<p class="ql-block">也說讓座</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楊惠卿</p><p class="ql-block">讓座，早已不是什么新鮮話題。在公交車、地鐵等公共場所，為老人、殘疾人、孕婦或有特殊需求者起身讓座，已然成為衡量社會(huì)文明程度的一道重要標(biāo)尺。可前幾天在公交車上親眼見到的一件小事，讓我覺得這看似尋常的“讓座”，仍有值得細(xì)細(xì)說道的深意。</p><p class="ql-block">朔州一路公交，是貫穿市區(qū)南北、連接朔州東站的骨干線路。四十多分鐘的車程里，它不僅承載著市民的出行需求，更像是展示城市文明的一扇流動(dòng)窗口。那天我乘車前往朔州東站，車上乘客不算擁擠，大多人都能找到座位，對于長途出行的人來說，這算得上一份舒心。</p><p class="ql-block">車行至市委站，上來一位頭發(fā)花白的老人，一看便是要出遠(yuǎn)門的模樣：手里拉著一個(gè)不算輕巧的拉桿箱，胳膊上還挎著三四盒捆扎在一起的干貨禮盒，體積不小，沉甸甸的；背上更馱著一個(gè)鼓鼓囊囊的背包，把老人的脊背壓得微微前傾。上車后，老人一眼瞥見司機(jī)背后的空座，便蹣跚著坐了過去?？晒卉囈宦纷咦咄Ｍ?，慣性讓那個(gè)拉桿箱在過道里不時(shí)往前滑、往后滾，老人不得不時(shí)刻伸出手去扶拽，生怕箱子撞到其他乘客。他一手抓著扶手，一手護(hù)著箱子，身體隨著車輛顛簸微微晃動(dòng)，臉上漸漸泛起疲憊的神色。</p><p class="ql-block">我注意到，車廂后方臺(tái)階上有兩個(gè)相鄰的座位，那里空間更寬敞，若是能坐在那兒，老人的行李便能妥善安放，不必這般手忙腳亂。可那兩個(gè)座位上已有了人：一個(gè)是六七十歲的老大爺，另一個(gè)是十六七歲的小青年。</p><p class="ql-block">就在我暗自思忖時(shí)，那位坐著的老大爺率先站起身，笑著對扛著大包小包的老人說：“老哥，你來我這兒坐吧，后面地方大，好放東西?！笨感欣畹睦先诉B忙擺手推辭：“不用不用，您也年紀(jì)大了，快坐著。”兩位老人相互謙讓了幾句，旁邊幾位乘客見狀，主動(dòng)上前幫著把拉桿箱和禮盒搬到后排，硬是把扛行李的老人扶到了座位上。</p><p class="ql-block">而那個(gè)十六七歲的小青年，自始至終都低著頭，手指在手機(jī)屏幕上飛快滑動(dòng)，耳機(jī)里似乎播放著什么，對身邊發(fā)生的一切充耳不聞。車廂里有人悄悄打量他，眼神里帶著一絲惋惜，卻沒人說出指責(zé)的話。于是，一路四十多分鐘，小青年始終沉浸在自己的數(shù)字世界里，全然未覺車廂里那無聲的對比。</p><p class="ql-block">我寫下這件事，并非想苛責(zé)那個(gè)沉浸在手機(jī)里的孩子。如今我們的社會(huì)文明程度確實(shí)日益提升，主動(dòng)讓座、互幫互助的場景隨處可見，但不可否認(rèn)，文明的角落里仍有亟待照亮的地方。古人云：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！鼻嗌倌晔菄业奈磥?，民族的希望，他們的言行舉止不僅關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)，更承載著社會(huì)文明傳承的重任。</p><p class="ql-block">讓座看似是一件微不足道的小事，卻藏著為人處世的溫度與擔(dān)當(dāng)。那位主動(dòng)起身的老大爺，用樸素的行動(dòng)詮釋了 “老吾老以及人之老” 的傳統(tǒng)美德；而那個(gè)沉默的小青年，或許并非心存惡意，只是在信息洪流中忽略了身邊的溫暖與責(zé)任。</p><p class="ql-block">文明的養(yǎng)成，從來都離不開點(diǎn)滴小事的積累；青少年的成長，也需要在潛移默化中懂得尊重與擔(dān)當(dāng)。愿我們每個(gè)人都能從“讓座”這樣的小事做起，讓文明不再有死角，讓溫暖傳遞在每一個(gè)角落，更讓青少年在這樣的氛圍中，成長為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人。</p>