<p class="ql-block"> 冬日漫漫，書香為伴。這個寒假，我校學(xué)子以英語閱讀為翼，在知識的海洋中盡情遨游。從生動有趣的視頻展示到創(chuàng)意滿滿的手抄報設(shè)計，三四五六年級的同學(xué)們用不同形式詮釋著對英語閱讀的熱愛與收獲。接下來，就讓我們一起走進(jìn)這場精彩的英語閱讀成果盛宴吧！</p> 三年級：童趣表達(dá) 生動英語 <p class="ql-block"> 三年級的小朋友們化身 “英語小主播”，用稚嫩又流利的英語錄制了趣味閱讀視頻。鏡頭前，他們自信滿滿地分享喜愛的英語繪本故事，時而模仿角色對話，時而配上可愛的動作與表情，將故事中的趣味場景生動再現(xiàn)。每一段視頻都凝聚著孩子們的認(rèn)真與熱情，不僅鍛煉了英語口語表達(dá)能力，更讓英語閱讀變得鮮活有趣，展現(xiàn)出低年級學(xué)子對英語學(xué)習(xí)的無限熱忱。</p> 四年級：活力展示，玩轉(zhuǎn)閱讀 <p class="ql-block"> 四年級的同學(xué)們以視頻為載體，解鎖了英語閱讀的多樣打開方式。有的同學(xué)聲情并茂地朗讀英語短文，語音語調(diào)抑揚(yáng)頓挫；有的同學(xué)組隊演繹閱讀故事片段，默契十足的配合讓故事更具感染力；還有的同學(xué)分享閱讀心得，條理清晰地講述自己的收獲與感悟。這些充滿活力的視頻，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，更體現(xiàn)了他們在閱讀中主動思考、樂于分享的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> 五年級：創(chuàng)意手繪，巧繪書香 <p class="ql-block"> 五年級的同學(xué)們將英語閱讀與創(chuàng)意繪畫相結(jié)合，精心制作了一幅幅精美的英語手抄報。手抄報上，同學(xué)們用工整的英文摘抄經(jīng)典段落、標(biāo)注核心詞匯，搭配色彩鮮艷的插圖、趣味十足的思維導(dǎo)圖，把抽象的閱讀內(nèi)容變得直觀生動。從故事梗概到人物分析，從語法知識點(diǎn)到閱讀感悟，每一筆、每一畫都展現(xiàn)著同學(xué)們的巧思與用心，讓英語閱讀的成果在筆尖綻放光彩。</p> 六年級：深度融合，盡顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 六年級的同學(xué)們以手抄報為平臺，展現(xiàn)了深度閱讀后的豐碩成果。他們圍繞經(jīng)典英語讀物，或梳理故事脈絡(luò)，或分析人物形象，或探討主題意義，內(nèi)容豐富且富有深度。手抄報的設(shè)計更是獨(dú)具匠心，排版簡潔大方，英文書寫規(guī)范美觀，圖文搭配相得益彰，既體現(xiàn)了六年級學(xué)子扎實(shí)的英語學(xué)科素養(yǎng)，又展現(xiàn)了他們獨(dú)特的審美情趣和邏輯思維能力，為寒假英語閱讀畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 這個寒假，英語閱讀如同一股暖流，滋養(yǎng)著同學(xué)們的心靈。同學(xué)們用不同的形式，展現(xiàn)了各自的閱讀收獲與成長—是三年級小朋友們 “Read and Show” 的勇敢表達(dá)，是四年級學(xué)子 “Read and Share” 的活力分享，也是五六年級 “Read and Create” 的深度沉淀。愿這份對英語閱讀的熱愛持續(xù)發(fā)酵，讓 “Reading Makes Us Grow” 的信念扎根心底，伴隨同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)道路上不斷探索、勇往直前，在英語的世界里收獲更多精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖/視頻：英語老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：李俐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審：盛曉晴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：卜晨婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審：陳小丹</p>