<p class="ql-block">快樂、平安、健康，是我水墨生涯里最樸素的落款，也是我以筆為心、以墨為念，日日臨摹的至臻境界。</p> <p class="ql-block">上下聯雖曾貼反，卻恰似初學水墨時的筆誤——墨未干，意已正；待正式張貼時，左右歸位，如濃淡相宜、虛實相生，自有天成之序。</p> <p class="ql-block">一月末返長春，寒枝初綻，我亦提筆學畫梅：疏影橫斜，不爭春色，只取一段清氣入毫端。</p> <p class="ql-block">春深未至，菊意先萌?；亻L春后，靜坐案前習畫菊，不寫秋光之盛，但求霜姿之韌、淡香之遠。</p> <p class="ql-block">馬年將至，去年十月中旬赴海南清水灣，椰風拂硯，墨浪隨潮——我執(zhí)筆追摹駿馬奔躍之姿，蹄聲似在宣紙間隱隱回響。</p> <p class="ql-block">這張是回長春后課堂所作，師執(zhí)筆示范，我凝神跟繪，墨痕未干，已覺腕底生風、心隨筆走。</p> <p class="ql-block">一月初，海南清水灣的課堂上，海天澄澈，我臨案而坐，隨師落墨成形，一枝一葉，皆染南國清氣。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課堂之上，筆隨師動，墨循意行——紙上雖是初習，心間已種下水墨的根脈。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，筆鋒初試，濃淡尚怯，卻已聽見墨與紙相逢的微響。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，不求形似，但守氣韻——一勾一染，皆是心手相印的默契。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，海風徐來，墨未凝而意已遠，仿佛紙間自有潮聲起伏。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，師筆如引，我墨如應，一紙清供，半窗云影，皆成習作里的光陰注腳。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，腕底雖生澀，筆端卻漸有呼吸——水墨之妙，原在學中生，于靜里長。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，墨色未穩(wěn)，心已安頓；方寸宣紙，竟成我漂泊半生后最踏實的硯田。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫，不爭快慢，但求真意——每一筆落下，都是對生活最溫潤的應答。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫的，墨痕猶濕，心跡已明：原來水墨生活，不在遠方，就在這一筆一畫的專注里。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課后獨坐，重理余墨，再揮數筆——課堂是引，課后是悟，水墨之途，向來始于跟隨，成于自得。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課上跟畫的，師之形為橋，我之心為渡，渡過生澀，抵達筆墨相知的岸。</p> <p class="ql-block">海南清水灣，課后畫的，不依范本，但循本心——墨色漸活，仿佛海風也入了筆鋒，潮聲也化了韻律。</p>