<p class="ql-block"> 為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，筑牢教育教學根基，靖邊縣第十四小學于2026年3月3日至4日精心組織開展春季開學教師培訓活動。全體教師齊聚一堂，以飽滿的熱情投入到這場思想淬煉與專業(yè)提升的“充電”之旅中，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、錘煉本領(lǐng)，為新學期教育教學工作高質(zhì)量開展奠定了堅實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> 明方向，守初心，筑牢師德根基 <p class="ql-block"> 3月3日上午，培訓在馬志祿校長題為《守準則 明底線 立己達人 有擔當 鑄師魂 勇?lián)姑返膶ｎ}講座中正式拉開帷幕。馬校長緊密結(jié)合教育政策要求與鮮活典型案例，深入淺出地引導全體教師深刻領(lǐng)會師德規(guī)范核心要義，進一步明晰新時代教育工作者的責任與使命，激勵大家以高尚師德踐行育人初心，以實干擔當扛起育人使命。</p> <p class="ql-block"> 隨后，馬志祿校長又帶來題為《“雙減”背景下的班級文化與自主管理》的專題講座。講座聚焦“雙減”政策下班級管理創(chuàng)新實踐，系統(tǒng)分享了班級文化建設(shè)與學生自主管理的有效策略，為班主任優(yōu)化班級管理、提升育人實效提供了新思路、新方法。講座結(jié)束后，全體班主任圍繞日常管理中的困惑與經(jīng)驗開展專題沙龍，大家暢所欲言、深入交流，在思想碰撞中凝聚育人智慧，在經(jīng)驗分享中共促專業(yè)成長。</p> 精研教，促成長，提升教學效能 <p class="ql-block"> 3月4日下午，培訓重點聚焦教學能力提升環(huán)節(jié)。靖邊縣第十五小學副校長宋娟娟主持開展《備課有道 教學有方》主題教研活動，圍繞小學教師教學常規(guī)實用技巧進行深度研討?；顒又?，宋校長援引許倬云、王崧舟等教育名家觀點深刻闡釋教育本質(zhì)，系統(tǒng)講解歸納式、求證式等科學備課方法，明確教師在備課中需厘清“為何教、教什么、怎么教、教到何種程度”四大核心問題，強調(diào)要立足學生視角降維解讀文本，聚焦思維活動精心設(shè)計學習任務。同時，她提出備課要精準把握學生易錯點，真正實現(xiàn)課堂從“教”到“學”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變；聽課要秉持謙遜好學的正確態(tài)度，以他人課堂為鏡反觀自身；作業(yè)設(shè)計要突破單一檢測功能，著力指導學生掌握學習方法、解題技巧與思維路徑，為全體教師專業(yè)能力快速成長指明方向、提供支撐。</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任謝春利以自身成長經(jīng)歷為線索，作了題為《做一名“正在生長”的教師》專題講座。她指出，教師的成長是從笨拙到從容的歷練過程，既離不開校長呵護、導師引領(lǐng)、同事互助、學生成就等多方滋養(yǎng)與同行支持，更要在成就學生的同時實現(xiàn)自我提升，做到不焦慮、先育己、悅納苦難、篤行致遠。她強調(diào)，教師的生長沒有終點，只有方向，要扎根于備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)的日常細節(jié)，以敬畏講臺、關(guān)愛學生為初心，把整個心靈獻給孩子，在平凡的教育崗位上實現(xiàn)持續(xù)成長、不斷蛻變。</p> <p class="ql-block"> 此次春季開學培訓內(nèi)容豐富、干貨滿滿、針對性強、實效突出，既為全體教師筑牢了思想根基、注入了奮進動力，也為新學期教育教學工作提供了科學專業(yè)的實踐指引。靖邊縣第十四小學全體教師將以此次培訓為新起點、新動力，把所學所思所悟轉(zhuǎn)化為教書育人的實際行動，以更昂揚的精神姿態(tài)、更扎實的工作作風、更深厚的育人情懷，凝心聚力、篤行不怠，奮力開啟新學期高質(zhì)量育人新征程！</p> <p class="ql-block">文稿：溫仲蓮</p><p class="ql-block">編輯：溫仲蓮</p><p class="ql-block">初審：郝建寶 </p><p class="ql-block">復審：劉春麗</p><p class="ql-block">終審：米春艷</p>