<h3><br><br>翰墨傳薪火 丹心育桃李——蕭耀明毛體書法捐贈(zèng)儀式側(cè)記<br><br>春日的陽光灑在漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“育賢樓”前，紅磚白墻映襯著金色校名，格外莊重。3月3日下午，一場(chǎng)以“傳承紅色基因，弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的書法捐贈(zèng)儀式在此舉行。毛體書法家蕭耀明先生將其精心創(chuàng)作的毛主席詩詞《沁園春·雪》、題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”及《蕭耀明毛體書法作品集》捐贈(zèng)給學(xué)校，黨委書記蘭臻(全國人大代表)、校長柯志勇代表全校師生接受捐贈(zèng)。<br><br>一、筆墨里的精神傳承<br>展廳內(nèi)，八幅“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞整齊陳列，每一幅都筆力雄健、氣貫長虹。蕭耀明先生以毛體書法聞名，其作品忠實(shí)再現(xiàn)了毛澤東主席原作的神韻——“向”字起筆沉穩(wěn)，“鋒”“學(xué)”二字連綿流暢，整體節(jié)奏如行云流水，既具視覺沖擊力，又飽含精神感召力。他介紹道：“毛體書法不僅是藝術(shù)，更是時(shí)代精神的載體。雷鋒精神與毛主席詩詞所蘊(yùn)含的家國情懷，正是當(dāng)代青少年需要傳承的‘精神鈣片’?！?lt;br><br>二、捐贈(zèng)背后的教育初心<br>捐贈(zèng)儀式上，國家一級(jí)書法師，中國扇子藝術(shù)學(xué)會(huì)毛體書法研究專業(yè)委員會(huì)主任委員蕭耀明先生將裝裱精美的《沁園春·雪》與《蕭耀明毛體書法作品集》交到蘭臻書記手中。柯志勇校長表示：“這些作品將成為校園文化的重要組成部分，我們將通過書法課、主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生在臨摹中感受偉人情懷，在品讀中理解雷鋒精神。”據(jù)悉，學(xué)校計(jì)劃將作品陳列于校史館，并開發(fā)“毛體書法+紅色教育”校本課程，讓傳統(tǒng)文化與思政教育深度融合。<br><br>三、紅色基因的校園回響<br>“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞創(chuàng)作于1963年，至今仍是全國學(xué)雷鋒活動(dòng)的核心標(biāo)語。蕭耀明先生的書法作品不僅還原了歷史原貌，更賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。在“育賢樓”前，師生們駐足觀賞，一位六年級(jí)學(xué)生感慨：“以前只在課本里讀過《沁園春·雪》，今天看到書法作品，才真正體會(huì)到‘?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝’的豪邁。”<br><br>四、文化傳承的雙向奔赴<br>此次捐贈(zèng)不僅是藝術(shù)的傳遞，更是文化責(zé)任的踐行。蕭耀明先生長期致力于毛體書法研究與推廣，其作品多次在國家級(jí)展覽中展出。他表示：“書法進(jìn)校園，是讓傳統(tǒng)文化‘活’起來的有效途徑。希望通過這些作品，激發(fā)孩子們對(duì)書法的興趣，更在他們心中種下愛國、奉獻(xiàn)的種子?！?lt;br><br>捐贈(zèng)儀式在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中結(jié)束，但紅色基因的傳承仍在繼續(xù)。漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以此次捐贈(zèng)為契機(jī)，持續(xù)開展“書法潤心、文化鑄魂”系列活動(dòng)，讓雷鋒精神與傳統(tǒng)文化在校園里綻放新光芒。<br><br>（注：文中“育賢樓”為學(xué)校標(biāo)志性建筑，圖片中可見其紅磚白墻與金色校名；捐贈(zèng)作品包括《沁園春·雪》《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》題詞及書法集，均由蕭耀明先生親筆創(chuàng)作。）</h3>