<p class="ql-block"> 徐境名師工作室于2026年2月26日齊聚騰訊會議成功進行了《從“看見幸?！钡健皠?chuàng)造幸福”道法三下《共建美好生活》大單元教學線上團隊研修，并于2月27日下午青云路小學為全區(qū)道法老師做大單元集體備課展示分享，獲得好評。</p> <p class="ql-block"> 從2022到2026，兩屆徐境名師工作室團隊踐行“童真思政”教學主張，深耕不輟，開展課題實踐，取得可喜的階段性教研成果，一個市級課題和一個省級科研課題均已順利結(jié)題，每一次授牌、每一場研討，都是“童真思政”理念落地生根的堅實足跡，新的一年，新一屆工作室將繼續(xù)以智慧為墨、以匠心為筆，共研共磨、聚力成長</p> <p class="ql-block"> 2026年2月26日上午9點，徐老師主持名師工作室全體成員在騰訊會議首次集結(jié)，圍繞三年級下冊第一單元《共建美好生活》從“看見幸?！暗?quot;創(chuàng)造幸福"大單元教學深度探索的線上研討。集體備課，思路清晰、重點突出、研討深入、成果豐碩。兩課銜接、四位老師接力分享，關(guān)卉老師代表工作室分享了“一課一策”教學評價設(shè)計，精準發(fā)力，初步構(gòu)建了一套可操作、可落地、可追蹤的童真思政評價體系。本次大單元教學呈現(xiàn)了從“看見幸?！钡健皠?chuàng)造幸?！钡耐暾碎]環(huán)，真正實現(xiàn)教—學—評一體化。</p> <p class="ql-block"> 陶爽老師以《我們的生活越來越幸?！窞轭}，從衣食住行的點滴變化中，帶領(lǐng)大家看見幸福的模樣，開啟了一堂有溫度、有深度的思政課。</p> <p class="ql-block"> 陶老師帶大家看見幸福，趙清川老師則聚焦第一課教學難點，以道法+美術(shù)學科融合，以“幸福解碼官”為情境，通過“解碼交通密碼、文化密碼”，引導學生讀懂幸福、創(chuàng)造幸福。立足本土特色，將沉浸式體驗、動手創(chuàng)作與思政育人深度融合，真正做到美育潤心、德育鑄魂，為我們提供了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> 穆清老師備課設(shè)計，融入了情感線、故事線、活動線等，以感知奮斗—理解奮斗—致敬奮斗為主線，寓言對比、榜樣引路、辯論立志，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，把“奮斗”講得有溫度、有力量、有行動。從“感知幸福”到“探究來源”再到“踐行責任”非常貼近三年級學生。崔子龍老師從視野拓展和法治觀念滲透兩方面做了精準補充！從個人奮斗到國家奮斗，從道德要求到公民義務，讓這節(jié)思政課更有高度、更有深度。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)卉老師指出，評價是核心素養(yǎng)落地的“診斷器”，我們采用“一課一策”，讓每一份成長都被精準看見。用有溫度的評價語言，讓學生在對比觀察中感受幸福變遷，讓學生的每一次發(fā)言都成為成長階梯。</p><p class="ql-block"> “童真思政”大單元主題研修與展示活動是新學年的一個新起點，我們工作室將把本次月教研的設(shè)計思路帶回到課堂、落到實處，讓“童真思政”更鮮活、更走心、更有力量！</p><p class="ql-block"><br></p> 室主徐境老師以三幅駿馬圖為本次研修作結(jié)： <p class="ql-block"><b>一馬當先</b>：幸福生活需要奮斗的勇氣，我們要做幸福的建設(shè)者。</p><p class="ql-block"><b>老馬識途</b>：思政教師需要教育的智慧，做學生成長的引路人。</p><p class="ql-block"><b>萬馬奔騰</b>：專業(yè)成長需要團隊的力量，在童真思政的道路上攜手同行。</p>