正月十四，我和老伴去莘莊公園逛了逛。<div> 初春時(shí)節(jié)進(jìn)入園內(nèi)，隨處可見梅花，因此莘莊公園又稱梅園。自從我家在緊鄰莘莊的沁春路上定居，每年這個(gè)時(shí)候，我都去莘莊公園看梅花。十多年來(lái)，年年如此。</div> 今年因?yàn)樯眢w原因，沒(méi)能在梅花初放時(shí)去賞梅，只好等待出院以后去看看，不知梅花是否有耐心等我。<div> 今天，終于有空，可以一飽眼福了。然而，看看窗外，不見藍(lán)天，全是漫無(wú)邊際的陰云，打開手機(jī)查看天氣預(yù)報(bào)，果然有雨。<br> “有雨也去！”吃完早飯，老伴見我態(tài)度堅(jiān)決，又看一眼天氣預(yù)報(bào)：“嘿，雨沒(méi)了！”我也看看，每個(gè)時(shí)間段下面的雨滴都變成了云朵，哈哈，蒼天有眼！</div> 不知是不是天氣原因，公園里的人不多。本以為會(huì)摩肩接踵，而眼前卻稀稀拉拉。這有什么關(guān)系？我來(lái)這里為賞梅，又不是賞人的。人雖然不多，但歡樂(lè)的跡象是在的：樹上掛著的紅燈籠，像是在追述春節(jié)的喜慶，又像在預(yù)告元宵節(jié)的熱鬧。相信明天的梅園一定會(huì)游人如織的，然而，明天我還有必須做的事情，那就把今天當(dāng)成明天好了。<div> 梅花，我看到梅花了！我掏出手機(jī)，一邊走，一邊給梅花拍照。多好的花啊，耐心地等我到現(xiàn)在。</div> “梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)?！边@是我當(dāng)年給學(xué)生講《病梅館記》的時(shí)候記下的語(yǔ)句。眼前的梅樹，完整地體現(xiàn)了梅的三美。遺憾的是我那時(shí)的學(xué)生跟我一樣，沒(méi)見過(guò)梅花，如果是當(dāng)下，我就建議或帶領(lǐng)他們?nèi)ポ非f公園看一看。<div> 如果時(shí)光能倒流，我就把這張照片給他們看。讓他們體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。當(dāng)然了，對(duì)于已經(jīng)人到中年或即將退休的他們來(lái)說(shuō)，體會(huì)也許比我更深刻。</div> 梅園不光有梅花，還有白玉蘭。在欣賞梅花的時(shí)候，一棵大樹，滿樹白花闖入我的視野，與梅花形成了鮮明的對(duì)比。在白玉蘭身上，恰好體現(xiàn)了直、正、密的特點(diǎn)，也許正是因?yàn)槿绱?，她獲得了上海的市花的榮耀。不同的花有不同的美，我們不能拿衡量梅花的尺度去衡量白玉蘭。<div> 花如此，人何嘗不是這樣？</div> 看樹上的花需要仰視，看白玉蘭尤其如此。忽然聽到老伴說(shuō)：“你看，郁金香，多漂亮！”我把視角調(diào)整為俯視，看見一片開在地面上的郁金香，火紅的一片，其中的每一朵花都在爭(zhēng)先恐后地向這個(gè)世界顯示自己旺盛的生命力。據(jù)說(shuō)這種花不是這里的土產(chǎn)，然而，不妨拿來(lái)，給梅園增添一種異樣的美。<div> 包容與借鑒，可以使美上加美。</div> 我們走進(jìn)了公園西側(cè)的小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的地面上印著梅花，像在提醒，你賞梅了嗎？以前好像沒(méi)有。邊上還有卡通熊貓和馬，肯定都是新的，因?yàn)榻衲晔邱R年。孫子小的時(shí)候，經(jīng)常帶他到這里玩，小孩子記性好，一邊玩一邊背誦古詩(shī)文，居然把《木蘭詩(shī)》完整地背下來(lái)。回到家里，一邊在地板上打滾，一邊背誦，那樣子現(xiàn)在還歷歷在目。<div> 現(xiàn)在孫子已經(jīng)上了初中，此刻或許正在教室里聆聽老師的教導(dǎo)吧？爺爺相信你的未來(lái)有梅花的堅(jiān)韌也有白玉蘭的挺拔。孫子，加油?。?.3）</div>