<p class="ql-block">去年過(guò)年期間，帶著孫女去頤和園看鴨子。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">喂動(dòng)物這類活動(dòng)，小孩子一向是喜歡的。</span>去年寶寶剛滿兩歲，我們以為她啥都不懂。因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么更有趣的活動(dòng)，適合這個(gè)年齡的小娃。</p><p class="ql-block">那天風(fēng)大。這個(gè)感覺(jué)讓我記憶深刻。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">記得去年?duì)敔旈_(kāi)著車，奶奶一路上有一搭無(wú)搭地順口說(shuō)《惠崇春江晚景》，有“春江水暖鴨先知”一句，是應(yīng)景的，也是解悶兒。</span></p><p class="ql-block">回家后，偶爾會(huì)認(rèn)真給寶貝讀幾遍這首詩(shī)。之后寶寶能很好地說(shuō)出“春江水暖鴨先知”來(lái)，至于是否理解，我想只是朗朗上口而已吧。</p> <p class="ql-block">今年臘月二十七，爺爺放半天假。</p><p class="ql-block">于是，又重新上演去年的到頤和園喂鴨子的游戲。提前買了一大袋面包，興致勃勃開(kāi)車向頤和園進(jìn)發(fā)。</p><p class="ql-block">和去年一樣，還是大風(fēng)。爺爺一路上后悔應(yīng)該昨天來(lái)，昨天風(fēng)和日麗。</p><p class="ql-block">奶奶一路上還是叨叨好多遍《惠崇春江晚景》。寶寶三歲了，一路上的興趣好像不在喂鴨子。但是爺爺奶奶想改變行程又不行。寶寶的興趣是要去頤和園。</p><p class="ql-block">一路上，小嘴兒叭叭地說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)個(gè)不停。有好多次把爺爺奶奶逗得大笑。</p><p class="ql-block">例如，路過(guò)一個(gè)建筑。爺爺說(shuō)，多多，你看那幾棟樓像不像搭積木？</p><p class="ql-block">寶寶說(shuō)：金木水火土。</p><p class="ql-block">爺爺說(shuō)：不是金木，是積木。</p><p class="ql-block">寶寶還說(shuō)，金木水火土。</p><p class="ql-block">奶奶對(duì)爺爺說(shuō)，算了，你和她說(shuō)不清楚了，回家用筆寫(xiě)出來(lái)，比較著說(shuō)試試。</p><p class="ql-block">我一下子想起來(lái)，昨天和寶寶在家里搭積木，寶寶讓奶奶照著孫悟空被壓在五行山下搭積木，于是奶奶搭了出來(lái)。寶寶特別喜歡。問(wèn)奶奶：為什么把這只小猴子壓在山下？</p><p class="ql-block">奶奶答：“因?yàn)檫@只小猴子違反規(guī)則，總想造反?！?lt;/p><p class="ql-block">又問(wèn)：“誰(shuí)壓的呀？”</p><p class="ql-block">奶奶回答：“有個(gè)特別有能耐的人叫阿如?！?lt;/p><p class="ql-block">又問(wèn)：“啥叫五行山?！?lt;/p><p class="ql-block">奶奶回答：五行就是金木水火土，古時(shí)候的人認(rèn)為世界是由金木水火土五種元素構(gòu)成的。</p><p class="ql-block">沒(méi)想到，這個(gè)金木水火土給寶寶留下了深刻印象。</p><p class="ql-block">過(guò)了一會(huì)兒，果然問(wèn)題來(lái)了。</p><p class="ql-block">寶寶問(wèn)，奶奶為什么用五行山壓猴子呀？</p><p class="ql-block">奶奶回答說(shuō)：用五行山壓，就是用所有的辦法聯(lián)合制服這只猴子，因?yàn)楣糯苏J(rèn)為世界是由金木水火土這五種物質(zhì)組成的，任何一種都會(huì)被制約，只有所有的都用上，才不會(huì)被反制。</p><p class="ql-block">寶寶又問(wèn)：為什么猴子的腦袋露出了呀？咋不把它都?jí)涸谏嚼镱^呀？</p><p class="ql-block">奶奶回答：這叫誅人誅心。把猴子的頭露出來(lái)，讓它看到外面的世界，身體被壓住動(dòng)彈不得，好讓它徹底屈服。等唐僧路過(guò)時(shí)救了它出來(lái)，他才聽(tīng)話。</p><p class="ql-block">說(shuō)實(shí)話，這些問(wèn)題奶奶從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)。寶寶問(wèn)，奶奶按自己的理解回答寶寶的問(wèn)題。寶寶還沒(méi)讀過(guò)西游記的故事。等她長(zhǎng)大了，自然會(huì)讀到，也會(huì)看電視或電影。奶奶有些慚愧，看電視只看情節(jié)，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這樣的問(wèn)題。真不如三歲的孩子了。</p> <p class="ql-block">到了頤和園，有提示：不可給動(dòng)物隨意投食。</p><p class="ql-block">我們只好偷偷地給河里的鴨子扔面包。</p><p class="ql-block">我們真是給寶寶做了個(gè)不好的示范。好在寶寶不認(rèn)識(shí)公示牌上的字。</p><p class="ql-block">河里的鴨子成群結(jié)隊(duì)往游人駐足的岸邊靠?？磥?lái)，它們吃慣了，或許真餓了。</p><p class="ql-block">黑天鵝三五只的混跡于成群綠頭鴨子之中，也兩只鴛鴦格外引人注目。</p><p class="ql-block">我們指給寶寶看。寶寶就說(shuō)，“沙暖睡鴛鴦”。又問(wèn)“為什么沙暖睡鴛鴦”？</p><p class="ql-block">是啊，鴛鴦應(yīng)該臥在暖暖的沙灘上。可是頤和園里沒(méi)有暖暖的沙灘讓鴛鴦躺臥，他們只好把鴨子的本性顯露出來(lái)。</p> <p class="ql-block">奶奶看岸上的柳枝返青，想把《詠柳》灌給寶寶。寶寶不感興趣，只是對(duì)“二月春風(fēng)似剪刀”來(lái)了興致，不停的說(shuō)“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！蹦棠逃X(jué)得也對(duì)，寶寶感興趣的是風(fēng)。</p><p class="ql-block">這風(fēng)怕是很很地吹幾天，才能吹綠了昆明湖邊的柳枝呢。</p> <p class="ql-block">回來(lái)的路上，奶奶想了許多學(xué)期教育問(wèn)題。想到自己受到的教育。想到許多教育空白 需要許多人以不同的方式加以補(bǔ)益；中國(guó)未來(lái)需要怎樣教育，才能有更多有思想者和更智者～</p> <p class="ql-block">晚上臨睡前躺在床上，有一搭沒(méi)一搭的問(wèn)寶寶，確實(shí)把這首詩(shī)完全記住了。開(kāi)發(fā)孩童益早啊。</p>