步履所至 皆是成長的回響，心之所向 共譜教育的詩行 ——第二實驗中學(xué)2026年春季開學(xué)前家訪紀(jì)實西華縣第二實驗中學(xué)教育集團 <p class="ql-block">新春伊始，萬象更新。按照校委會工作部署，為確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接新學(xué)期，學(xué)校定于2月26日-27日集中開展年后家訪工作。</p> 七年級·收心歸位，潤土培根 <p class="ql-block">?? 七年級：習(xí)慣為基，從“新”出發(fā)</p><p class="ql-block">家訪主題：收心歸位抓習(xí)慣，家校攜手穩(wěn)根基</p><p class="ql-block">帶隊領(lǐng)導(dǎo)：張校長、姚主任</p> <p class="ql-block">每一次叩門，都是習(xí)慣養(yǎng)成的叮囑；</p><p class="ql-block">每一次促膝，都是成長根基的守護。</p> <p class="ql-block">寒意料峭，師愛卻暖。26日至27日，七年級班主任團隊在張校長、姚主任的帶領(lǐng)下，帶著對孩子們成長的殷切期望，開啟了年后暖心家訪之旅。</p> <p class="ql-block">作為初中階段的“地基”，七年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。家訪中，老師們首先當(dāng)起了“作業(yè)質(zhì)檢員”，仔細翻閱學(xué)生的寒假作業(yè)，針對疑難問題進行現(xiàn)場點撥，叮囑學(xué)生抓住假期尾巴，查漏補缺。同時，老師們更是“作息監(jiān)督員”和“心理疏導(dǎo)員”，與家長深入溝通孩子在假期的作息規(guī)律，提醒家長幫助孩子從“假期模式”平穩(wěn)過渡到“開學(xué)模式”。</p> <p class="ql-block">在輕松的氛圍中，老師們認真傾聽孩子假期的趣事與煩惱，為他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活“鼓鼓勁”。針對七年級學(xué)生從小學(xué)向初中過渡的心理特點，老師們特別建議家長多一份耐心，少一份指責(zé)，關(guān)注孩子情緒變化，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。一次真誠的談心，拉近了家校距離，也為新學(xué)期播下了希望的種子。</p> 八年級·撥云尋路，護航青春 <p class="ql-block">?? 八年級：防止分化，篤行不怠</p><p class="ql-block">家訪主題：剖析學(xué)情防分化，青春路上不缺位</p><p class="ql-block">帶隊領(lǐng)導(dǎo)：李艷霞主任、卜淑平主任</p> <p class="ql-block">每一次傾聽，都是心河起伏的觸摸；</p><p class="ql-block">每一次共商，都是分水嶺上的攙扶。</p> <p class="ql-block">八年級是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，也是學(xué)生青春期的關(guān)鍵階段。李艷霞主任與卜淑平主任帶領(lǐng)八年級班主任團隊，帶著一份沉甸甸的責(zé)任，走進了學(xué)生家庭。</p> <p class="ql-block">面對即將到來的地理、生物中考和學(xué)科難度的提升，八年級的老師們在家訪中更側(cè)重于“精準(zhǔn)把脈”。老師們結(jié)合學(xué)生期末及平時的表現(xiàn)，與家長、學(xué)生圍坐一起，客觀分析學(xué)科優(yōu)劣，共同商討新學(xué)期的提升策略。對于學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)波動的學(xué)生，老師們耐心詢問原因，與家長探討如何在尊重青春期孩子獨立意識的同時，給予有效的監(jiān)督和支持。</p> <p class="ql-block">“控輟保學(xué)”是八年級工作的重點之一。家訪中，老師們格外關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理健康，用真誠的關(guān)懷化解孩子的畏難情緒，讓他們感受到學(xué)校和老師的重視與期待。通過“面對面”的交流，引導(dǎo)家長正確看待孩子成績起伏，多鼓勵、善傾聽，做孩子青春路上的知心朋友和堅強后盾，陪伴他們穩(wěn)健地跨過這道“分水嶺”。</p> 九年級·燃燈蓄勢，共赴山海 <p class="ql-block"> ?? 九年級：聚焦中考，圓夢六月</p><p class="ql-block">家訪主題：靶向施策提士氣，凝心聚力戰(zhàn)中考</p><p class="ql-block">帶隊領(lǐng)導(dǎo)：李菁副校長、何艷霞主任</p> <p class="ql-block">每一次擊掌，都是沖刺路上的鼓點；</p><p class="ql-block">每一次凝望，都是圓夢六月的期許。</p> <p class="ql-block">春寒雖料峭，熱血已點燃。在李菁副校長和何艷霞主任的帶領(lǐng)下，九年級班主任們步履匆匆，奔赴一場為夢想助力的約定。對于畢業(yè)班的學(xué)子而言，這個寒假是休整站，更是沖刺前的最后補給。</p> <p class="ql-block">家訪中，“鼓舞士氣”是核心關(guān)鍵詞。每走進一戶，老師們都細心詢問學(xué)生的假期學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，針對薄弱學(xué)科的自主復(fù)習(xí)給予方法指導(dǎo)。面對部分學(xué)生因壓力產(chǎn)生的焦慮情緒，老師們化身“知心哥哥姐姐”，用往屆優(yōu)秀學(xué)子的奮斗故事激勵他們，幫助他們調(diào)整心態(tài)，將壓力轉(zhuǎn)化為動力。</p> <p class="ql-block">老師們不僅是“鼓勁師”，還是“政策宣講員”。他們向家長詳細解讀新中考的相關(guān)政策和招生信息，讓家長做到心中有數(shù)，為孩子營造穩(wěn)定、支持的家庭氛圍。</p><p class="ql-block">家校雙方就如何做好學(xué)生的“后勤部長”和心理疏導(dǎo)師達成共識。一句句溫暖的叮嚀，一次次有力的握手，都在傳遞著同一個信念：在沖刺中考的征程上，孩子不是一個人在戰(zhàn)斗，家校將并肩作戰(zhàn)，為他們保駕護航。??</p> 愛與責(zé)任，一直在路上 <p class="ql-block">從七年級的習(xí)慣養(yǎng)成，到八年級的平穩(wěn)過渡，再到九年級的全力沖刺，第二實驗中學(xué)的老師們用腳步丈量著教育的廣度，用真心傳遞著教育的溫度。</p><p class="ql-block">此次年后家訪，不僅是檢查與督促，更是溝通與激勵。家校共育，是一場愛與被愛的修行。我們堅信，當(dāng)學(xué)校與家庭的手緊緊握在一起，定能形成強大的教育合力，守護每一位學(xué)子的心理健康與全面發(fā)展，共同譜寫新學(xué)期成長的新篇章。</p> <p class="ql-block">從城市街頭到鄉(xiāng)村地頭，</p><p class="ql-block">老師們用腳步丈量著家校之間的距離，</p><p class="ql-block">用真心傳遞著教育的溫度。</p><p class="ql-block">七年級的習(xí)慣養(yǎng)成，八年級的青春護航，九年級的夢想助力——</p><p class="ql-block">不同的學(xué)段，相同的牽掛；</p><p class="ql-block">不同的叮囑，相同的守望。</p><p class="ql-block">家校攜手，我們始終相信：</p><p class="ql-block">當(dāng)愛與責(zé)任同行，</p><p class="ql-block">每一個孩子都能在新學(xué)期的征程上，</p><p class="ql-block">綻放屬于自己的光芒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">2026年2月27日第九期</p>