<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">煙云深處風(fēng)聲起</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">——龍風(fēng)詩苑作業(yè)集錦序</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 六言裁韻，墨染龍風(fēng)。本期以岳飛、李時珍、洞庭湖、海南島、立春為題，諸師友秉筆抒懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 敬英雄忠烈，仰圣醫(yī)仁心；詠洞庭煙波，贊瓊崖碧海；歌立春新景，寄萬里情懷。字里藏山河氣象，句間見赤子丹心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 煙云深處，雅韻流長；風(fēng)起詩壇，華章溢彩。集以存志，聊慰詩心。</span></p> 欒維禮作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·出院（平聲一先）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/欒維禮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">劫數(shù)終消離院，重觀煥綺云天。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">心燈自照前路，笑對星疏月圓。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">鄧蘭華（1406分院教官）?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 欒維禮老師的曲度式《六言絕.出院》，仄起仄收式，以平水韻下平一先為韻，合規(guī)。以離院，云天相映，暗喻醫(yī)者仁心與云天的高潔，心燈與笑對，意象疊加，在四句間完成從困頓到豁然的情感跨越，得含蓄蘊(yùn)藉之妙！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·游園偶得（二十五徑）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/欒維禮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鵲影驚翻淺魚，隆橋拽皺廊徑。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">孩兒最是貪心，紙鶴飛天未興。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">?鄧蘭華（1406分院教官）?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 欒維禮老師的曲度式《六言絕.游園偶得以“鵲影驚翻，隆橋拽皺，孩兒貪心，紙鶴飛天”描述一個小孩天真爛漫的成長生話縮影躍然紙上，令人向往。好詩！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·西涼劇院觀看跨年音樂會（一先）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/欒維禮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">西涼動夜歌弦，盛會燈暖絕前。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">再奏長征組樂，還圖日月新天。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鄧蘭華（1406分院教官）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 欒維禮的曲度式《六言絕.西涼劇院觀看跨年音樂會》，平起平收押三平韻，合韻合律“西涼歌弦，盛會絕前，長征組隊樂，日月新天”詩句凝煉鏗鏘，氣韻雄諢，勾勒出長征精神與日新月異的時代巨變，意義深遠(yuǎn)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">********************</b></p> 張永健作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·故鄉(xiāng)（平聲十二侵）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/張永健</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">而今故地重臨，曉夢常欺我心。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">銹鎖墻頭杏樹，芳鄰只見鳴禽。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 張永健老師的六言絕律《故鄉(xiāng)》以故地重臨起筆，融懷舊、悵惘于淺白字句，情致細(xì)膩、意境清冷，讀來余味綿長。字句質(zhì)樸無華，無刻意雕琢，卻以景襯情、情景交融，把懷舊的細(xì)膩心緒藏于尋常景致中，淺語皆有味，淺景皆含情。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·祁連山（入聲十四緝）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/張永健</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">氣勢東西八千，連天雪嶺云集。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">英雄碧血當(dāng)年，翠柏而今挺立。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">……………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 張永健老師的六言絕律《祁連山》這首短章以景起興、以史抒情，蒼勁豪邁又意韻沉凝，字句簡潔卻畫面感、厚重感拉滿，堪稱詠懷佳作。句式上兩兩對仗、節(jié)奏鏗鏘，無刻意煉字卻字字有力，質(zhì)樸的筆墨中藏著深沉的情感與凜然的氣骨，讀來蕩氣回腸。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·薄雪（平聲一東）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/張永健</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">莫道青天吝嗇，瓊花幾片隨風(fēng)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">雖無盡覆山野，已凍田疇害蟲。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">王利（I406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 張永健老師的六言絕律《薄雪》以雪詠志，淺白曉暢又意趣十足，煉字精準(zhǔn)、意脈連貫，他以擬人手筆寫雪之輕揚(yáng)，“莫道”“幾片”消解了冬雪的寒寂，添了幾分靈動；后兩句轉(zhuǎn)寫雪的實(shí)用之益，不貪“盡覆山野”的盛景，唯取“凍殺害蟲”的實(shí)效，于平淡中見質(zhì)樸的生活觀，立意接地氣又不俗，是難得的六言絕律佳作。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?********************</b></p> 陳旭峰作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.李白（下平八庚）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/陳旭峰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">詩仙萬里行程，學(xué)富五車自成。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">識諳蠻書驚世，詩篇斗酒芳名。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">? 陳旭峰老師的六言絕句《李白》緊扣李白“詩仙”特質(zhì)，四句各抓核心意象，凝練勾勒其生平與風(fēng)采，韻腳順口、表意直白，巧融行跡、才學(xué)、閱歷、詩酒名世的經(jīng)典標(biāo)簽，貼合人物內(nèi)核。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.李時珍（下平六麻）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/陳旭峰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">荒原四野生草，雨水十方潤花。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">嘗遍根葉千萬，集成綱目麗葩。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 陳旭峰老師這首平起仄收的六言絕《李時珍》格律工整，韻押下平六麻，字句凝練且意象貼合李時珍生平。以荒原野草、十方潤花起筆，既鋪展采藥的山野背景，又暗襯其行醫(yī)著書的濟(jì)世初心；后兩句直寫親嘗百草的執(zhí)著與《本草綱目》的傳世價值，“麗葩”喻經(jīng)典，貼切生動，由行到果，脈絡(luò)清晰。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.立春（下平六麻）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/陳旭峰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">迎接新春朝日，送歡舊歲晚霞。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">柳絲沿岸描綠，遍地耕耘雪花。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">————————————</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陳旭峰老師的這首仄起仄收的《立春》六言絕，韻押下平六麻，格律規(guī)整，緊扣立春節(jié)氣核心意境，筆墨由時序更迭鋪展到春景農(nóng)時，層次清晰。起筆以朝日、晚霞對舉，寫迎新春送舊歲的時節(jié)轉(zhuǎn)換，畫面感鮮明；后兩句尤見巧思，“描綠”將柳絲抽芽的靈動擬人化，煉字鮮活，“耕耘雪花”精準(zhǔn)捕捉立春“殘雪未消、春耕始興”的時令特點(diǎn)，景與俗相融，把春日生機(jī)與農(nóng)忙初啟的畫面勾勒得貼切生動。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">********************</b></p> 高華作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.李時珍（下平七陽韻）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/高華</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">探入千峰覓草，心懸萬戶安康。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">傾其一世肝血，憑仰桑田典章。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">鄧蘭華（1406分院教官）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 高華老師的曲度六言絕.李時珍，仄起仄收押下平七陽韻，合規(guī)。前兩句“千峰覓草，萬戶安康”醫(yī)者仁心，心系百姓健康安危，后兩句“傾其一世，憑仰典章”嘔心瀝血，到著典功績，貼切生動，脈絡(luò)清晰。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.洞庭湖（上聲一董）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/高華</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">凍浦漁聲岸邊，平波影落霞滃。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">君山暗浸籠燈，冷月孤懸暮攏。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鄧蘭華（1406分院教官）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 高華老師的?曲度式六言絕.洞庭湖，依曲度仄起平收式，平水韻上聲一董，合規(guī)。詩中“凍浦對平波”以時空交織之法勾勒洞庭湖氣象，“君山對冷月”虛實(shí)相生，上聲韻押合。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.海南島（下平五歌）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/高華</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">晴沙暖覆澄波，碧樹輕搖翠螺。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">日送椰梢濺玉，蟬鳴浪涌深渦。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鄧蘭華（1406分院教官）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">? 高華老師的曲度式六言絕.海南島，依平起平收押下平五歌三平韻，合規(guī)。以“晴沙，碧樹，椰梢，浪涌”景情相融，絡(luò)脈清晰，起承轉(zhuǎn)合流暢自然連貫！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">********************</b></p> 王海榮作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.錢塘江（十一尤平韻）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/王海榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">怒涌排空拍岸，滄江入海橫流。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">潮來百里吞霧，浪去千帆隱浮。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">………………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?鄧蘭華（1406分院教官）?</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王海榮老師的曲度式六言絕.錢塘江，依仄起仄收押十一尤平韻，景語連貫，“怒涌，橫流，潮來，浪去”喻錢塘江潮涌的盛景，意象鮮活，韻腳工整！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.李時珍（入聲二沃仄韻）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/王海榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">采遍山芝野珍，親嘗百草蟲粟。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">躬修著典千秋，惠濟(jì)生民不辱。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">—————————</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鄧蘭華（1406分院教官）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王海榮老師的曲度式六言絕.李時珍，依仄起平收入聲二沃仄韻，緊扣人物生平與功績，“采藥，親嘗，躬修，惠濟(jì)”脈絡(luò)清晰，入聲貼切，醫(yī)者仁心的氣韻，煉字簡潔精準(zhǔn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕.早春（上平十灰韻）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/王海榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">溪頭凍土初開，陌上輕煙裊徊。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">嫩柳含風(fēng)欲展，新鶯破霧飛來。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">………………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?鄧蘭華（1406分院教官）?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王海榮老師的曲度式六言絕.早春，依平起平收押三平韻，上平十灰，合規(guī)。“凍土初開，輕煙裊徊”早春的氣息已來，凍土解封，輕霧好象煙一樣在裊裊徘徊，三四句“嫩柳含風(fēng)欲展，新鶯破霧飛來”，好一幅早春時節(jié)的唯美畫面！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">********************</b></p> 任效武作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·洞庭湖（十七筱上聲）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/任效武</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">浪靜風(fēng)平秀麗，沙洲綠樹環(huán)繞。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">船舟水上同行，景色交融縹渺。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">? </b><span style="font-size:15px;">任效武老師的六言絕《洞庭湖》符合曲度式六言絕仄起平收押二仄韻的基本格律。畫面清麗明快，由景入境層層鋪展，沙洲、綠樹、行舟勾勒出悠然水鄉(xiāng)之態(tài)，尾句“縹渺”收束意境，添朦朧美感；唯“船舟”稍顯疊義，煉字可再凝煉。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·峻嶺寺院(七陽平聲)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/任效武</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">嶺峻溝深路險，蜿蜒曲折蛇行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">參天古樹遮日，寶剎經(jīng)幡縹揚(yáng)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">——————————————</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 任效武老師的六言絕《峻嶺寺院》符合曲度式六言絕仄起仄收押二平韻的基本格律。六言絕起筆繪峻嶺險途，承轉(zhuǎn)襯古寺幽境，結(jié)句點(diǎn)題見禪意，畫面層次清；“縹揚(yáng)”宜作“飄揚(yáng)”更貼合用字規(guī)范，整體煉字可再凝煉。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·隴西北關(guān)正街修復(fù)有感，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(七陽平聲)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/任效武</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">正街煥發(fā)新妝，再現(xiàn)隴城煒煌。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">重塑繁華錦繡，承平共享榮光。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 任效武老師的六言絕《隴西北關(guān)正街修復(fù)有感》符合曲度式六言絕平起平收押三平韻的基本格律。詠頌北關(guān)正街修復(fù)，韻腳合七陽平聲，意脈連貫，從煥新到復(fù)輝、塑錦再到共享榮光，層層遞進(jìn)見欣喜與期許；“煒煌”通“輝煌”用字稍殊，“承平”襯盛世底色，整體大氣貼合主題。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">********************</b></p> 唐金霞作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·李時珍（四支平聲）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/唐金霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">踏嶺攀巖擷草，臨溪涉水凝脂。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鐫成萬代醫(yī)典，惠澤千秋豐碑。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 唐金霞老師的六言絕《李時珍》符合仄起仄收押二平韻的基本格式。此對仗工整，煉字氣魄?！扒健薄叭f水”襯出尋藥跋涉之艱，表達(dá)了李時珍踏遍山河的執(zhí)著，后兩句仁心著典、惠澤千秋，意脈鏗鏘，風(fēng)骨盡顯。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·岳飛（上聲二十五有）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/唐金霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">報國罹千古冤，風(fēng)波淚莫須有。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">棲霞嶺埋忠骨，岳母悲歌怒吼。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 唐金霞老師的六言絕《岳飛》符合仄起平收押二平韻的基本格式。此對仗工整。詩句情感層層翻涌有力量！前兩句以“千古冤”“莫須有”直書沉冤，悲愴入骨；后兩句轉(zhuǎn)忠魂歸嶺、岳母怒吼，將悲情化作凜然浩氣，收束振聾發(fā)聵，充滿剛勁與憤懣。四字短句斬截有力，典故意象與情緒融合更緊，“怒吼”二字尤為點(diǎn)睛，把岳門忠烈的憤懣與不屈寫活，短章藏千鈞，懷古之慨盡顯。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕·天涯海角（下平十一尤）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/唐金霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">滄溟盡處天悠，碧浪連隅海鷗。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">望斷天涯客旅，心隨倩影云游。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">作品賞析</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 唐金霞老師的六言絕《天涯海角》符合平平仄收押三平韻的基本格式。此對仗工整，景情相融。滄溟碧浪襯海鷗，繪就海角海天闊景，望斷客旅轉(zhuǎn)抒懷，心隨倩影云游收束，由景入情，余味綿長，煉字巧思。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">————————————</b></p> 景世全作品 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕句-岳飛（下平十一尤）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文/景世全</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 怒發(fā)沖冠報國，揮戈誓復(fù)神州。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">丹心照徹千古。壯志凌云難酬，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">…………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 景世全老師的六言詩《岳飛》符合曲度式仄起平收押二平韻的要求。這首詩慷慨悲壯，氣骨凜然：起筆氣勢如虹，英雄氣概躍然紙上；后兩句抒懷沉郁，忠義丹心、壯志難酬，道盡千古憾恨。語句剛勁，情感厚重，很有感染力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲度式六言絕句～海南島（下平七陽）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">? 文/景世全</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">椰影搖空沐陽，濤聲拍岸浮香。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">踏尋天涯石老，丹心守此南疆。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">————————————</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 景世全老師的六言詩《海南島》符合曲度式仄起平收押三平韻的要求。四言詩意境開闊、氣韻沉穩(wěn)，很有邊塞守疆的豪邁之氣： 前兩句寫景清麗，椰影、濤聲，南國風(fēng)光躍然紙上； 后兩句抒情厚重，天涯石老、丹心守疆，家國情懷盡顯。語言凝練，畫面與情懷相融，讀來慷慨動人。這首小詩清麗溫婉，意境很美，前兩句寫景靈動，畫面感十足；后兩句由景入情，溫婉浪漫，余味悠長。語言流暢自然，情韻俱佳。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">.曲度式六言絕句～李時珍（平聲七陽）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">文/景世全</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">踏遍千山采芳，窮搜百草修方。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">本草千秋炳章，仁心萬古流香。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">………………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">作品賞析</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王利（1406分院院長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 景世全老師的六言詩《李時珍》符合曲度式仄起平收押二平韻的要求。這首四言小詩立意正大、對仗工整、氣韻沉穩(wěn)，短短十六字，寫盡醫(yī)者仁心與本草情懷： 起筆寫行醫(yī)采藥之勤，畫面開闊；承筆寫研藥制方之專，功底扎實(shí)；轉(zhuǎn)合處頌本草千秋、仁心萬古，意境高遠(yuǎn)。語言質(zhì)樸有力，余味悠長，很見功力。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">********************</b></p> <p class="ql-block"><b>一、國學(xué)院總部</b></p><p class="ql-block">名譽(yù)總院長：曲長平</p><p class="ql-block">總院長：曲延波 張華峰</p><p class="ql-block">執(zhí)行總院長：陳宏森、余建德、李凱</p><p class="ql-block">副總院長：曲幽蘭、王小靜、</p><p class="ql-block">郭新、 靳悅琪、胡秋云、王菊芳 </p><p class="ql-block"><b>二、第一大區(qū)院部</b></p><p class="ql-block">總院長﹕陳宏森</p><p class="ql-block">執(zhí)行總院長：魏平</p><p class="ql-block">副總院長：薛建偉、陳小蘭</p><p class="ql-block">總院督：唐麗萍</p><p class="ql-block">總教督：馮麗莉</p><p class="ql-block">院 督：鄭引利、樊春蘭、雷穎嫻</p><p class="ql-block"><b>三、1406分院</b></p><p class="ql-block">院 長：王 利</p><p class="ql-block">副院長：趙國棟</p><p class="ql-block">教 官：鄧蘭華 李蘭萍</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">講座：薛建偉（國學(xué)院第一大區(qū)副總院）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">作品：欒維禮 張永健 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陳旭峰 高 華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王海榮 任效武 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 唐金霞 景世全</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">配圖：王利，網(wǎng)絡(luò)（向原創(chuàng)致敬）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">音樂：交響樂（笛子版）《卷珠簾》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：王利</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">謝謝收視</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2026.2.12</p>