<p class="ql-block"> 為深入貫徹國家“十五五”規(guī)劃關(guān)于教育、科技、人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略部署，持續(xù)深化新課標(biāo)、新教材、新課堂改革實踐，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，平羅縣城關(guān)第一小教育集團(tuán)，紅崖子中心學(xué)校教育集團(tuán)合作體學(xué)校于2026年2月28日開展了2026年春季開學(xué)教師專項培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由李凱月副校長主持，兩所學(xué)校共計170人參與。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">講座一：《深耕“三新”賦能課堂 研思共進(jìn)提質(zhì)增效》</p> <p class="ql-block"> 任菊蓮教授緊扣“三新”改革核心要求，立足教育教學(xué)實際，從理念更新、課堂轉(zhuǎn)型、教研賦能、提質(zhì)增效等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡釋。她希望老師們要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，將“三新”理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效、深度、賦能學(xué)生成長的課堂。</p> <p class="ql-block"> 同時，結(jié)合豐富課例與實踐經(jīng)驗，圍繞單元整體教學(xué)、深度學(xué)習(xí)、教—學(xué)—評一體化等關(guān)鍵問題展開細(xì)致講解，為老師們厘清思路、指明方向。她希望，教師要在教研中精進(jìn)、在反思中成長，以研促教、以思提質(zhì)，真正實現(xiàn)從“教書”向“育人”的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">講座二：《踐行教育家精神 爭做新時代“大先生”》</p> <p class="ql-block"> 講座中，張子清主任圍繞教育家精神的豐富內(nèi)涵與時代價值展開深入解讀，系統(tǒng)闡釋“因材施教，以文化人”的核心要義，通過課堂教學(xué)中的典型案例和視頻，用幽默風(fēng)趣的語言引導(dǎo)教師深刻把握“為黨育人、為國育才”的根本任務(wù)，爭做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)期間，參會教師嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄，積極思考，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次講座既有理論高度，又有實踐溫度，兼具指導(dǎo)性與操作性。參會教師紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)所悟融入日常教學(xué)，深耕課堂、潛心育人，不斷提升專業(yè)能力與教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 新征程已啟，重任在肩，更需砥礪前行。2026年，合作體教師將以龍馬精神昂揚奮進(jìn)，堅守育人初心，恪守師德底線，深耕教育主業(yè)，全力推動學(xué)校各項工作再上新臺階，共繪教育高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖！</p> <p class="ql-block">編輯：范瑞霞</p><p class="ql-block">審核：李凱月</p><p class="ql-block">簽發(fā)：侯 燕</p>