<p class="ql-block"> 《 巴士見聞》</p><p class="ql-block"> 娟娟 原創(chuàng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冬日暖陽，碧空萬里，感覺大地回春的舒適感即將來臨。</p><p class="ql-block"> 上午我去中山路招商銀行辦點事兒。</p><p class="ql-block"> 由于今日要辦的事兒多，在西湖文化廣場站等了好長時間，遲遲不見我想要的車過來，卻過來了一輛1008的民營小巴士，它的終點站是百井坊，與我去的目的地是同一個方向，而且也可以使用免費老年卡。我順便問了下駕駛員，該車去下焦營巷嗎？</p><p class="ql-block"> 回答“不去的”。</p><p class="ql-block"> 此時站我旁邊有位老師傅熱心地說“你可以乘到百井坊巷，然后下來走二分鐘，不就是下焦營巷了么？！”</p><p class="ql-block"> 老師傅說的正是。我趕緊上車。</p><p class="ql-block"> 車上有三個空位置，老師傅走在我前面的，但是，他選擇的是第二個空位置坐下，顯明第一個空位置是給我留著的。</p><p class="ql-block"> 我心里尋思著，這位老師傅還挺文明有愛心的呢！</p><p class="ql-block"> 我坐在車上眼看著車頭前方說：“百井坊離下焦營巷這么近，這位駕駛員應該要提供此類信息給乘客的，這樣乘客還會上來更多，駕駛員的收益也會更高嘛”。</p><p class="ql-block"> 坐我后面的老師傅接話說“有些駕駛員是外地人承包的，對杭州地形不太熟悉”。</p><p class="ql-block"> 我想想也對哈。</p><p class="ql-block"> 我又頭也不回隨便地問“老師傅你去買菜了？”</p><p class="ql-block"> 老師傅回答“有什么辦法，要吃總要買的”。</p><p class="ql-block"> “幾個人吃??？”</p><p class="ql-block"> “二個人。孩子們都在美國，一個在硅谷，一個在亞馬遜?！?lt;/p><p class="ql-block"> 啊，把孩子們培養(yǎng)出國，現(xiàn)在二老相依為伴，是個開明的父母，一定不簡單！</p><p class="ql-block"> 想到此，我迅速回過頭去，這才仔細瞅了瞅，只見眼前的老師傅，高個子，臉色有些泛黃，眼皮已松塌下來，眼睛變小了，戴了頂淺棕色的粽子型線帽，一套淺綠色的舊棉衣服，咋一看，是位十分普通的八十開外老頭。</p><p class="ql-block"> 卻能培養(yǎng)出二個優(yōu)秀的兒子？！</p><p class="ql-block"> 我尋思著，眼前這位老人看似普通，一定還有著了不起的一面的。</p><p class="ql-block"> 因為我相信，孩子就是父母的影子。</p><p class="ql-block"> 這下引起了我的注意。</p><p class="ql-block"> 我轉(zhuǎn)頭正面對著他說“孩子們學習成績培養(yǎng)得這么好，然后又傾其所有送他們出國深造，現(xiàn)在只剩下二位老人在杭州相依為伴。你對這個問題怎么看呢？ </p><p class="ql-block"> 看來你是個有文化的人”</p><p class="ql-block"> 回答：“其實，我覺得孩子不是我的，是國家的。我的父母也經(jīng)常對我們這樣說的。我是個中專生，一直在杭州汽輪機廠搞技術(shù)到退休”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此時，車上坐我們對面一排位置上有位約莫近八十的老婦也搭上了話，說：“我是大學本科生。那時候的我們覺得孩子是一定要生的。但現(xiàn)在我覺得孩子還是不生好，有什么意思，老了還不是得靠自己？</p><p class="ql-block">我問你黨齡有幾年了？”</p><p class="ql-block"> 坐我后面老師傅略一遲疑有些不太情愿地說“我是75年入的黨”。說完，眼睛朝我看了看。</p><p class="ql-block"> 此時老婦臉上似乎有略勝一籌的快感回答道“黨齡我比你長了十年！”</p><p class="ql-block"> 見老婦的回答，我心里是有些納悶的：現(xiàn)在我們在聊的話題與黨齡一詞相關(guān)嗎？</p><p class="ql-block"> 然而，當我說出口的話還是選擇了禮貌，我對老婦說：“哦，那你是六十年代的大學生啦，這不簡單呢！”</p><p class="ql-block"> “不過，我還是贊同這位老師傅的觀點，孩子只不過是我們?nèi)松囊徊孔髌?，而且完成的是一部?yōu)秀的作品。這就夠了。我覺得這樣想，反而會使人內(nèi)心敞亮起來?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我又問老師傅：“孩子們這么優(yōu)秀，那從小的學習，是你管的多還是你老伴管的多啊？”</p><p class="ql-block"> 回答：“我們孩子從小就喜歡讀書，我們不用管的。”</p><p class="ql-block"> 老師傅稍微眨了眨眼睛后繼續(xù)說：“不過，我在家的時候喜歡看書，可能孩子覺得大人在看書，那么他也安心做作業(yè)了。</p><p class="ql-block">到了初中那根本就不用管了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “對了，我說嘛，孩子優(yōu)秀一定是有家庭的環(huán)境因素的。你的那個年代喜歡看書的成年人是很少很少的。那你喜歡讀書習慣的養(yǎng)成，也一定與你的父母教育環(huán)境分不開的吧。你的父母是干什么的？”</p><p class="ql-block"> 回答“我的父母都是軍人。在我們小時候，父母不打我們的，但是孩子犯錯了，父親就要我們面壁站立半個小時，這個面壁是要，頭直、腰挺、兩手緊貼大腿中縫線，面朝墻壁，半個小時下來很難受很難受的。我是家中老大，父母拿我做弟妹們的榜樣。我的父母對我們很嚴格的！”</p><p class="ql-block"> “哇，我說嘛，你把你的孩子教育的這么好，一定有一代接著一代人的榜樣、先鋒作用的。什么樣的家庭環(huán)境就成長出什么樣的孩子，這是有必然的因果關(guān)系的。</p><p class="ql-block">太讓人感動了。</p><p class="ql-block">老師傅，我們今天公交車上的偶遇，真讓我收獲頗多??！”</p><p class="ql-block"> 老師傅高興地又接著說：“我們家里的東西，基本上都是二個孩子從網(wǎng)上購物直接快遞到家，我們不用買什么，我們每年去美國半年，也都用著他們的，現(xiàn)在孫子要考大學了，本來，孩子們也每年回來看我們的。</p><p class="ql-block"> 我想孩子能做到這樣子，也夠好的了。難道還想再怎么樣呢？！”</p><p class="ql-block"> 說話間，老師傅的臉上洋溢著一種人生成就感。</p><p class="ql-block"> 這位老師傅的話，似乎句句都說在了我的心坎上。</p><p class="ql-block"> 我家孩子不也是這樣子的啊…</p><p class="ql-block"> 我每次想想，也都是有美滋滋的感覺！</p><p class="ql-block"> 種瓜時辛苦，得瓜時便笑逐顏開。</p><p class="ql-block"> 這才是人生?。?lt;/p><p class="ql-block"> 百井坊巷終點站很快到了，大家都下了車，接著又是一路走著一路聊著。</p><p class="ql-block"> 過十字路口時，見紅燈亮著，我與老師傅本能地停了下來，只見與我們同車的老婦還想繼續(xù)往前走，約走出三分之一處，她停了下來，一輛車從她面前飛速開過。然而這位老婦終又耐不住性子，還是沖著紅燈過了馬路…</p><p class="ql-block"> 老師傅在我耳旁輕輕地說：“從細節(jié)上就可以看出，這人是個急性子。</p><p class="ql-block">急性子的人，家里關(guān)系也往往處理不好。</p><p class="ql-block">其實孩子好與不好，都是大人平時做的”。</p><p class="ql-block"> 我說“是的。怪不得在公交車上，她用鏗鏘有力地語調(diào)說生孩子沒有意思。大概這都是有生活境遇映照而成的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 中山路上的招商銀行到了。</p><p class="ql-block"> 我說：“老師傅，我辦事的地方到了，今天偶遇你，卻想不到有滿滿的思想收獲，謝謝你，給我上了一課，再見…！”</p><p class="ql-block"> 看著公交車上兩位老人的對話，我感慨頗多。</p><p class="ql-block"> 同是六十年代的兩個知識分子，對養(yǎng)育孩子的認知卻截然不同。</p><p class="ql-block">而養(yǎng)育的認知不同，就直接反映在孩子與父母之間的關(guān)系不同。</p><p class="ql-block"> 很多時候，</p><p class="ql-block"> “認知，它決定了我們?nèi)绾闻c外部世界互動，如何構(gòu)建內(nèi)在的精神世界”。</p><p class="ql-block"> 理解認知，本質(zhì)上就是在理解我們是如何成為自己的。</p><p class="ql-block"> 生活很多時候，往往不缺文化、不缺金錢，就缺少一個“認知”，甚至到老了，還是在缺乏正確的認知中頻頻試錯。</p><p class="ql-block">法國哲學家蒙田說 “一個人能夠和家人和睦相處，這是人生的重大成就”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寫完《巴士見聞》我問自己，為什么要把它記錄下來？</p><p class="ql-block"> 一位專家說道“寫作是把經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成財富的好方法，通過記錄人生中的感受和思考，留下一個最寶貴的財富?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 退休了，但我一直保持著學習狀態(tài)。這不僅是我的喜歡，同時我也發(fā)現(xiàn)，當老去的時候，反而更應注重學習。</p><p class="ql-block"> 這樣可以最大限度地避免，在老去的路上難免出現(xiàn)一些“老朽”的認知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 于2026.2.10</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block"><br></p>