<p class="ql-block"> 當“鋼鐵”遇見“冰雪”</p><p class="ql-block"> ——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 720班 熊辰琛</span></p> <p class="ql-block"> 合上這本厚厚的書，我的腦海里反復回響著保爾那句震耳欲聾的話：“人最寶貴的是生命……當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨。”就在幾天前，2026年米蘭冬奧會剛剛落下帷幕，看著那些在雪場上飛馳的健兒，我突然發(fā)現(xiàn)，保爾·柯察金和冬奧冠軍，其實是一類人——他們都是被“烈火”與“嚴寒”鍛造出的鋼鐵。保爾的一生，就是一塊鐵被扔進熔爐的過程。他從小在車站食堂當雜役，受盡欺凌；參軍后，子彈打穿了他的顱骨，右眼失明；修鐵路時，嚴寒和饑餓差點奪走他的生命；最后，他全身癱瘓、雙目失明，卻用硬紙板做成框格，一字一句地“刻”出了小說。</p> <p class="ql-block"> 這讓我想起了冬奧會上的徐夢桃。她經(jīng)歷了四次膝關(guān)節(jié)大手術(shù)，半月板切除了70%，卻依然在35歲的“高齡”衛(wèi)冕冠軍。保爾在病床上寫作，就像徐夢桃在冰面上起跳——身體被禁錮，但意志在飛翔。他們都在用行動證明：真正的鋼鐵，不是不會受傷，而是受傷后依然能站起來。</p> <p class="ql-block"> 說起冬奧，就繞不開谷愛凌。她在米蘭冬奧會前接受采訪時說：“我滑雪是因為熱愛，金牌只是熱愛的副產(chǎn)品。”這句話讓我瞬間聯(lián)想到了保爾，保爾熱愛革命事業(yè)，所以能在全身癱瘓后繼續(xù)寫作；谷愛凌熱愛滑雪，所以能在訓練中摔斷鎖骨、腦震蕩后，依然回到雪場。更讓人佩服的是，谷愛凌在緊張的訓練和比賽間隙，還以接近滿分的成績考入斯坦福大學。這就像保爾在修鐵路的間隙如饑似渴地讀書——他們都在挑戰(zhàn)“不可能”。我特別記得谷愛凌在北京冬奧會大跳臺決賽中的那一跳。當時她落后，母親建議她求穩(wěn)保銀牌，但她堅持要挑戰(zhàn)從未完成過的“向左偏軸轉(zhuǎn)體1620度”。她說：“我不是來打敗其他人的，我是來打破自己的界限的?！边@難道不就是保爾精神的現(xiàn)代版嗎？不為獎牌，只為超越昨天的自己。 </p><p class="ql-block"> 體育競技，就是和平年代的戰(zhàn)爭。讀著保爾的故事，看著冬奧健兒的英姿，再低頭看看我那張畫滿紅叉的數(shù)學卷子，我的臉紅了。以前，我就像一塊脆弱的“生鐵”，怕“高溫”：遇到一道難題，就像保爾遇到了傷寒，立刻想“躺平”放棄。怕“鍛打”：老師批評兩句，我就覺得委屈，像保爾剛參軍時一樣沖動易怒。怕“冷卻”：考試考砸了，我就陷入“冷冰冰”的沮喪，忘了這只是淬火的過程。 </p><p class="ql-block"> 保爾用生命寫書，運動員用汗水奪金，而我們學生，要用知識武裝大腦。雖然我們不用上戰(zhàn)場，也不用跳三周空翻，但七年級的我們，正處在人生的“鍛造期”。我要把保爾的“鋼鐵意志”、谷愛凌的“熱愛驅(qū)動”和所有冬奧健兒的“拼搏精神”裝進書包。當我想偷懶時，就想想保爾在病床上寫作的樣子；當我想退縮時，就想想谷愛凌騰空而起的勇氣；當我覺得學習太苦時，就想想運動員們?nèi)諒鸵蝗盏目菰镉柧殹?</p><p class="ql-block"> 鋼鐵就是這樣煉成的——不是在溫室里慢慢變硬，而是在每一次想放棄的間，像谷愛凌選擇那個“從未完成過的動作”一樣，對自己說：“再試一次?！币苍S下一次，我就能解開那道數(shù)學題；也許下一次，我就能背下那篇文言文；也許下一次，我也能在自己的賽場上，煉成一塊閃光的“鋼”。我要做自己的“鋼鐵俠”。 </p>