<p class="ql-block">愿世界和平遍布每個角落，愿不再有戰(zhàn)爭，還孩子們一個完整的童年——不是在防空洞里寫作業(yè)，不是攥著半塊發(fā)硬的馕聽爆炸聲數(shù)秒，不是把弟弟妹妹摟緊在懷里，以為抱得夠緊，就能擋住子彈飛來的方向。</p>
<p class="ql-block">我見過一個男孩，在德黑蘭郊外臨時搭起的校舍廢墟旁，用粉筆在水泥地上畫了一只氣球，線繩那頭，他畫了個小小的自己，踮著腳，仰著頭，手伸得老長。風一吹，粉筆灰簌簌落進他睫毛里，他沒擦，只盯著氣球，好像只要不眨眼，它就不會飄走，不會炸成灰，不會變成新聞里一閃而過的黑影。</p>
<p class="ql-block">戰(zhàn)爭從不挑孩子。它只挑地方——挑水井干涸的村莊，挑校舍塌了一半的小鎮(zhèn)，挑媽媽攥著空藥盒坐在門檻上、一坐就是整個下午的黃昏?？珊⒆觽冞€是學著把碎玻璃片當鏡子，把彈殼磨亮了串成手鏈，把防空洞的墻涂成藍色，說那是“沒有飛機飛過的天空”。</p>
<p class="ql-block">他們不是英雄，也不是符號。他們只是想明天還能認出自己昨天埋在院角的那顆糖紙，還想等爸爸從邊境線回來時，能準確說出他左耳后那顆痣的位置——而不是靠軍裝編號和一張模糊的陣亡通知單去確認。</p>
<p class="ql-block">討伐戰(zhàn)犯？當然要。但更該討伐的，是把“必要之惡”掛在嘴邊卻從不蹲下來，看看孩子鞋底裂開的縫里塞著幾粒沙、幾根草、幾滴沒干透的淚。</p>
<p class="ql-block">愿和平不是停戰(zhàn)協(xié)議上一個被反復(fù)修改的措辭，而是清晨校車準時拐過街角時，孩子們不用抬頭數(shù)天上有幾架飛機；是課本攤開在桌上，而不是壓在瓦礫下；是笑聲能跑過整條巷子，而不用被一聲悶響突然截斷。</p>
<p class="ql-block">我寫不下所有名字，記不住每張臉，但記得那個畫氣球的男孩最后把線頭畫斷了——他說：“這樣它就能飛到?jīng)]打仗的地方去了?！?lt;/p>
<p class="ql-block">我信他。</p>