<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 正月十五吃過午飯，坐在沙發(fā)上看了看朋友圈里家鄉(xiāng)社火的視頻：春日晴空下，馬排子隊(duì)伍在街道上鐵騎列陣，躍馬馳騁，騎手們個(gè)個(gè)精神抖擻；這一跑，跑出了五谷豐登的兆頭，也跑出了鄉(xiāng)親們龍馬精神的好氣色；喧天的鑼鼓聲隔著屏幕都透著震耳的喜慶；扭秧歌的隊(duì)伍彩扇翻飛，高蹺上的漢子衣袂飄飄；扭扭隊(duì)、旋鼓隊(duì)、高蹺隊(duì)表演輪番登場(chǎng)。街道上人山人海，熱鬧得像打翻了的新春調(diào)色盤。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 盯著畫面看了很久，心里卻有了一種莫名的空落：這鑼鼓喧天聲里，竟少了最該有的那抹靈動(dòng)勁兒。往年社火隊(duì)里，娃娃們的身影才是重頭戲：扎著羊角辮的小姑娘舉著小彩旗跑在最前頭；虎頭虎腦的小男孩踩著迷你短高蹺模仿著大人的模樣；就連剛會(huì)走的孩童，也被長(zhǎng)輩抱在懷里，跟著鼓點(diǎn)晃著小手?？山衲瓴灰粯?，正月初八學(xué)校就開學(xué)了，大部分村里要耍社火都湊不夠人了，僅有的幾個(gè)社火隊(duì)里好像只剩下大人在那兒“自樂呵”，沒有了娃娃們參與的秧歌，總覺得少了點(diǎn)別樣的熱鬧與歡樂。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 過年，從來都是娃娃們的主場(chǎng)。從臘月二十三祭灶神開始，孩子們就掰著指頭盼年景；除夕守歲吃糖果；大年初一穿新衣；走親訪友掙盤纏，高高興興放煙花，這份純粹的歡喜，是年味最鮮活的注腳。而作為元宵節(jié)的正月十五，是春節(jié)的壓軸大戲，更是農(nóng)村地區(qū)一年中最熱鬧的日子。這一天家家戶戶張燈結(jié)彩，萬人空巷齊聚到鎮(zhèn)上看社火匯演，所以元宵節(jié)也是鄉(xiāng)村地區(qū)一年當(dāng)中大人陪著娃娃們一起縱情歡樂的巔峰時(shí)刻。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 可現(xiàn)實(shí)卻是，當(dāng)村里的秧歌隊(duì)扭得正歡，煙花升空聲震四野之時(shí)，教室里的娃娃們卻正襟危坐。窗外的鑼鼓聲隱隱傳來，那是刻在骨子里的民俗在召喚，不要說學(xué)生，任誰也難靜下心來。講臺(tái)之上，老師拿著粉筆準(zhǔn)備上新課，學(xué)生們?cè)谙旅娓緵]心思聽，老師不得不想盡一切辦法安撫學(xué)生躁動(dòng)的情緒；班主任守在教室門口，既要想辦法勸說學(xué)生不要請(qǐng)假，又要體諒孩子們思熱鬧、思?xì)g聚的心思。學(xué)生聽得心不在焉，老師教得味似嚼蠟，這般兩難的光景，好多年的元宵節(jié)都在無數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校上演著。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 常言說得好：娃娃們的快樂，才是全家人真正的快樂。這話樸實(shí)，卻道盡了過年的真諦。與其讓師生雙方在課堂上“相互為難”，不如在開學(xué)早的年份元宵節(jié)干脆讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生在家參加一天“傳統(tǒng)文化實(shí)踐課”，讓這份歡喜回歸本真。這一天的機(jī)動(dòng)課，其實(shí)是給孩子們的民俗及傳統(tǒng)文化的啟蒙課。不用課本，不用教案，社火隊(duì)的每一個(gè)招式，都是民間藝術(shù)的活教材；秧歌里的每一段唱腔，都藏著家鄉(xiāng)的文化密碼。孩子們可以打扮上加入旋鼓隊(duì)、高蹺隊(duì)，扭扭隊(duì)等盡情的快樂上一天，親手點(diǎn)亮家門口的燈籠，跟著長(zhǎng)輩學(xué)做湯圓，現(xiàn)場(chǎng)感受煙花升空的激動(dòng)，在親身體驗(yàn)中，讀懂元宵的意義，記住家鄉(xiāng)的味道。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 說句實(shí)在話：元宵節(jié)在農(nóng)村，那才叫真過年，熱鬧極了?？涩F(xiàn)在一到開學(xué)早的年份，元宵節(jié)孩子還得上課，再好的元宵家長(zhǎng)也感覺沒了香味；孩子想著熱鬧根本沒心思學(xué)習(xí)，兩邊都為難。真要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在開學(xué)早的年份正月十五這一天讓鄉(xiāng)村地區(qū)的學(xué)生仍能親身參與一天“傳統(tǒng)文化實(shí)踐課”比啥都實(shí)在。讓一家人能踏踏實(shí)實(shí)在一起參與參與社火，吃吃元宵、放放煙花，這才是接地氣、暖人心的事。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大城市的人可能體會(huì)不到，可咱們鄉(xiāng)下老百姓最懂：傳承民俗文化不是掛在嘴上，而是實(shí)實(shí)在在的過在日子里，要是真能結(jié)合鄉(xiāng)村地區(qū)的實(shí)際讓學(xué)生在正月十五還在上課的年份仍能參與一天“傳統(tǒng)文化實(shí)踐課”，就是弘揚(yáng)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)中華節(jié)日文化自豪感的大好事。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這一天的機(jī)動(dòng)課，其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)民俗的敬重與最好的傳承。如今，很多鄉(xiāng)土習(xí)俗都在慢慢淡去，而正月十五的社火秧歌，正是鄉(xiāng)村文化最鮮活的載體。讓孩子們親身參與進(jìn)來，祖輩傳下來的非遺文化才有接班人，鄉(xiāng)土里的根脈才能代代相傳。這哪里是耽誤學(xué)習(xí)，分明是一堂最生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，比書本上的文字更有溫度、更有力量。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們的想法很純真、很實(shí)在。盡管元宵節(jié)不是法定假日，但聽說好多地方都能夠結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際圓了學(xué)生們的這個(gè)心愿，這樣既傳承了地方民俗文化，又增強(qiáng)了娃娃們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自豪感，這不正是我們學(xué)校教育所要達(dá)到的目的嗎？</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 現(xiàn)在很多人都在感嘆年味越來越淡，樂趣少了。其實(shí)要真正振興鄉(xiāng)村，讓傳統(tǒng)文化活起來，就要從孩子們抓起，讓童心點(diǎn)亮民俗。真心希望農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生在開學(xué)早的年份正月十五仍能高高興興的親身參與到“弘揚(yáng)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化”的實(shí)踐活動(dòng)中來，不再呆坐在教室里和老師“相互為難”；讓每個(gè)孩子都能在元宵節(jié)的鑼鼓聲中，留下最珍貴的童年記憶，讓鄉(xiāng)村的元宵節(jié)一直熱熱鬧鬧、充滿生機(jī)，代代相傳、生生不息。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 里元有</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2026年3月4日</span></p>