<p class="ql-block ql-indent-1">冬日研思不輟，名師賦能成長。山西省名師在線工作室寒假培訓(xùn)進(jìn)入第二天，全體參訓(xùn)教師懷揣教育熱忱，聚焦新教材單元整體教學(xué)與課堂實踐，在專家引領(lǐng)、示范研討與專題深耕中，碰撞思維、凝聚共識，為新學(xué)期教育教學(xué)蓄力賦能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專題研討 · 明晰方向</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，付曉波、韓龍淑老師圍繞“新教材單元整體教學(xué)與課例研究”展開專題研討。專家團(tuán)隊聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向，深度剖析新教材單元設(shè)計理念與實施路徑，清晰的講解撥開了教學(xué)實踐中的迷霧，幫助教師厘清思路，為后續(xù)教學(xué)實踐奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>示范引領(lǐng) · 踐行落地</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">付曉波老師帶來示范課:數(shù)量關(guān)系分析（一），課堂將抽象的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為清晰的思維路徑，通過層層遞進(jìn)的探究活動，讓數(shù)學(xué)概念通透易懂，為單元整體教學(xué)的落地提供了生動范例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>示范課堂 · 直觀感知</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，米麗老師帶來示范課《角的認(rèn)識》。課堂以直觀操作切入，通過動手感知、合作探究的方式，將抽象的幾何概念轉(zhuǎn)化為可觸摸的學(xué)習(xí)體驗，為概念教學(xué)提供了清晰的實踐范式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>反思點評 · 專題深耕</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，蘇振希、張雨紅老師進(jìn)行名師說課反思與專家點評，點評精準(zhǔn)犀利，直擊課堂教學(xué)的關(guān)鍵問題；米麗老師基于“五新”目標(biāo)要求，圍繞基地校全學(xué)期專業(yè)引領(lǐng)與教學(xué)實踐展開專題講座，干貨滿滿，為教師們搭建了從理論到實踐的橋梁，明確了新學(xué)期專業(yè)成長的路徑與方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">云端相聚，研思共進(jìn)。今日的線上培訓(xùn)讓全體參訓(xùn)教師在思維碰撞中收獲滿滿，我們將帶著所學(xué)所思，深耕課堂、篤行不怠，為提升教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。</p>