我們正長(zhǎng)成春天——四（10）班學(xué)生寒假生活掠影慧敏 <p class="ql-block"> 寒假剛拉開帷幕，四（10）班的作業(yè)本就悄悄染上了春意。</p> <p class="ql-block"> 原來成長(zhǎng)不是忽然拔節(jié)，而是每天讀一頁(yè)、寫一行、再悄悄多想一秒鐘——那點(diǎn)微光，就慢慢把冬天渡成了早春。</p> <p class="ql-block"> 古詩(shī)，是四（10）班這個(gè)寒假最溫柔的底色。楊奕碩默“返景入深林”，王楚妍補(bǔ)全“日長(zhǎng)籬落無人過”，封坤琦一筆一畫寫下“兒童急走追黃蝶”——那不是背誦，是把詩(shī)句種進(jìn)心里，等春雷一響，就冒出新芽。閻孟琳從九宮格里挑出七個(gè)字拼成“不識(shí)廬山真面目”，建子燁也在同一張卷子上圈出“空山不見人”，張鈺宸則把“梅子金黃杏子肥”的田園，抄得像剛摘下的果子還帶著露水。古詩(shī)不是考卷上的空格，是他們悄悄藏在寒假里的另一雙眼睛：看山是山，看水是水，看自己，也漸漸有了詩(shī)的模樣。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)題本上，數(shù)字在紙上奔跑，不是為了抵達(dá)答案，而是為了丈量自己長(zhǎng)高的速度。</p> <p class="ql-block"> 語言不是工具，是孩子踮起腳，把心事輕輕搭在另一個(gè)世界的窗臺(tái)上。</p> <p class="ql-block"> 春之初，連呼吸都變得輕盈，連低頭拾起的，都是光。 春之初，不喧嘩，不趕路。原來成長(zhǎng)從不轟轟烈烈，它就藏在一頁(yè)紙的折痕里，一行字的停頓中，一道算式驗(yàn)算后的微笑里。很藏在小手辛勤的勞動(dòng)中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們沒等春天來，我們正長(zhǎng)成春天。</p>