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觀吳培軍老師《喜.柿》攝影展

圓荷瀉露

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吳培軍老師“喜·柿”攝影作品展，于小刀老師拾年藝術(shù)空間溫情啟幕。</p><p class="ql-block"> 正月初六，年味正濃，我們一家慕名前往七都，赴這場(chǎng)與“喜柿”的約會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這次影展由小刀老師為主策劃。</p><p class="ql-block"> 小刀老師創(chuàng)立“拾年.肖像1000系列”，秉持“不加修飾”的創(chuàng)作準(zhǔn)則，以黑白影像勾勒人物本真面目，力求穿透表象、直抵內(nèi)心。這份別出心裁的攝影理念與獨(dú)具匠心的肖像風(fēng)格，讓他收獲了業(yè)界與大眾的好評(píng)與尊重。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 步入拾年藝術(shù)空間。春光漫窗，明凈清朗。展廳內(nèi)攝影作品與藝術(shù)品錯(cuò)落陳列，文化氣息濃郁。案幾上，吳培軍老師的攝影畫冊(cè)靜陳，花藝雅致。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诩o(jì)念冊(cè)上鄭重落筆：<b>馬年大吉，喜柿如意</b>。并收藏兩幅作品留作紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">滿室春光，明媚燦爛</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在紀(jì)念冊(cè)上題字</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">題字：馬年吉祥，喜柿如意</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">收藏二張作品作紀(jì)念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我細(xì)讀著立在案旁的小刀老師為《喜·柿》影展所作的序： 《觀者，見天地，也見自己》。對(duì)他的辦展宗旨與攝影理念，有了更深層次的理解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吳培軍老師的鏡頭，仿佛擁有穿透時(shí)光與環(huán)境的魔法。 黑白影調(diào)里，虬曲枝椏如書法狂草，點(diǎn)點(diǎn)紅柿點(diǎn)綴其間，簡(jiǎn)約卻醒目傳神。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 霧靄山水間，橙紅果實(shí)掛滿枝頭，寫盡江南意韻。柿樹枝干蒼勁交錯(cuò)，如國(guó)畫筆法，灑脫有力，作品兼具視覺(jué)沖擊力與文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最令人印象深刻 是那幅藏著光影魔法的作品——深藍(lán)夜幕下，柿樹的輪廓清晰而溫柔，一束光穿透薄霧，帶著細(xì)碎的光斑縈繞枝頭，紅柿在暗調(diào)中愈發(fā)鮮亮，似是凝聚藏盡秋日光影，亦載新春氣象。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 觀展的過(guò)程，亦是一場(chǎng)與美好共鳴的旅程。</p><p class="ql-block"> 家人駐足在作品前，熱情交流著對(duì)光影的理解；展廳里的影友們手持相機(jī)，記錄下作品的精彩，也捕捉著彼此觀展的瞬間 。 </p><p class="ql-block"> 歡聲笑語(yǔ)間，“喜柿”的吉祥寓意被悄然放大。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 攝影作品與傳統(tǒng)手染、紡織有機(jī)機(jī)結(jié)合，相映成趣。陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑入，與展品的質(zhì)感交織，營(yíng)造出一種溫暖而悅愉氛圍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小刀老師以《喜·柿》的影像為起點(diǎn)，串聯(lián)起種子、手染與紡織的創(chuàng)作脈絡(luò)，讓影像與植物、與人展開深度對(duì)話。從柿果的生命起源，到柿染的色彩轉(zhuǎn)化，再到織物的經(jīng)緯編織，他引導(dǎo)人們從凝視影像，走向觸摸質(zhì)感，最終在親手創(chuàng)作中，重新感知植物的生命溫度與時(shí)間的沉淀。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走出藝術(shù)空間，陽(yáng)光正好。這場(chǎng)展覽，不僅讓我們領(lǐng)略了攝影的魅力，更讓一家人在藝術(shù)熏陶中收獲了新春的溫情。</p><p class="ql-block"> 愿這滿樹“喜柿”，為每一個(gè)人帶來(lái)馬年的順?biāo)彀部?，萬(wàn)事如意；也讓我們新春里留下一段愉悅難忘的親情時(shí)光。</p><p class="ql-block">、</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 《請(qǐng)看觀展視頻》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>大女兒觀展視頻</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小女兒觀展視頻</b></p>