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第二屆鄭州超強(qiáng)大腦.圣賢領(lǐng)袖提升營(yíng)|安康團(tuán)隊(duì)研學(xué)記

梁爽愛生活

<p class="ql-block">? 啟程,為成長(zhǎng)奔赴 ?</p><p class="ql-block">2026年2月5日,</p><p class="ql-block">我們從安康出發(fā),</p><p class="ql-block">帶著12顆少年的心,</p><p class="ql-block">6位導(dǎo)師的守護(hù),</p><p class="ql-block">奔赴一場(chǎng)跨越山河的成長(zhǎng)之約。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">零下的寒風(fēng),擋不住眼里的光;</p><p class="ql-block">6天5夜的旅程,</p><p class="ql-block">是科技與文脈的對(duì)話,</p><p class="ql-block">是腦力與心性的淬煉,</p><p class="ql-block">更是一場(chǎng)關(guān)于“放手與信任”的教育修行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是樂智謙第2屆超強(qiáng)大腦圣賢領(lǐng)袖提升營(yíng),</p><p class="ql-block">也是我們安康團(tuán)隊(duì),</p><p class="ql-block">寫給2026最動(dòng)人的成長(zhǎng)詩篇。</p> <p class="ql-block">2月5日,我們安康團(tuán)隊(duì)18人(12位孩子、6位導(dǎo)師)從家鄉(xiāng)出發(fā),奔赴鄭州,開啟了6天5夜的成長(zhǎng)之旅。</p><p class="ql-block">從安康到鄭州,我們跨越山河,也跨越了對(duì)成長(zhǎng)的期待。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 團(tuán)隊(duì)陣容:12位少年,來自11個(gè)家庭,帶著對(duì)世界的好奇與對(duì)未來的憧憬;祥慧老師、小芳導(dǎo)師、號(hào)兒導(dǎo)師、王瑩導(dǎo)師與我,全程守護(hù),做孩子們最堅(jiān)實(shí)的后盾。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">- 行程脈絡(luò):2天戶外研學(xué),3天集中腦力訓(xùn)練,從科技到國(guó)學(xué),從功夫到財(cái)商,每一步都在為成長(zhǎng)蓄力。</p> <p class="ql-block">開營(yíng)儀式啦</p> <p class="ql-block">研學(xué):在行走中,看見更大的世界</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">鄭州的寒風(fēng)雖烈,卻擋不住孩子們探索的腳步。兩天的戶外研學(xué),我們走進(jìn)科技與歷史的深處,讓知識(shí)有了溫度,讓夢(mèng)想有了方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  科技逐夢(mèng):觸摸未來的脈搏</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 國(guó)家超級(jí)計(jì)算中心:我們走進(jìn)“超算”的心臟,解密算力的奧秘,與人形機(jī)器人互動(dòng),體驗(yàn)3D打印的神奇。孩子們眼中的光,是對(duì)“超現(xiàn)在,算未來”的向往。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">航投飛宇航空基地:在航空航天的世界里,我們模擬飛行、制作航模,親手觸摸“九霄逐夢(mèng)”的夢(mèng)想。當(dāng)飛機(jī)模型在手中成型,每個(gè)孩子的眼里,都藏著一片星辰大海。</p> <p class="ql-block">研學(xué)第三天</p><p class="ql-block">文脈尋根:在千年里,涵養(yǎng)心性</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  少林寺:我們看功夫演出,學(xué)少林拳法,走進(jìn)塔林與常住院。一招一式間,是禪宗的智慧,也是“功夫不負(fù)有心人”的傳承。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">嵩陽書院:我們著漢服、行古禮,在千年書院里拜會(huì)先賢。朗朗書聲里,是對(duì)國(guó)學(xué)的敬畏,也是對(duì)“修身齊家治國(guó)平天下”的理解。</p> <p class="ql-block">成長(zhǎng):在訓(xùn)練中,突破自我的邊界</p><p class="ql-block">后三天的集中訓(xùn)練,是腦力的淬煉,更是心性的打磨。</p><p class="ql-block">- 腦屏記憶、照相機(jī)記憶:孩子們突破了記憶的極限,用更高效的方式擁抱知識(shí);</p><p class="ql-block">- 財(cái)富桌游:在模擬的商戰(zhàn)里,他們學(xué)會(huì)了合作、決策與取舍,財(cái)商思維悄然生長(zhǎng);</p><p class="ql-block">- 快速背誦、圖畫講故事、英語速記:每一次練習(xí),都是對(duì)專注力與表達(dá)力的提升;</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特別驕傲的是,我們安康團(tuán)隊(duì)的少年們,在全場(chǎng)中格外亮眼:</p><p class="ql-block">- 初中組的鈺堯、沛垚,在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出出色的領(lǐng)導(dǎo)力與專注力,成為大家的榜樣;</p><p class="ql-block">- 三年級(jí)組的趙俊楠、王杜之、涵涵、娜娜,全程積極投入,不斷突破自我;</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">- 我們率領(lǐng)的8組,更是在團(tuán)隊(duì)合作中脫穎而出,斬獲了冠軍組的榮譽(yù)!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">零下的氣溫里,沒有一個(gè)孩子退縮;高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,每一張笑臉都寫滿了堅(jiān)持。這,就是成長(zhǎng)最動(dòng)人的模樣</p> <p class="ql-block">這次研學(xué),不僅是孩子的成長(zhǎng),更是我們作為導(dǎo)師、作為父母的深刻反思。</p><p class="ql-block">1. 比腦力更重要的,是“社會(huì)能力”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">比起提升學(xué)習(xí)力,更重要的是培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力、情緒力與抗挫力:</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 有的孩子能快速融入陌生環(huán)境,主動(dòng)溝通,成為團(tuán)隊(duì)核心;</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">- 有的孩子在困難中冷靜調(diào)整,積極解決問題;</p><p class="ql-block">- 也有的孩子,在過度的包辦與擔(dān)心中,反而失去了獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">真正的教育,不是替孩子掃清障礙,而是教會(huì)他們?cè)陲L(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟,與世界溫柔相處,在挫折中長(zhǎng)出力量。</p> <p class="ql-block">給父母的啟示:放手,才是最深的愛</p><p class="ql-block">我們常常忍不住為孩子包辦一切,擔(dān)心他們受傷,操心每一個(gè)細(xì)節(jié)。但這次研學(xué)讓我們看見:</p><p class="ql-block">- 當(dāng)我們放手,孩子才能長(zhǎng)出翅膀;</p><p class="ql-block">- 當(dāng)我們信任,孩子才能展現(xiàn)驚人的潛能;</p><p class="ql-block">- 當(dāng)我們減少焦慮,孩子才能擁有更從容的成長(zhǎng)空間。</p><p class="ql-block">教育的本質(zhì),是喚醒,而不是塑造;是陪伴,而不是控制。</p> <p class="ql-block">6天5夜,我們從安康到鄭州,從寒冬到暖春,從陌生到熟悉,從懵懂到成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">孩子們收獲了知識(shí)、友誼與勇氣,我們收獲了反思、信任與力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這不是結(jié)束,而是新的開始。</p><p class="ql-block">愿每一位少年,都能帶著這次研學(xué)的光,在未來的路上,勇敢追夢(mèng),不負(fù)韶華;</p><p class="ql-block">也愿每一位父母,都能學(xué)會(huì)放手,讓孩子在自己的節(jié)奏里,長(zhǎng)成自己想要的模樣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">樂智謙,與你同行,讓成長(zhǎng)有溫度,讓夢(mèng)想有力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>