堅持學以致用，注重轉化成果，在踐行中實現(xiàn)知行合一。 國學學習的終極價值，在于“學以致用”，將經(jīng)典智慧轉化為生活實踐。正如儒家所言“修身、齊家、治國、平天下”，個人修養(yǎng)的提升，終究要落實到具體的一言一行。我們嘗試將國學智慧融入日常：踐行“禮之用，和為貴”的理念，在團隊協(xié)作中尊重不同觀點，以包容之心化解分歧。運用“吾日三省吾身”的方法，深悟反思當日言行，在自我審視中，不斷完善自我。借鑒“取之有度、用之有節(jié)”的思想，在生活中踐行低碳環(huán)保，守護人與自然的和諧共存。這些細微的實踐，讓國學真正做到“內(nèi)化于心、外化于行”，成為我們可感知、可運用的生活智慧。 在學習與實踐國學的過程中，我們更要深刻體會國學傳承的“守正與出新”。國學并非僵化的教條，而是需要創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的活的智慧。我們不能將傳統(tǒng)規(guī)范，生硬套用在現(xiàn)代生活中，而應汲取其精神內(nèi)核，賦予其時代內(nèi)涵：將“經(jīng)世致用”，轉化為立足崗位的責任與擔當。許多儒商企業(yè)家，將《孫子兵法》的智慧，融入商業(yè)決策，同時堅守“以義制利”的商道，這是最好的例證。 國學的生命力，在于其與時俱進的適應性，唯有結合時代特點，去靈活運用，才能讓傳統(tǒng)智慧在當代煥發(fā)新的生機。 回望漫長的國學學習之路，從最初的好奇試探，到如今的默默堅守，我們收獲的不僅是文化知識的積累，更是人格的淬煉與精神的成長。國學，讓我們在全球化的浪潮中，找到了屬于中國人的文化身份之根。在快節(jié)奏的生活中，獲得了內(nèi)心的寧靜與平和。在復雜的現(xiàn)實中，掌握了立身處世的智慧與力量。它告訴我們，“天行健，君子以自強不息”是面對困境時的堅韌不屈?！暗貏堇?，君子以厚德載物”是待人接物時的胸襟氣度，“天下為公”是心懷家國的格局與擔當。在快樂的國學研學中，我堅持經(jīng)常性的采風與寫作，撰寫了不少詩詞歌賦及論文，收獲頗多。近兩年來，我結合學習國學，認真編寫了《淺談詩經(jīng)的現(xiàn)實主義精神及創(chuàng)作魅力》的論文，在《河間文學》上發(fā)表，《試論詩經(jīng)和離騷的創(chuàng)作風格及區(qū)別》，在《燕趙詩刋》上發(fā)表。去年一年，我們市稅務學會代表省稅務學會，完成《大運河稅收文化研究》國家級課題，參加八省市的交流，取得優(yōu)異成績。以上成果，都是有益于對國學的研究，而打下的重要基礎。 國學從來不是博物館里的展品，只供觀賞。而是滋養(yǎng)心靈的活水之源，在不斷潤澤人生。在未來的日子里，我們將繼續(xù)以謙遜之心親近經(jīng)典，以實踐之力傳承智慧，讓國學中的精神內(nèi)核，融入血脈、化為行動，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中，活成更有溫度、更有深度、更有擔當?shù)默F(xiàn)代人。 此刻接過這份榮譽，我深知，這不是學習的終點，而是全新的起點。國學的真諦，從來不止于書本之上，更在于親身踐行之中。未來，我將以這份榮譽為鞭策，繼續(xù)深耕經(jīng)典、勤學樂思，在“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的治學路上穩(wěn)步前行。我們要以國學為根，把“修身齊家”的準則，刻在心中，把“兼濟天下”的情懷，融入行動，在生活中踐行中庸、涵養(yǎng)德行，在工作中秉持誠信、堅守正道，努力成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、踐行者與傳播者。 讓我們再一次感謝國學研究會的各位領導，為我們搭建了如此珍貴的學習平臺！感謝各位老師的諄諄教誨與無私付出！也祝愿各位同仁在新的一年里，學有所成、德有所進、行有所至；祝愿滄州市國學研究會奮勇創(chuàng)新、越辦越好！ 最后謹贈詩一首，獻給尊敬的國研會的領導、老師、同學們共勉：國學傳承志未休，精彩求索韻風流。晨研經(jīng)史探幽旨，暮習典章悟遠猷。筆下春秋藏古史，書中豁達納前修。謙謙學子懷忠信，濟濟英才厚德休。解字說文明義理，吟歌作對書思籌。今朝譽滿群英會，他日文筆耀滄州。薪火相傳擔使命，詩賦永續(xù)解鄉(xiāng)愁。知行合一求真諦，苦旅樂思信天游。 2026.2.11 立春即興隨寫呂學良料峭東風曉起走，新樹嫩柳見春柔。憑欄欣賞長河景，不負今朝大運守。歷盡滄桑漸白頭，塵煩俗累未停休。文心不老吟胸臆，醉里風光信馬由。 馬年立春晨起隨寫2026.2.4 排律：遙望臨清運河有感 呂學良歲月飛歌車向前，千古御河賦錦篇。運河流淌史書照，潤得臨清勝畫箋。燈紅酒綠風流處，雄踞橫陳碧水邊。鈔關猶記千帆過，寶塔長擎萬壑煙。宛園曲徑通幽境，老街深巷憶從前。柳絲拂岸搖清韻，倩影流光映夜天。漕運繁華留史跡，文旅新章續(xù)鴻篇。夢里歌賦迎新日，憑欄不盡滄桑感。 2026.1.31排律：參觀聊城孔繁森紀念館呂學良東昌古邑仰名流，豐碑生輝耀千秋。兩度援藏傾熱血，一生許國為民憂。氈裘雪嶺尋民意，篝火冰天解困愁。囊底?？諔z寡弱，眉間深鎖系邊州。丹心映日昭青史，清德如蘭綻雪丘。館內(nèi)遺珍陳往事，壁間墨跡記嘉猷。情牽雪域千山月，夢繞聊城萬古流。今謁英魂承浩氣，清風滿貫育神州。2026.1.31到聊城隨感 呂學良 東昌湖畔霧朦朧，十里波光映薄冰。光岳樓頭瞻勝跡，運河兩岸覓遺蹤。漕河曾載千帆夢，古邑今騰萬縷虹。最是水城煙景好，醉吟不見日升騰。2026.1.31興賞聊城盛景水世界呂學良冬霧氤氳運河繞，東昌寒浸水云搖。停車留念好漢處，笑語輕浮漫浪橋。堤柳凝霜垂玉縷，銀光破靄宿金綃。憑欄盡覽冬園趣，水中清洗潤夢遙。2026.1.31 七律：參觀聊城縣衙 呂學良古衙巍峨立東昌，歲月滄桑韻未亡。洪武年間遺舊制，明清數(shù)代歷興亡。忠慎堂前聽訟語，退思園里品荷香。青磚六房留今古，猶見當年政事忙。 注：六房指工、戶、禮、兵、刑、吏六部所屬辦公機構。2026.1.31排律：聆聽東阿百年堂講課 呂學良古邑東阿蘊藥香，百年堂內(nèi)授岐黃。阿井甘泉滋圣品，黑驢良皮煉仙方。九提九炙承非遺，三調(diào)三和益壽康。扁鵲箴言明陰陽，仲景要旨辨溫涼。內(nèi)經(jīng)秘語傳薪火，本草綱目釋日常。食飲有節(jié)祛沉疾，形神無擾遠災殃。課堂妙言求賣客，妙論細聲濟世腸。聽罷頓開養(yǎng)生悟，愿將仁術廣宣揚。 參觀東阿百年堂講座后，隨感而作。 2026.3.1櫻枝傲骨綴雪輕，花紅紫瑞沁心寧。季轉立春東風暖，節(jié)來知遇到清明。 隨贈聽課文友藏頭詩一首。 振正百科向浩茫，霖滋萬木惠八方。格物致遠襟懷闊，天賦鵬飛萬里長。 與王振霖夫婦在金獅大酒店聽課，謹贈藏頭詩一首為念呂學良2026.1.30 望岳雅集公益詩詞學校九期初級班第五次作業(yè)學員：呂學良學號： wy9-106-501.五律·大寒（上平二冬）平蕪漫素靄，朔氣入晨鐘。凍鎖千溪玉，寒凝萬壑松。炊煙縈矮屋，落雪覆高峰。靜待東風至，春聲伴韻濃。2.五律·大雪（上平九佳） 遍野覆霜階，漫天絮影偕。千峰封玉屑，萬徑?jīng)]芒鞋。凍樹懸冰鏡，平蕪臥雪釵。炊煙融暮色，靜待暖風諧。3.五律·大霧（下平十蒸） 漠漠遮高嶺，冥冥隱峻陵。川原迷去雁，岳麓失飛鵬。咫尺人難辨，周遭氣若蒸。曦光穿曉靄，萬象現(xiàn)清澄。 4.五律·冬梅（下平七陽） 冰肌映曉霜，傲骨立寒塘。雪壓枝猶勁，風欺蕊自香。疏條搖月影，冷艷勝晨光。不與群芳競，孤高獨韻長。 2026.1.25望岳雅集公益詩詞學校九期初級班第六次作業(yè)學員：呂學良學號：wy9-106-501.泰山觀日出（上平一東）曉躡危階凌岱頂，霜風拂動峻山空。千峰影沒煙濤里，半壁光生北斗中。躍海丹丸驅暗夜，橫霄紫氣貫蒼穹。長衣久嘯憑欄處，勁翮高翔逐遠鴻。2.黃河看落日（下平一先）長河奔涌接連天，濁浪翻騰起暮煙。獨鶩低飛追落日，征帆遠影逐寒川。金波瀲滟熔千尺，白霧蒼?；\八埏。極目宏觀咆嘯處，余暉盡染水云旋。3.長江踏浪（上平二冬） 天開一線吞吳楚，浪卷驚濤赴海東。戰(zhàn)艦犁波裁曉霧，征帆擊水勝雄風。三朝興廢隨潮逝，萬里烽煙入望中。記憶曾經(jīng)巡舊地，千秋浩氣貫長虹。4.長城懷古（上平十四寒）聳峙關山落日殘，蜿蜒萬里入云端。秦磚壘就千秋固，漢燧燃成百世安。土卷旌旗思壯士，風揚雉堞憶征鞍。而今屹立如磐石，護我神州歲月寬。2026.2.5立春即興隨寫呂學良料峭東風曉起走，新樹嫩柳見春柔。憑欄欣賞長河景，不負今朝大運守。歷盡滄桑漸白頭，塵煩俗累未停休。文心不老吟胸臆，醉里風光任我游。 馬年立春晨起隨寫2026.2.4 為文友的畫作點贊！處世襟懷天馬意，行空慎獨任往來。筆下錦書循章法，平生風雨超物外。呂學良2026.2.6月移疏影登瑤臺，上自鵝池錦字來。柳翠柔情詩意展，稍凝秀色臘梅開。頭書芳韻心常悅，汪墨龍飛任自在。麗質(zhì)畫成清雅致，艷芳紙透妙筆裁。 贈書法老師汪麗藏頭詩一首呂學良2026.2.9跨馬攜春歌盛世，題詩書賦頌中華。跨馬攜春歌盛世，驅車攬勝享豐年。 風吹過的時間◆呂學良風吹過的時間把咸澀歲月釀成潔白的鹽是大海的風打開了水兵的日記翻一頁是甲板的圖案翻一頁是沸騰的浪尖 錨鏈響了又響開啟了每一道航線把時光卷入風云中的浪漫咸澀浸潤的時間那是戰(zhàn)友們攥緊的誓言潮汐隨日月漲落海風將青春吹藍（參加省詩詞學會新詩委同題詩活動稿件）2026.2.6 策劃編輯: 呂學良攝影制作: 呂學良2026.2.11

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曉亮(呂學良)

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