<p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">千年以前，他在宦海沉浮中吟出‘竹杖芒鞋輕勝馬’；千年以后，一群少年翻開(kāi)書頁(yè)，在字里行間遇見(jiàn)那個(gè)‘也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴’的蘇東坡。這個(gè)寒假，我們共讀《蘇東坡傳》，看他如何把坎坷過(guò)成詩(shī)。</b></p> <p class="ql-block"> 把平凡的日子活成詩(shī)</p><p class="ql-block"> ——讀《人生得遇蘇東坡》有感</p><p class="ql-block"> 王泉曉 九年級(jí)四班</p><p class="ql-block"> 翻開(kāi)《人生得遇蘇東坡》，才驚覺(jué)這位萬(wàn)古流芳的大文豪，原是這般"活生生"的模樣。易公子的筆沒(méi)有將他塑造成不食人間煙火的圣人，字里行間都是煙火氣——他會(huì)怕，會(huì)痛，會(huì)在人生的深谷里掙扎，卻總能在泥濘中拾撿起詩(shī)意，把苦澀的日子釀成甘醇的酒。從他的故事里，我讀懂了什么是真正的豁達(dá)，也摸到了對(duì)抗焦慮、直面困頓的力量。 </p><p class="ql-block"> 從前讀"一蓑煙雨任平生"，總以為那是與生俱來(lái)的從容。直到在書中撞見(jiàn)烏臺(tái)詩(shī)案的細(xì)節(jié)：130天的牢獄之災(zāi)，狹小的囚室像口深井，他聽(tīng)著隔壁囚犯的慘叫徹夜難眠，甚至寫下"夢(mèng)繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞"的絕命詩(shī)。后來(lái)被貶黃州，昔日的朝廷重臣竟落到"空庖煮寒菜，破灶燒濕葦"的境地，對(duì)著殘鍋冷灶計(jì)算著每日的口糧。他不是沒(méi)有過(guò)絕望，"揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷"的詞句里，藏著多少無(wú)人知曉的寒夜。 </p><p class="ql-block"> 可偏偏是這樣的蘇東坡，在黃州的東坡上種出了新的人生。他脫下官袍，扛起鋤頭，在泥土里刨出"東坡居士"的名號(hào)；買不起好肉，就研究"慢著火，少著水"的燉肉法，把"價(jià)賤如泥土"的豬肉做成流傳千年的東坡肉；見(jiàn)了河豚，會(huì)饞得寫下"值得一死"的癡語(yǔ)；嘗顆荔枝，便吟出"日啖荔枝三百顆"的天真。他把廚房變成書房，把食材當(dāng)作詩(shī)料，連芹菜燴斑鳩、橘子烤火，都能寫出幾分雅趣。原來(lái)豁達(dá)從不是天生的鎧甲，是在摔了無(wú)數(shù)次跤后，學(xué)會(huì)給自己找塊糖吃；是在寒夜里，懂得為自己生一盆火。 </p><p class="ql-block">合上書時(shí)，窗外的月光正落在書頁(yè)上，像給"蘇東坡"三個(gè)字鍍了層銀。忽然懂了，為什么千年后的我們?nèi)詴?huì)被他打動(dòng)——他經(jīng)歷的困頓，我們何嘗沒(méi)有？?jī)?nèi)卷的焦慮，得失的糾結(jié)，跌入低谷時(shí)的迷茫，不過(guò)是換了副模樣的"人生風(fēng)雨"。而他早已用一生示范了答案：允許自己脆弱，但別困在脆弱里；接納生活的粗糙，卻不忘給日子撒點(diǎn)糖。 </p><p class="ql-block"> 人生得遇蘇東坡，像在雨夜撞見(jiàn)一盞燈。不必強(qiáng)求成為文豪，只消學(xué)他那點(diǎn)本事：在試卷堆里偷閑看片云，在挫折里給自己煮碗熱湯，在平凡的日子里，把困難寫成詩(shī)，把生活過(guò)成自己的模樣。畢竟，能把苦澀釀成甘甜的，從來(lái)不是命運(yùn)，是那個(gè)在風(fēng)雨里依然愿意抬頭看月亮的自己。</p> <p class="ql-block"> 泥濘中的花</p><p class="ql-block"> ——蘇東坡的曠達(dá)人生</p><p class="ql-block"> 九四班 衣春曉</p><p class="ql-block"> 合上書頁(yè)時(shí)，指尖還殘留著紙頁(yè)的溫度。林語(yǔ)堂先生筆下的蘇東坡，徹底顛覆了我對(duì)這位文豪的固有印象——他不再是史書里那個(gè)正襟危坐的詩(shī)人，而是個(gè)會(huì)在雨中大笑、會(huì)為一塊豬肉鉆研烹飪、會(huì)和農(nóng)夫聊農(nóng)事的鮮活之人。他的一生像條蜿蜒的河，雖屢遇礁石，卻總能激蕩出最動(dòng)人的浪花。 </p><p class="ql-block"> 青年時(shí)的蘇軾，是帶著一身銳氣的。為備考科舉，竟手抄整部經(jīng)書與正史，筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙聲，藏著他對(duì)知識(shí)最虔誠(chéng)的敬畏。后來(lái)“三蘇”同榜，汴京的文風(fēng)都因這父子三人而鮮活起來(lái)。那時(shí)的他，懷揣著“致君堯舜”的理想，以為憑著才學(xué)與赤誠(chéng)，便能在朝堂上走出一條坦途。 </p><p class="ql-block"> 可命運(yùn)偏要給他設(shè)下重重關(guān)卡。王安石變法的浪潮里，他因直言新法弊端，成了政敵眼中的“刺”。那些奸佞小人羅織罪名，甚至從他的詩(shī)文中挑出“罪證”，釀成驚心動(dòng)魄的烏臺(tái)詩(shī)案。百余日的牢獄之災(zāi)，他曾寫下“是處青山可埋骨，他年夜雨獨(dú)傷神”的絕筆，卻在走出囚牢后，轉(zhuǎn)身在黃州的東坡上種起了莊稼。 </p><p class="ql-block"> 最愛(ài)的還是他寫《定風(fēng)波》的那個(gè)春日。被貶黃州兩年，前途茫茫如霧，他卻在沙湖道上的雨里，走出了“竹杖芒鞋輕勝馬”的灑脫。雨點(diǎn)打在蓑衣上，他不慌不忙，聽(tīng)著穿林打葉聲，反倒生出“一蓑煙雨任平生”的豪情。這哪里是故作曠達(dá)？是他真的看透了——風(fēng)雨本是尋常，哭著躲雨是過(guò)，笑著前行也是過(guò)，不如把雨絲當(dāng)琴弦，把泥濘當(dāng)筆墨。 </p><p class="ql-block"> 在杭州時(shí)，他修蘇堤、治西湖，讓“淡妝濃抹總相宜”的西湖有了更動(dòng)人的模樣；在惠州，他發(fā)現(xiàn)“日啖荔枝三百顆”的甜蜜，把蠻荒之地過(guò)成了詩(shī)意棲居；在儋州，他辦學(xué)堂、改民俗，讓中原文化在天涯海角生根發(fā)芽。他從不是困在書齋里的文人，是把家國(guó)裝在心里、把百姓放在肩頭的行者。 </p><p class="ql-block"> 如今再讀他的詩(shī)，字字都帶著生活的溫度?！叭碎g至味是清歡”里，有他對(duì)粗茶淡飯的珍惜；“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中，藏著他對(duì)世事的通透。他告訴我們：真正的曠達(dá)，不是沒(méi)有眼淚，是哭過(guò)之后依然能為晨光欣喜；不是不曾迷茫，是迷茫之中仍能為草木駐足。 </p><p class="ql-block"> 合上書，窗外的月光正好。忽然懂得，為什么千年來(lái)人們總念著蘇東坡——他活成了我們向往的樣子：歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然熱愛(ài)生活；飽嘗苦澀，卻總能釀出甘甜。這份在泥濘中開(kāi)花的勇氣，大概就是他留給世間最珍貴的禮物。</p> <p class="ql-block"> 一蓑煙雨任平生</p><p class="ql-block"> ——讀《蘇東坡傳》有感</p><p class="ql-block"> 王晗潤(rùn) 九年級(jí)四班</p><p class="ql-block"> “竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”每次念起這句詞，眼前總會(huì)浮出那個(gè)身影：頭戴斗笠，腳踩芒鞋，在雨里走著，蓑衣上的水珠順著衣角往下淌，臉上卻帶著坦蕩的笑。從前在課本里讀蘇軾，只當(dāng)他是天生的文豪，《蘇東坡傳》卻帶我走進(jìn)了他的人生——原來(lái)那些豪邁的詞句背后，藏著那么多風(fēng)雨，而他最動(dòng)人的，從不是天賦異稟，是淋著雨也能把日子過(guò)成詩(shī)的勇氣。 </p><p class="ql-block"> 課本里的蘇軾，是“但愿人長(zhǎng)久”的深情，是“大江東去”的豪邁，仿佛生來(lái)就站在云端。可書里的他，明明是從泥濘里一步步走過(guò)來(lái)的。年輕時(shí)考中進(jìn)士，本是錦繡前程，卻因不肯同流合污，在官場(chǎng)上屢屢碰壁。他寫“揀盡寒枝不肯棲”，不是故作清高，是真的寧折不彎——?jiǎng)e人忙著討好權(quán)貴時(shí)，他在寫百姓的疾苦；別人計(jì)較官場(chǎng)得失時(shí)，他在為水利、為饑荒奔走。 </p><p class="ql-block"> 烏臺(tái)詩(shī)案是他人生的一道坎。從朝堂重臣到階下囚，130天的牢獄生涯，他甚至寫好了絕命詩(shī)?？傻人叱隼畏?，踏著黃州的泥土?xí)r，寫下的卻是“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沉淪，反倒在東坡上開(kāi)墾荒地，把粗布衣衫穿出了灑脫，把野菜粗糧吃成了滋味。后來(lái)被貶到更偏遠(yuǎn)的惠州、儋州，他笑著說(shuō)“日啖荔枝三百顆”，在蠻荒之地辦學(xué)堂、改民俗，把流放的路，走成了播種的路。 </p><p class="ql-block"> 最讓我觸動(dòng)的，是他骨子里的“真”。在杭州，他帶著百姓修蘇堤，西湖的水波里至今映著他的身影；在徐州，洪水漫城時(shí)，他抱著石頭跳進(jìn)水里，與百姓一起筑堤，官袍泡在泥水里，卻比任何錦衣都耀眼。他從不是高高在上的文人，是會(huì)為百姓彎腰的父母官，是能在田埂上和農(nóng)夫聊上半天的“東坡居士”。 </p><p class="ql-block"> 合上書頁(yè)，窗外的風(fēng)正掠過(guò)樹(shù)梢，像在念他的詞。忽然懂得，“一蓑煙雨任平生”從不是對(duì)命運(yùn)的妥協(xié)，是歷經(jīng)風(fēng)雨后的通透——知道前路有坎坷，依然愿意拄著竹杖往前走；明白生活有苦澀，依然能從野菜里嘗出清甜。和他比起來(lái)，我們考試失利的沮喪、與人爭(zhēng)執(zhí)的煩惱，真的像他說(shuō)的“人生如逆旅，我亦是行人”中的一粒塵埃。 </p><p class="ql-block"> 他用一生告訴我們：所謂豁達(dá)，不是沒(méi)受過(guò)傷，是摔了跤還能笑著爬起來(lái)；所謂堅(jiān)強(qiáng)，不是永不落淚，是哭過(guò)之后依然能為生活寫詩(shī)。往后再遇風(fēng)雨，我想我會(huì)想起那個(gè)穿蓑衣的身影，告訴自己：別怕，且把泥濘當(dāng)坦途，且將風(fēng)雨作歌行。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">合上書頁(yè)，蘇東坡的笑聲仿佛還在耳邊。那些關(guān)于豁達(dá)、熱愛(ài)、善良的故事，不會(huì)止于書頁(yè)。愿每個(gè)少年都能如東坡先生般，“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，在成長(zhǎng)的路上，活出自己的坦蕩與熱烈。</b></p>