<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">為進一步提升班主任家園溝通與育人指導能力，扎實推進家長課程落地見效，教師集訓期間，我園統(tǒng)籌安排，開展了家長課程集中培訓與專題研討活動。全體教師齊聚一堂，聚焦家長課程的實施路徑與實操方法，深學細研、交流互鑒，為新學期家校共育工作筑牢根基。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓伊始，徐麗君園長圍繞“怎樣上家庭教育課程”這一核心議題，系統(tǒng)解讀了家庭教育課程的實施框架與核心邏輯。對“五步教學法”進行了詳細拆解，從“視頻導課—問題研討—課堂總結—作業(yè)鞏固—微課拓展”的流程演示，再到“班主任作為課程組織者，而非問題解答者”的角色定位，每一個環(huán)節(jié)都結合真實案例進行細致講解。教師們認真聆聽、仔細記錄，對家長課程的設計理念、實施要點有了更清晰、更具操作性的認知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全體教師圍繞家長課程課例《呵護孩子的好奇心》開展了專題展示與研討活動。老師們以“家長”的身份沉浸式參與課例展示，在角色轉(zhuǎn)換中深度體驗課程流程、反思實施細節(jié)，為后續(xù)高質(zhì)量開展家長課程奠定堅實基礎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張婭萍老師嚴格遵循“五步教學法”流程，圍繞《呵護孩子的好奇心》展開示范教學。老師們以“家長”身份積極互動，分享自己在教育中遇到的專注力培養(yǎng)困惑，認真記錄課程要點，真切感受課程對家長的啟發(fā)與引導作用，也直觀體會到班主任作為“組織者”而非“解答者”的角色定位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次集中培訓研討，強化了老師們的專業(yè)素養(yǎng)與責任意識，為新學期家長課程高質(zhì)量開展筑牢了基礎。下一步，我園將持續(xù)深化家校協(xié)同育人工作，推動家長課程常態(tài)化、實效化開展，攜手家長共筑學生健康成長的堅實橋梁。</p>