<p class="ql-block"> 大家好，我是魏老師，明天就是大年了。今天在群里，大家分享一下今年的教學感悟。</p><p class="ql-block"> 基礎線條的練習，就是讓大家具備圖像的“掌控感”，如何成就，就是不斷重復練習。</p><p class="ql-block"> 攝影不缺技術，缺的就是認知美學的能力。</p><p class="ql-block"> 有了掌控感，就是守住了規(guī)則和底線。規(guī)則就是三分法，底線就是按美學要求來構圖。</p><p class="ql-block"> 練久了就是本能（牟姐 馬心 你們有體會吧），是不是拿起相機先考慮的就是構圖。</p><p class="ql-block"> 這也是認知美學的能力</p><p class="ql-block">專業(yè)技術和這種能力，能開發(fā)我們的美學思維，也就是拍攝思路。</p><p class="ql-block"> 學著學著沒有動力了，原因是，1，沒有跟上，2，沒有成就感了，3，過度羨慕別人，這是戰(zhàn)斗逃跑反應。</p><p class="ql-block"> 這時候你需要回復向上的力量，動力在哪里，在我這里（魏老師），不是我教的沒用，是你沒用出來。</p><p class="ql-block"> 人的現場感受最重要，拍多了練習多了，大腦就會形成學習中心。</p><p class="ql-block"> 這個學習中心就是多巴胺，一種快樂因子的分泌，不是外部力量，是從腦中愛上了攝影。</p><p class="ql-block"> 這就是只要讓我攝影，我就身體健康，我就快樂。</p><p class="ql-block"> 這一學年大家進步很大，馬年開學后該上升到1，鞏固構圖，2，在大腦中形成學習中。</p><p class="ql-block"> 今年教學中在大家的支持下，我也收獲很大，為馬年打好了堅實的基礎。</p><p class="ql-block">謝謝大家，提前給大家拜個早年，祝愿大家馬年吉祥如意，馬踏飛燕。</p> <p class="ql-block">這是我最喜歡的一張民俗作品，現在解讀一下拍攝思路。大廣角鏡頭把場景和主題都交代的很清晰，完整還原了北方山村的原生態(tài)，我沒有刻意擺拍，完全是真實的井陘山村一家農家院的真實瞬間奶奶與孫子的動作、神態(tài)、環(huán)境 完全還原生活本貌，我精準捕捉了 這個鏡頭，當時完全想起了奶奶帶我點燈花的情景，希望這不是記錄，是傳承。這樣的場面好多年沒有見到了，只留下了細碎的記憶，真的希望更多的人能讀懂這張作品。</p> <p class="ql-block"> 這是一張我拍攝的氛圍感拉滿、光影運用非常到位的典型逆光人像作品。我很喜歡這張作品，我用鏡頭完美捕捉到逆光人像的所有優(yōu)勢，極致的輪廓光與發(fā)絲光。</p><p class="ql-block">光源從人物側后方打來，在人物的帽子邊緣、頭發(fā)絲、肩膀上形成了一圈清晰的「金邊輪廓」，直接把人物從背景里 “摳” 了出來，沒有形成剪影。氛圍感與情緒感拉滿，強烈的逆光形成了大面積的暖黃色光暈，畫面自帶朦朧、溫柔，明暗過渡自然，沒有死白和死黑，鏡頭對著光源產生的自然眩光，不僅沒有破壞畫面，反而強化了逆光的氛圍感，讓畫面更柔和、更有溫度。</p>