<p class="ql-block"> 小王同學提出想吃鹵面，其他幾位同學也特別贊同。聽到孩子們有這個心愿，廚房的志愿者開始了準備工作。小王同學主動申請清洗蒸籠、承擔燒火的任務。</p> <p class="ql-block"> 餐后的清洗整理工作人數減半以后，孩子們的工作效率更高了，大家在熟練各個環(huán)節(jié)工作以后都會主動相互的補位，團結協(xié)作的團隊氛圍更濃了。</p> <p class="ql-block"> 因為想賺取更多的積分，孩子們主動地找活干活，克服困難完成自己自主選定工作。</p> <p class="ql-block"> 公共廁所的衛(wèi)生打掃，小左成為了指導者、示范者。當自己主動先做一件事情，并把它做到大家都認可的程度，在這件事情上，他就是榜樣，就可以作為指導者去指導他人。</p><p class="ql-block"> 在小左的指點下，小李和彤彤今天再次把兩個衛(wèi)生間打掃干凈，給所有人提供了整潔舒適的衛(wèi)生環(huán)境。孩子們也在打掃廁所這件事情上突破了自己對臟亂差的畏懼，提升了整理衛(wèi)生標準的認知。</p> <p class="ql-block"> 撕名牌游戲一直是孩子們特別喜歡的，尤其是和學習營、龍仔營的大哥哥，大姐姐們一起玩游戲，孩子們特別興奮。呂老師講解游戲規(guī)則清晰，不理解的還可以舉手深度提問。</p><p class="ql-block"> 游戲是對團隊協(xié)作力、智力、體力的多重挑戰(zhàn)。紅、藍兩隊在呂老師講完規(guī)則后各自商量自己的隊長、臥底、平民，大小孩子專注投入愉悅游戲，讓雅舍小院的笑聲笑臉在陽光下熠熠閃耀。</p> <p class="ql-block"> 墊上摔跤，男生的力量、靈活性、反應能力、勇氣都體現的淋漓盡致?？傆X得男子漢需要有在底線、原則內強悍、野性的一面。與對手的較量既有體能上的全方面P K，也有智慧、格局的對比。游戲中不同孩子的不同狀態(tài)體現展現了他們的差異。</p> <p class="ql-block"> 上山尋寶。石頭、各種花草樹木及莊稼在冬天里呈現的多姿多彩，引導孩子們收集明天做石頭畫、插花作品。</p> <p class="ql-block"> 鄭州嵩山腳下的山巒，石頭也好、樹木也罷、莊稼也行，自然界的萬事萬物皆是孩子們好奇、探索、思考、學習的源起。走進大自然，鏈接萬事萬物，孩子本有的靈性與智慧與之融合，而我們只是觀察、發(fā)現、學習、思考。一個個孩子就是一座座寶藏、一片片鏡子，照見自己，開發(fā)自己內在的無限寶藏。</p>