<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">小屋嶺上</b></p><p class="ql-block">矛也曾在BQ中學(xué)度過了6年時(shí)光。</p><p class="ql-block">BQ中學(xué)地處小屋嶺，原文雅公社的舊址上，有一幢灰磚辦公樓，一個(gè)紅磚禮堂和食堂。后來，經(jīng)幾屆學(xué)生努力，挖墳磚，在后面蓋起了一排平房作教室。學(xué)生們玩笑說，我們是在墳?zāi)估锷险n的。</p><p class="ql-block">BQ中學(xué)最大的困難是缺水，每天吃過晚飯，師生的活動(dòng)是去附近村莊里找水。起初與村民有些糾紛，后來他們自己的孩子也上中學(xué)了，設(shè)身處地，村民就沒再說什么，只是在此之前，先得備好自己的用水，因?yàn)?，學(xué)生動(dòng)作有時(shí)有點(diǎn)粗魯，把水給攪渾了。</p><p class="ql-block">再后來，學(xué)校配備了手扶拖拉機(jī)，上面裝上個(gè)水箱和抽水設(shè)備，開始去三門前馬路邊上的水井裝水，但只能保證食堂和教師用水。那時(shí)學(xué)校教師已有20多個(gè)了，一聽見突突聲，教師們便紛紛提著桶子走出來。</p><p class="ql-block">請來了個(gè)打井隊(duì)，在原井的基礎(chǔ)上加深，搞了好幾個(gè)月，效果不大，秋冬季節(jié)，仍然缺水。春夏，用繩子吊著桶子深入井中，磕磕絆絆，上來只有小半桶，同學(xué)們見了，紛紛過來搶著用，又有一半灑地上。生活很是艱苦，因此，洗臉便被忽視了。星期六中午回家，脖子上黑漆漆的，那便是本校的學(xué)生。</p><p class="ql-block">吃飯當(dāng)然也馬虎，飯扛出來，找到自己的飯盒，拿回寢室，就著自帶的咸菜，唰唰幾下吃過，飯盒也不洗，量米，從床邊拖出加蓋帶鎖的水桶，倒點(diǎn)水，拿到食堂的蒸架上，人回教室了。</p><p class="ql-block">寫到這里，又有幾件往事浮上心頭：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1985年的秋天，矛也調(diào)入BQ中學(xué)，吃的第一餐是中飯，一桌子坐了6個(gè)人。</p><p class="ql-block">席間，對面那名看上去衣著有講究，舉止頗優(yōu)雅的中年問他：老師貴姓？</p><p class="ql-block">矛也略一思忖，玩笑說：本為天下第一等，自有秦皇，降為二等。</p><p class="ql-block">他臉上起了個(gè)問號：錢？</p><p class="ql-block">喔，他依序數(shù)起了百家姓。為不使尷尬，矛也忙告白：王，帝王的王。</p><p class="ql-block">出于禮貌，矛也接著問他姓啥。他用筷子敲了敲面前的大盤子。</p><p class="ql-block">矛也說：盤，盤古的盤？</p><p class="ql-block">一桌子的人，聽了，忍俊不禁，哈哈大笑。</p><p class="ql-block">他搖搖頭，也笑道：里頭吃剩下的。</p><p class="ql-block">人家這個(gè)姓，都忌諱碗盤菜肴里的液態(tài)，只叫汁，倒汁喝汁的。他倒別具另外。</p><p class="ql-block">湯老師擅長攝影，不久，去了縣里的文旅部門。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一年后來了個(gè)彭老師，教數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)沒有音樂專業(yè)教師，他與教語文的毛老師還負(fù)責(zé)學(xué)校的音樂課。對于這份不算增負(fù)的添加，二位先生還是認(rèn)真的，流行的曲子一首首的教唱，校園里總是歌聲蕩漾。有首歌《夢駝鈴》，剛一上電視，教室里便響起了它沉郁蒼涼的聲音。</p><p class="ql-block">辦公樓的前面，有一塊空地，綠草茵茵，一個(gè)周四天的晚飯后，矛也與彭老師坐在草地上閑聊。學(xué)生吃過飯?zhí)嶂白訌男@里出來，打水去了。彭老師說：這里的孩子真辛苦，手不停腳不歇的。他是芰田那邊人，看慣那楓渡壩里的水，滿滿滔滔，沒想到這里如此缺水。</p><p class="ql-block">矛也記下了他的感慨，下晚自習(xí)后躺在床上，浮想聯(lián)翩，胡謅了一首詩：</p><p class="ql-block">沒有高樓大廈，</p><p class="ql-block">沒有流水清泉，</p><p class="ql-block">低矮的平房，</p><p class="ql-block">是我們溫暖的課堂，</p><p class="ql-block">皸裂的梧桐，</p><p class="ql-block">為我們遮陰搭涼。</p><p class="ql-block">……（余下已記不全了）</p><p class="ql-block">矛也將它給了彭老師，彭老師反復(fù)看了幾遍，折好，裝進(jìn)了口袋。</p><p class="ql-block">幾天后，它竟唱響校園，而且很熱烈，可能它唱的就是身邊事，更能溝通心情。學(xué)校也任由它發(fā)展，不作官方表態(tài)，不肯定，也不否定。想給它命名《小屋嶺之歌》，怕名聲太大，沒敢用，時(shí)間久了，也忘了當(dāng)時(shí)給它取了個(gè)什么名字。</p><p class="ql-block">2013年與當(dāng)年同學(xué)聚會(huì)，會(huì)后出了本精美紀(jì)念冊，編輯同學(xué)將它印了上去，看著挺親切的，難得同學(xué)們還記得。到寫這段話時(shí)想去尋找它，但沒找到。想著往事，年輕的彭老師離世已十幾二十年了，矛也心中難免一陣懊喪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原來住的那間要改作教室，矛也便搬上了二樓。二樓的中心間是辦公室，二十來個(gè)教師活動(dòng)用足夠了。辦公室的兩邊是校長和總務(wù)主任住房，教導(dǎo)主任住一樓。每周一次例會(huì)，其他有情況另說。</p><p class="ql-block">辦公室有臺(tái)大尺寸彩電，沒事了就去看電視。當(dāng)年紅星是倪萍，每周都愛看她的節(jié)目，落落大方，口齡伶俐，負(fù)重若輕。幾十年過去，當(dāng)年倪萍，今天已雍腫蒼老，一代明星，得懂進(jìn)退，將自己高光留在屏幕，這才叫永遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">這時(shí)孩子也長大來讀書了，就要自己炒菜。燒的是蓮花的無煙煤，也像水一樣，煤一裝運(yùn)進(jìn)來，大家便紛紛做煤球，一時(shí)拿不到模子的，就把煤先鏟一邊。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在想想都后怕，樓上為木地板，家家煤爐子就放在走廊的木質(zhì)地板上，換下的煤球，若有余熱，二十多年的地板見火就燃燒。有名教師，在走廊上開火，連著三四天不說，鍋?zhàn)永锢瞎竟咀黜?，問她，她笑笑。一周后，她告之：幾十年的關(guān)節(jié)痛，聽人說猴膏治風(fēng)痛，買了只熬膏。整整一周，走廊上熱烘烘的，好在天氣有些冷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1991年的9月份，開學(xué)已十幾天了，那天歐校長在矛也門前走廊里已走了幾個(gè)來回，終于站定，“篤篤”，敲響了門。矛也打開門，見是校長，忙讓進(jìn)問有啥事。</p><p class="ql-block">歐校長說：這多天了，本不想告訴你，想想還是告訴你，人往高處走，你調(diào)城里HC中學(xué)。那年進(jìn)進(jìn)出出還有幾個(gè)老師，這天正舉行送舊迎新，吃頓飯。他叫矛也下去，作個(gè)告別吧。</p><p class="ql-block">二千多個(gè)日子，臨到告別時(shí)，望著這丘陵地帶上的遍野蔥郁，對這里的一草一木和朝夕相處的同事同學(xué)們，還是有點(diǎn)不舍的。</p><p class="ql-block">記得馬路對面的松樹林中，勞動(dòng)課撿松籽搞勤工儉學(xué)，恰逢縣委Z書記來檢查工作，將帶隊(duì)的教導(dǎo)主任一頓好批評。主任不服，當(dāng)晚給Z書記寫了封情況說明信件。本想泄泄憤了事，不想過了幾天，收到了Z書記的回信，信中書記作了自我批評，說自己下車伊始，并向主任誠懇道歉。</p><p class="ql-block">這就是上世紀(jì)八十年代的時(shí)代氛圍。這種氛圍也影響到學(xué)校，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，一股清新平等的老八路作風(fēng)蕩漾其中。</p><p class="ql-block">幾天后，手扶拖拉機(jī)卸下水箱，拉著矛也簡單的行李，去了新的學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 2026.2</p>