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王羲之書法藝術(shù)是否最高的微信對話摘要

釣魚島主

<h3>王羲之書法藝術(shù)是否最高的微信對話摘要<br><br>【 我 】今日初三送窮日,祝好友富貴吉祥[合十][呲牙]<br>關(guān)于歷史上書法水平高低,恰好抖音有一個(gè)話題,我參加了。現(xiàn)在發(fā)來,和我們過去討論的基本一樣,就是:書圣王羲之是不是書法藝術(shù)成就最高的?可以仁者見仁,智者見智。我說的也是我自己的想法。<br>想起來我們過去曾經(jīng)討論過,所以發(fā)來共享[微笑]<br>抖音上的討論是:有人把歷史上的書法家做了一個(gè)排列,按照形象思維模式,用畫圖的手法,從高到低,把王羲之放在山頂,其他人按照自己的理解,一排排分出高低,排列在下面。<br>【 友 】我完全同意你的觀點(diǎn)[呲牙]自古文無第一,武無第二。其實(shí)你原來說的那個(gè)隸書慢慢品確實(shí)挺好[呲牙][呲牙][呲牙]。<br>【 我 】我其實(shí)也是表達(dá)的是自己的觀點(diǎn)而已。<br>對不對是第二位的,關(guān)鍵是每個(gè)人說出自己的觀點(diǎn)。有依據(jù)有見解即可。<br>真理是相對的。<br>我們這些普通人,對原來有定論的東西,能夠表達(dá)自己的想法,反映社會(huì)輿論是公平公正的,每個(gè)人發(fā)表自己的觀點(diǎn),僅此而已。[微笑]<br>【 友 】你的格局一直比我高[呲牙][呲牙][<br>【 我 】對隸書,我是說,對我們這樣年紀(jì)的人,如果練習(xí)書法,從隸書和篆書開始學(xué)習(xí)是比較合適的。不能夠說書法一定要從楷書開始,認(rèn)為楷書是基本功,就像小孩子走路必須先走再跑一樣。當(dāng)然,對小孩子不一定合適。篆書和隸書特別是古隸需要生活閱歷。<br>但是,每個(gè)人年紀(jì)不一樣,經(jīng)歷不同,想法不同,從哪個(gè)書體學(xué)習(xí)都是可以的。[呲牙]<br>【 友 】隸書入手容易一點(diǎn)<br>【 我 】你說的對。容易是一個(gè)原因。還有就是,中國書法藝術(shù)用毛筆寫在紙張上,只有漢代才能實(shí)現(xiàn):因?yàn)橹袊脑旒埿g(shù),是從東漢蔡倫造紙才有的。其它朝代即漢代以前沒有辦法實(shí)現(xiàn)。<br>我感覺書法三要素:書法的載體,寫書法的工具,寫書法的人。<br>只有人,宏觀講一直沒有變。但是也是變的,即人類的整體的素質(zhì)一直在提高。而載體從龜甲獸骨、石頭、竹子、金屬、紙張等一直在變,工具從刻刀到毛筆等也在變。<br>隸書分類也多,但是主要是漢隸。<br>我們中國人叫漢人,字叫漢字,衣服叫漢服,文化叫漢文化,他有一個(gè)最主要的原因:中國的疆土和勢力是漢朝奠基的!<br>因此,漢隸的高古、氣勢磅礴和雄渾,是其它字體無法比擬的。與它自身的基因有關(guān)。[呲牙]<br>當(dāng)然,隸書只是五體書法之一。就書法藝術(shù)審美而言,我認(rèn)為,書法藝術(shù)的最高境界是草書。<br>只有草書能夠發(fā)揮筆者的主觀能動(dòng)性和想象力:可高山巍峨,可小橋流水;可動(dòng)若驚兔,可舞如游龍;可萱若蘭草,可傲如青松;可自由如白云野鶴,可端莊肅然若菩提打坐…[微笑]<br>【 友 】你的悟性很高啊[呲牙]我感覺中國書法以后在不會(huì)超過前任的高度了,現(xiàn)代生活的發(fā)展,書法藝術(shù)沒有了原始的土壤,很難出現(xiàn)大的書法家了。<br>【 我 】只是自己淺薄的認(rèn)識而已。現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的東西太多太豐富了,隨著高科技發(fā)展,無法專心學(xué)習(xí)書法等國學(xué)類東西。就包括唐詩宋詞,現(xiàn)代人也無法超越前人了。但是現(xiàn)代人發(fā)明的飛機(jī)火箭,古人也無法完成。不同時(shí)代,人類的任務(wù)不同而已。<br>續(xù)我前一個(gè)抖音中的觀點(diǎn):甲骨文是清末民初發(fā)現(xiàn)的;石鼓文是唐朝發(fā)現(xiàn)的;故晉代王羲之被后世稱為的書圣,當(dāng)然也是當(dāng)之無愧的。但是,是不是最高書法藝術(shù),則另當(dāng)別論了。他的字是不是最美的,也是另外一個(gè)審美范疇。<br>作為后世中國人,在學(xué)習(xí)汲取、繼承優(yōu)秀的同時(shí),應(yīng)該保持揚(yáng)棄和謹(jǐn)慎態(tài)度,秉持系統(tǒng)論思維,讓書法這一國學(xué)國粹,吸取更多養(yǎng)分,以便更加茁壯成長、發(fā)揚(yáng)光大!<br>- [ ] <br></h3>