<p class="ql-block">愛(ài)心暖人間 筆墨傳真情</p>
<p class="ql-block">——紅楓滄州書(shū)畫(huà)院攜手義工李海平大姐慰問(wèn)特殊家庭</p>
<p class="ql-block">丙午馬年正月初十，春意漸濃，溫情滿懷。紅楓滄州書(shū)畫(huà)院的老師們攜手滄州義工志愿者李海平大姐，一同走進(jìn)特殊家庭，開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)。</p>
<p class="ql-block">大家?guī)е鎿吹男囊馀c溫暖的祝福，與家人親切交流、細(xì)心關(guān)懷，主動(dòng)幫忙打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)，用樸實(shí)的行動(dòng)傳遞關(guān)愛(ài)，以真誠(chéng)的陪伴送上溫暖。</p>
<p class="ql-block">筆墨凝情，愛(ài)心聚力。紅楓滄州書(shū)畫(huà)院始終堅(jiān)持以文化人、以德潤(rùn)心，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任，讓愛(ài)心與善意在獅城大地持續(xù)傳遞。</p> <p class="ql-block">紅楓滄州書(shū)畫(huà)院老師代表書(shū)畫(huà)院來(lái)到特殊家庭進(jìn)行慰問(wèn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沈國(guó)義、李中強(qiáng)、王連智、韓煥進(jìn)、李文博幾位老師在現(xiàn)場(chǎng)大展身手，揮毫潑墨，把新春祝福送到特殊家庭中，切實(shí)將“文化進(jìn)萬(wàn)家”落到實(shí)處，獲得了大家的熱烈歡迎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">墨香未散，紙韻猶溫。一幅幅寫就的“家和萬(wàn)事興”，不是懸于高墻的裝飾，而是被一雙雙布滿歲月痕跡的手鄭重接過(guò)、輕輕展開(kāi)——有人把它貼在門楣上，有人把它鋪在方桌上，還有人把它小心卷起，說(shuō)要掛在孩子床頭。那五個(gè)字，寫得端方又熱乎，像一句家常話，也像一聲沉甸甸的托付。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有位老師蹲在窗邊，幫老人打掃衛(wèi)生，又仔仔細(xì)細(xì)抹凈門框；另一位老師挽起袖子，和李海平大姐一起把廚房角落的米缸重新歸置整齊。灶臺(tái)邊水汽氤氳，案頭墨跡未干，屋里笑聲不斷。有人念著“龍馬精神”，有人指著“順”字笑說(shuō)：“這字寫得順，日子也跟著順?！?lt;/p> <p class="ql-block">視頻分享</p> <p class="ql-block">王連智篆書(shū)作品</p><p class="ql-block">《家和萬(wàn)事興》</p> <p class="ql-block">那幅“家和萬(wàn)事興”，白紙黑字，樸素得近乎謙遜，卻在木門與紅福之間，撐起了一整個(gè)春天的分量。</p> <p class="ql-block">六位老師與家人并肩而立，手捧同一幅字，臉上沒(méi)有刻意擺拍的拘謹(jǐn)，只有被暖意浸透的松弛與笑意。那字不是掛在墻上供人仰望的，是捧在手里、融進(jìn)話里的。</p> <p class="ql-block">王連智篆書(shū)《馬上發(fā)》</p> <p class="ql-block">沈國(guó)義（沈墨）書(shū)法作品</p><p class="ql-block">《和順》</p> <p class="ql-block">《龍馬精神》</p> <p class="ql-block">《勤奮》</p> <p class="ql-block">《龍騰鳳翔》</p> <p class="ql-block">《十全十美》</p> <p class="ql-block">李中強(qiáng)書(shū)法作品</p><p class="ql-block">《嘉穗盈倉(cāng)金玉滿堂》</p> <p class="ql-block">《心經(jīng)》</p> <p class="ql-block">兩人并肩而立，共持一幅“家和萬(wàn)事興”。門上的福字微微翹起一角，像在悄悄點(diǎn)頭。</p> <p class="ql-block">三位老師站在屋內(nèi)，身后是掛好的“家和萬(wàn)事興”，面前是剛沏好的熱茶，茶煙裊裊，字墨未干，話音未落——原來(lái)最動(dòng)人的文化，從來(lái)不在展廳，而在這一扇扇敞開(kāi)的門里，在這一句句帶溫度的問(wèn)候中。</p> <p class="ql-block">“龍鳳呈祥”的紅紙?jiān)陲L(fēng)里輕輕一揚(yáng)，像一對(duì)翅膀，不單飛向喜慶，也飛向那些被生活壓得喘不過(guò)氣、卻仍把飯桌擦得發(fā)亮的家庭。</p> <p class="ql-block">韓煥進(jìn)（龍君）：《龍鳳呈祥》</p> <p class="ql-block">《盡善盡美》</p> <p class="ql-block">《龍行天下》</p> <p class="ql-block">李文博書(shū)法作品</p><p class="ql-block">《五?！?lt;/p> <p class="ql-block">《馬上有錢》</p> <p class="ql-block">《馬上發(fā)》</p> <p class="ql-block">墻上那幅金色的“家和萬(wàn)事興”，左有紅漿果，右懸橙柿子，案頭一盤糕點(diǎn)，一支未洗的筆，一方未蓋的印——這哪是年節(jié)布景？分明是日子本身：有甜，有墨，有盼頭，也有不聲不響的韌勁。</p>
<p class="ql-block">李海平大姐沒(méi)拿筆，卻把“?！弊仲N得最正；她不寫“勤勞奮發(fā)”，可掃帚握得比毛筆還穩(wěn)；她沒(méi)題“堂滿玉金”，卻記得每戶人家孩子上學(xué)的路、老人吃藥的時(shí)間、窗臺(tái)那盆綠蘿多久該澆水。</p>
<p class="ql-block">書(shū)畫(huà)院的墨，義工的腳，匯成一條溫?zé)岬暮?，不喧嘩，卻流得深。</p>
<p class="ql-block">原來(lái)所謂“文化進(jìn)萬(wàn)家”，不是把字送進(jìn)去，是讓心走回來(lái)；不是把福貼上門，是讓門，真正為彼此敞開(kāi)。</p> <p class="ql-block">美篇制作：韓煥進(jìn)（龍君）</p><p class="ql-block">歡迎您美友老師們關(guān)注謝謝！</p>