<p class="ql-block">曾經(jīng)的亞洲第一大水泥廠,現(xiàn)在看到的只有煙囪了。</p> <p class="ql-block">水泥廠位于藥王山腳下,開采石頭運(yùn)輸下山,山上的放炮聲伴隨著周邊的村民們幾十年。</p> <p class="ql-block">生產(chǎn)宣傳用的廣播</p> <p class="ql-block">當(dāng)時(shí)放電影的設(shè)備??纯催^去,才知道今天的大片電影也不是從一開始就有的,都是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,隨著各項(xiàng)高科技發(fā)展,才有了今天的3D大片,看著比之前的,簡(jiǎn)直就是視覺的盛宴。</p> <p class="ql-block">團(tuán)員證、黨員證、洗澡證,都是那個(gè)年代的日常見證?,F(xiàn)在的人是拿手機(jī)掃碼,坐地鐵掃碼,付錢掃碼,幾十年時(shí)代的進(jìn)步是在超速發(fā)展,聽到和看到的已經(jīng)讓思維還停留在往昔的人們,瞠目結(jié)舌,也逐漸被接受,就像原來你告訴他不用現(xiàn)金,拿手機(jī)掃碼,他們還表示懷疑,而現(xiàn)在一些買菜的老人們都知道用二維碼收錢,不然他們的交易是無法完成的,這就是人類的進(jìn)步??!</p> <p class="ql-block">我們沐芳暉煥采風(fēng)團(tuán)的主席王趙民先生,因?yàn)樗顷儙煷髷?shù)學(xué)系畢業(yè),當(dāng)講解員講到數(shù)學(xué)專家時(shí),他特別講解了這位先輩,奧數(shù)的頂級(jí)人物,也是秦嶺水泥廠的尖端人才。</p> <p class="ql-block">秦嶺水泥廠的作家欄里,看到了我有他微信的盧建平先生,現(xiàn)在北京工作,還有已逝的曾曦作家,他們都是不惜青春,熱血奮進(jìn)的有志青年。</p> <p class="ql-block">參加的幼兒園舊址,今天進(jìn)門看到的是一塊石碑上刻的‘耀水史館’,作為這里的標(biāo)志,還有院子里已結(jié)成水泥塊的水泥放在手推車上,這些活以前都是附近民工在干,扛水泥袋子,灰土土臉的樣子,那些人現(xiàn)在也都七十多歲了,在他們的記憶里的水泥廠,是冒著煙大煙囪,和運(yùn)到外面的水泥車,他們根本想不到今天已合并了秦嶺水泥廠的冀東水泥廠,是全現(xiàn)代化的花園式工業(yè)園,電子操控設(shè)備,機(jī)器人裝水泥,整個(gè)廠區(qū)看不見幾個(gè)人影。這就是科技時(shí)代的高峰期,機(jī)器逐漸替代了人類,曾經(jīng)的車水穿行,和機(jī)器轟鳴,已成往昔,只留在了曾經(jīng)在這里戰(zhàn)斗過的工人們的記憶力了。</p> <p class="ql-block">蘇盛柱老先生的杰作,記錄了從他父親闖關(guān)東到大西北,建設(shè)這里的耀縣水泥廠,奠定了不朽的豐碑。</p> <p class="ql-block">左邊的女士是《寶鑒一號(hào)》的責(zé)任編輯朱媛美女士</p> <p class="ql-block">陜南過來的老師蔣維博先生</p> <p class="ql-block">主持人茍伯泓女士</p> <p class="ql-block">白水縣文聯(lián)書記趙鵬先生</p> <p class="ql-block">作家王衛(wèi)華先生</p> <p class="ql-block">作家高轉(zhuǎn)屏老師</p> <p class="ql-block">作家張俊英老師</p> <p class="ql-block">會(huì)議主持人付金榮女士</p> <p class="ql-block">朱滿長(zhǎng)老師高歌一曲,博得了陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">來自倉(cāng)頡故里——白水的老師們,書法、畫畫,朗誦,他們非常給力,感謝他們的到來。</p> <p class="ql-block">主持這次會(huì)議的付金榮老師</p> <p class="ql-block">我們的大攝影師姚忠智先生,每次活動(dòng)他會(huì)拍下許多精彩的瞬間, 給我們每次的行蹤留下寶貴的資料,在此感謝他的辛苦付出。</p> <p class="ql-block">我朗誦了艾青先生的《我愛這土地》,特敬獻(xiàn)給蘇老先生,他為我們耀縣的這塊熱土奉獻(xiàn)了青春,用一生見證了這里的輝煌時(shí)刻,在此向在這里戰(zhàn)斗過的人們致敬!</p> <p class="ql-block">這位青年才俊是文史學(xué)者秦龍華先生,他隨父秦鳳崗老先生,一直在研究歷史文化,他們父子倆撰寫了許多銅川文化遺址的來龍去脈,給銅川的文化事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">王老師提著禮品,和坐我車的夫人一起走進(jìn)史館</p>