<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2.1課外閱讀第一天44人參與</b></p> <p class="ql-block"> 如果說翻開書頁是與經(jīng)典的初見，那么筆墨留痕，便是讓經(jīng)典真正入心的開始。</p><p class="ql-block"> 從“九紋龍史進(jìn)”的初登場，到“花和尚魯智深”的拳風(fēng)凜冽，少年們的閱讀，從來不是單向的輸入。他們在字里行間遇見英雄，也在思考中慢慢理解：所謂“水滸”，不僅是一百零八將的江湖，更是普通人對正義與自由的向往。當(dāng)寒假的時(shí)光被書頁填滿，當(dāng)經(jīng)典的力量在筆尖與心間沉淀，我們便知道，這場閱讀之旅，早已超越了“打卡”的意義，成為了成長路上最珍貴的饋贈(zèng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2.2課外閱讀第二天49人參與</b></p> <p class="ql-block"> 如果說第一天的閱讀是與經(jīng)典的初見，那么第二天的堅(jiān)持，便是讓這份相遇更有分量。</p> <p class="ql-block"> 堅(jiān)持從來不是簡單的重復(fù)，而是在日復(fù)一日的翻閱里，讓經(jīng)典的力量慢慢沉淀。當(dāng)少年們的指尖再次劃過書頁，當(dāng)他們的筆尖再次落下思考，《水滸傳》便不再是一本需要完成的讀物，而是一段陪伴成長的旅程，在這個(gè)寒假，悄悄滋養(yǎng)著他們的心靈。</p>