<p class="ql-block ql-indent-1">2月26日上午在青州三中舉行。本次培訓(xùn)緊扣2026屆高考復(fù)習(xí)備考主題，設(shè)置專家引領(lǐng)、素養(yǎng)測(cè)評(píng)、工作部署三個(gè)環(huán)節(jié)，著力提升教師學(xué)科育人能力和備考指導(dǎo)水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、專家引領(lǐng)，明晰備考方向。</b>培訓(xùn)首先組織觀看指課網(wǎng)主題視頻，學(xué)習(xí)西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)田建軍老師的《凝練學(xué)科思維是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵變量》的報(bào)告。他結(jié)合2025年高考思想政治試題，從"無(wú)價(jià)值不命題、無(wú)思維不命題、無(wú)情景不命題、無(wú)任務(wù)不命題"四個(gè)維度進(jìn)行專業(yè)評(píng)析，提出針對(duì)性備考建議。針對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，田建軍強(qiáng)調(diào)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為行動(dòng)圖譜，以中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系為科學(xué)指南，以近年高考試題分析為實(shí)踐參照，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)議題，提升學(xué)生閱讀能力，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、以測(cè)促學(xué)，夯實(shí)理論根基。</b> 培訓(xùn)設(shè)置專題測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，圍繞前期發(fā)放的《基礎(chǔ)教育課程》重點(diǎn)文章，組織參訓(xùn)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，檢驗(yàn)教師對(duì)新課程理念、學(xué)科核心素養(yǎng)的理解掌握情況，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三、部署工作，明確目標(biāo)任務(wù)。</b> 市教研員老師就新學(xué)期重點(diǎn)工作作出安排。首先對(duì)標(biāo)濰坊市教學(xué)能手評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，明確教師專業(yè)發(fā)展的"底線要求"與"高線追求"，激勵(lì)教師追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流。其次深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以素養(yǎng)為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為載體，積極探索人工智能賦能思政課教學(xué)的有效路徑，著力培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力。再次強(qiáng)化試題研究意識(shí)，引導(dǎo)教師從情境設(shè)置、任務(wù)設(shè)計(jì)等角度深化命題研究，提升原創(chuàng)命題能力。四是統(tǒng)籌學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)編制教學(xué)"配方表"，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，為青州市高中思想政治學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，不斷提升思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，努力做一名優(yōu)秀的思政教師。</p>