<p class="ql-block">詩林采英</p> <p class="ql-block">四川省老年詩詞創(chuàng)作研究會華陽詩書畫部2026微刊 古典詩詞賞析專輯（第二期）</p> <p class="ql-block">卷首語：</p><p class="ql-block">詩苑尋芳又一程，且聽騷客踏歌行。</p><p class="ql-block">千年風(fēng)雅凝香句，漫卷珠璣字字情。</p> <p class="ql-block">目錄頁：</p><p class="ql-block">1. 念奴嬌?詠青銅鼎（劉宇威）|賞析：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">2. 鷹/無界?觀當(dāng)代畫鷹第一人潤畦畫展（大華）|賞析：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">3. 鷓鴣天?金鞍奔?xì)q福臨門（晏幾道體）（劉宇威）|賞析：巨虹</p><p class="ql-block">4. 七律?初冬感懷（吳衛(wèi)東）|賞析：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">5. 七律?迎新年（楊英俊）|賞析：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">6. 江城子?西北自駕行（周漢東）|賞析：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">7. 鷓鴣天?鄉(xiāng)村冬景（李國福）|賞析：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">8. 七絕?神女中東行，七絕?為女同學(xué)題照，鷓鴣天? 同窗會演賦（成雪清）|賞析：鄧紅鷹</p> <p class="ql-block">【篇1】賞析劉宇威“念奴嬌?詠青銅鼎”</p><p class="ql-block"> 賞析作者：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">念奴嬌?詠青銅鼎（蘇軾體）</p><p class="ql-block">劉宇威</p><p class="ql-block">古彝沉碧，閱千年風(fēng)雨，斑斑青銹。霹靂蟠螭紋暗鎖，曾是商周身胄。鼎鎮(zhèn)山 河，銘鐫功過，一代興亡剖。摩挲銅 爵，舊痕猶帶星斗。</p><p class="ql-block">遙想牧野烽煙，廟堂鐘鼓，此器擎皇 祐。今向殘陽觀古篆，不覺霜華盈袖。 劫火難銷，英魂未泯，重見天光后。撫 膺長嘆，幾人能解蒼狗。</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">拜讀劉老師這首佳作，心頭像被那斑斑 青銹烙了一下，久久回不過神，又恍惚 如指尖撫過那些斑駁的紋路，依稀聽見三千年前的鐘鳴鼎食之聲，在血脈里隆隆回響。這響聲讓我們明白那斑斑青銹包裹的，不僅是青銅，更是一個民族不朽的記憶和連時間也無法磨滅的民族脊梁。</p><p class="ql-block">作者以青銅古器為媒介，展現(xiàn)了深沉的歷史感與蒼茫的時空意識；氣韻沉雄，寄寓遙深；并成功地把青銅的冷光與詞心的熱血交融一體，成就了一首詠物懷古的佳作。</p><p class="ql-block"> 詞作以商周青銅器（鼎、爵）為載體。通過“物”的描繪，過渡到對“史”的感懷。抒發(fā)對歷史興亡、文明滄桑的深沉喟嘆。</p><p class="ql-block">作者精選了一系列厚重、斑駁的意象來構(gòu)建意境，“古彝沉碧，青銹”奠定全詞蒼古、沉郁的基調(diào)，器物歷經(jīng)滄桑的質(zhì)感撲面而來。</p><p class="ql-block">“霹靂蟠螭紋，商周身”：賦予靜態(tài)器物以威猛、律動的生命力，并點明其尊貴神圣的出身。</p><p class="ql-block">“牧野烽煙，廟堂鐘鼓”：由物及史。收束于“撫膺長嘆，幾人能解蒼狗”的慨嘆，情感層層遞進(jìn)，張力十足。</p><p class="ql-block">劉老師成功地繼承了宋代詠史懷古詞的傳統(tǒng)，將深沉的歷史意識與精美的詠物筆法相結(jié)合。不僅寫出了青銅器作為“禮器”的莊嚴(yán)，更寫出了其作為“史器”所承載的文明記憶與興亡教訓(xùn)。讀此詞，如飲醇酒，余味悠長…</p><p class="ql-block">2025年12月22日</p> <p class="ql-block">【篇2】賞析大華“鷹/無界?觀當(dāng)代畫鷹第一人潤祺畫展”</p><p class="ql-block">賞析作者：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">鷹/無界?觀當(dāng)代畫鷹第一人潤畦畫展</p><p class="ql-block">大華</p><p class="ql-block">一、《雄鷹圖》</p><p class="ql-block">蒼山擎鷙鶻，展室見雄鷹。 </p><p class="ql-block">立若虬龍傲，飛同閃電騰。</p><p class="ql-block">窮思描猛鷹，苦索繪強(qiáng)鷹。 </p><p class="ql-block">極盡畢生血，神魂凌霄漢。</p><p class="ql-block"> 二、《觀雄鷹八雅圖》</p><p class="ql-block">苦摹宋帖萃華成，格物空靈意境生。</p><p class="ql-block">鐵爪立巖孤石裂，玄翎掠野遏云驚。</p><p class="ql-block">豈非魄力萬鈞鑄，且看修為八雅呈。</p><p class="ql-block">寫盡蒼茫馳遠(yuǎn)志，形神俱妙獨(dú)閑行。</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">大華老師這兩首佳作，讓我們深切感受到什么是詩如畫，畫如詩，詩畫相得益彰的意境，且完美詮釋了生命的韻律與美麗這一主題。全詩通過精湛的詩語再現(xiàn)了畫作的磅礴氣勢和藝術(shù)創(chuàng)作的真諦。讀大華老師的詩，像是在撫摸語言的紋理，感受思想的溫度，這便是深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和素養(yǎng)的直接展現(xiàn)，可謂“歲月從不敗才子，白發(fā)戴花君莫笑”。</p><p class="ql-block">一、《雄鷹圖》：一幅形神兼?zhèn)涞牧Ⅲw畫卷</p><p class="ql-block">首聯(lián)“蒼山擎鷙鶻，展室見雄鷹” 起筆便見格局——從壯闊的自然景象倏然收束至方寸畫室，這種空間轉(zhuǎn)換巧妙地將觀畫者帶入意境深處。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)“立若虬鉤傲，飛同閃電騰” 堪稱詩眼。詩人以“虬鉤”喻靜立之姿，盤曲的鐵爪盡顯桀驁；以“閃電”狀飛騰之勢，瞬間的動態(tài)美躍然紙上。靜動間，鷹的雄姿和魂魄呼之欲出。</p><p class="ql-block">尾聯(lián)“極盡畢生血，神魂霄漢凌” 則實現(xiàn)了意境的升華，從物象描摹轉(zhuǎn)向精神叩問，道出了畫家以生命投入藝術(shù)的至高境界。</p><p class="ql-block">二、《觀雄鷹八雅圖》：藝道合一的深度解讀</p><p class="ql-block">這首詩更側(cè)重于探尋藝術(shù)創(chuàng)作的本源與境界。</p><p class="ql-block">“苦摹宋帖萃華成，格物空靈意境生” 揭示了畫家成功的路徑：既有對傳統(tǒng)的潛心鉆研，更有對自然的深刻體悟。這種“師古”與“師造化”的結(jié)合，正是中國畫學(xué)的精髓。</p><p class="ql-block">詩中 “鐵爪立巖孤石裂，玄翎掠野遏云驚” 的描繪，以夸張手法強(qiáng)化視覺沖擊。鷹爪的力量足以裂石，羽翼的翻飛能夠遏云，將畫作的震撼力傳遞得淋漓盡致。</p><p class="ql-block">尾聯(lián)“寫盡蒼茫馳遠(yuǎn)志，形神俱妙獨(dú)閑行” 中，“形神俱妙”是對中國畫論“形神觀”的精準(zhǔn)把握，而“獨(dú)閑行”則暗含了對畫家超然藝術(shù)境界的推崇。</p><p class="ql-block">三、這兩首詩在藝術(shù)表現(xiàn)上頗具特色： 1. 意象體系的精心構(gòu)建：通過“蒼山”、“閃電”、“孤石”、“蒼?！钡纫庀?，共同營造出雄渾蒼勁的審美空間；</p><p class="ql-block">2. 語言張力的有效強(qiáng)化 ：如“擎”、“裂”、“驚”、“凌”等動詞的運(yùn)用，賦予詩句強(qiáng)烈的動感和力量；</p><p class="ql-block">3. 創(chuàng)作哲思的深刻闡發(fā)：從“窮思苦索”的修煉，到“形神俱妙”的化境，完整呈現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的升華歷程。</p><p class="ql-block">這組詩作不僅完成了從繪畫到詩歌的審美轉(zhuǎn)換，更在詩畫互文的傳統(tǒng)中，完成了一次對藝術(shù)靈魂的深情禮贊。詩中既有對畫作本身的精妙解讀，更有對藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的深刻領(lǐng)悟，實現(xiàn)了“詩中有畫，畫中見魂”的完美融合。是一首不可多得的瓊章。</p><p class="ql-block">2025年11月12</p> <p class="ql-block">【篇3】賞析<span style="font-size:18px;">劉宇威“</span>鷓鴣天?金鞍奔?xì)q福臨門（晏幾道體）”</p><p class="ql-block">賞析作者：巨虹</p><p class="ql-block">鷓鴣天·金鞍奔?xì)q福臨門（晏幾道體）</p><p class="ql-block">劉宇威</p><p class="ql-block">金鞍躍影踏芳辰，奔蹄逐歲入新春。</p><p class="ql-block">門凝瑞氣千祥繞，戶納清歡百福臻。</p><p class="ql-block">揚(yáng)駿骨，振精神，東風(fēng)送暖滿庭宸。</p><p class="ql-block">流年皆順心常泰，歲歲安康福自勻。</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">劉老師的這首《鷓鴣天》婉約典雅，詞中“金鞍奔?xì)q”意象豪邁，暗含歲月飛逝的慨嘆，而“福臨門”則寄托對團(tuán)圓祥瑞的期許。“蕭寥之內(nèi)野梅紅”與“驊騮入詠”結(jié)合，展現(xiàn)辭舊迎新的生動畫面。</p><p class="ql-block">“柳綠春來天地暖”則傳遞著生命復(fù)蘇的喜悅?！叭饸忾L縈人世好”直抒胸臆，呼應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)慶的祝福主題，而“祥光普照歲年豐”則以自然景象隱喻人間美滿</p><p class="ql-block">全詞結(jié)構(gòu)承上啟下，寓意冬去春來，語言凝練并有與畫面感。既保留古典詞的含蓄，又融入現(xiàn)代人對春節(jié)的情感詮釋，頗具晏幾道詞風(fēng)，堪稱佳作。</p><p class="ql-block">2026年2月14日</p> <p class="ql-block">【篇4】賞析吳衛(wèi)東“七律?初冬感懷”</p><p class="ql-block">賞析作者：鄧紅鷹</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">七律·初冬感懷</span></p><p class="ql-block">吳衛(wèi)東</p><p class="ql-block">朔風(fēng)吟嘯掠煙微，冷露凝霜壓弱枝。</p><p class="ql-block">燕去林疏花寂寂，菊殘柳瘦日遲遲。</p><p class="ql-block">階前梧葉傳冬訊，籬畔梅萌綴冷詞。</p><p class="ql-block">最是清宵人不寐，披衣對月浸寒滋。</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">昨夜，偶然讀到吳老師這首佳作，感到像推開了一扇從未察覺的窗戶，驟然看見一片新的風(fēng)景，視角悄然改變。那些詩句仿佛自帶魔力，一經(jīng)觸碰，便深深烙刻在記憶的底片上，難以磨滅。欣賞和解析便是對這份感受最好的尊重。</p><p class="ql-block">全詩以初冬物候為經(jīng)緯，織就一幅蒼茫時節(jié)的文人畫卷。首聯(lián)“朔風(fēng)吟嘯掠煙微，冷露凝霜壓弱枝”先聲奪人，以“吟嘯”擬風(fēng)勢，以“壓”字狀霜重，動詞運(yùn)用極具張力，瞬間激活了蕭瑟的時空舞臺。頷聯(lián)“燕去林疏花寂寂，菊殘柳瘦日遲遲”延續(xù)視覺鋪陳，四組凋零意象的并置，不僅遵循了律詩對仗的規(guī)范，更在工整中暗藏遞進(jìn)——從動物遷徙到植物榮枯，最終落于遲緩的冬日，時間仿佛在殘菊瘦柳間凝固。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)“階前梧落傳冬訊，籬畔梅萌綴冷詞”悄然轉(zhuǎn)捩，梧桐墜葉傳遞季節(jié)更迭的詔書，而梅苞初綻則成為寒境中的標(biāo)點。一“傳”一“綴”，使自然物象升華為詩家語匯，為尾聯(lián)的抒情埋下伏筆。最終收束于“最是清宵人不寐，披衣對月浸寒滋”，將外在景致收攏至不眠者的衣襟，月光與寒意的交融既是物理感受，更是精神境況的投射，完成了從宏觀時空到微觀心象的詩意轉(zhuǎn)換。</p><p class="ql-block">全詩嚴(yán)守七律法度而氣脈流暢，意象選擇承襲古典詩詞傳統(tǒng)又飽含個人體溫。詩人通過風(fēng)、露、菊、梅等物象的精心排布，在蒼涼底色中暗藏生機(jī)，在沉寂時空里保留期待，恰如梅苞綴于冷籬，在嚴(yán)冬中守護(hù)著春的密碼。不愧是深耕古典詩詞且學(xué)識淵博的詩人的作品。</p><p class="ql-block">2025年12月2日</p> <p class="ql-block">【篇5】賞析楊英俊“七律?迎新年”</p><p class="ql-block">賞析作者：鄧紅鷹</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">七律?迎新年</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">楊英俊</span></p><p class="ql-block">萬樹瓊英映雪開，晴光疊疊照庭臺。</p><p class="ql-block">云程振翼鯤鵬起，春鏡描眉柳眼裁。</p><p class="ql-block">將送靈蛇歸碧落，又迎神駿馭風(fēng)來。</p><p class="ql-block">寰瀛若得烽煙靖，共仰東風(fēng)旺九垓。</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">楊老師這首七律，頗具王安石《元日》風(fēng)范，技藝嫻熟、工整得體，足見楊老格律詩造詣之深厚，讀來堂皇大氣。</p><p class="ql-block">詩中意象明麗，開篇見喜：首聯(lián)以“瓊英”（雪花/梅花）與“晴光”起筆，“萬樹映雪”與“疊疊照庭臺”的光影交錯，營造出歲末冬盡、春陽漸暖的明朗氛圍，奠定了全詩積極向上的基調(diào)。</p><p class="ql-block">對仗工巧，寓意高遠(yuǎn)： 頷聯(lián)“云程振翼鯤鵬起，春鏡描眉柳眼裁”尤為精彩。上句以《莊子》鯤鵬典故喻指新年事業(yè)騰飛、志在千里；下句轉(zhuǎn)回細(xì)膩的春日景象，“柳眼”（初生柳葉）擬人化，仿佛對鏡描眉，剛?cè)岵?jì)，將宏愿與生機(jī)巧妙結(jié)合。而頸聯(lián)“將送靈蛇歸碧落，又迎神駿馭風(fēng)來”，巧妙嵌入生肖更替（蛇年去、馬年來）?！皻w碧落”顯超逸，“馭風(fēng)來”見氣勢，既合時序，又飽含對未來的奔涌期待。</p><p class="ql-block">結(jié)尾升華，格局開闊：尾聯(lián)“寰瀛若得烽煙靖，共仰東風(fēng)旺九垓”，從個人或家國的祈愿，上升至對世界和平（寰瀛靖）、共同繁榮的宏大關(guān)懷?！皷|風(fēng)旺九垓”既呼應(yīng)了新春的東風(fēng)，又暗喻中國崛起的勢頭惠及世界，境界開闊，立意深遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">全詩格律嚴(yán)謹(jǐn)，氣韻生動，既有節(jié)慶的明快，又有文人的襟懷。特別是尾聯(lián)對世界和平的祈愿，使作品超越了單純的迎新應(yīng)景，具有了時代的高度。是一首立意與文采兼?zhèn)涞募炎鳌?lt;/p><p class="ql-block">2026年2月15日</p> <p class="ql-block">【篇5】江城子.西北自駕行（ 周漢東）</p><p class="ql-block">賞析作者：鄧紅鷹</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">江城子.西北自駕行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">周漢東</span></p><p class="ql-block">金秋自駕覓西荒，出巴廊，穿秦障。滿目戈丘，額濟(jì)遇胡楊。八百秦川夢渴往，涇水漾，渭河黃。 </p><p class="ql-block"> 賀蘭山下思忠良，弩弓張，射胡狼。祁嶺情重，千里鋪長廊。如虹丹霞羞日月，山河壯，族興強(qiáng)！</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">我們跟著周老師文字的足印，在踏破了西北的蒼涼，叩醒沉睡在黃沙下千年詩魂的同時觸摸到風(fēng)景的體溫與歷史的脈搏。</p><p class="ql-block">這首《江城子·西北自駕行》以豪放的筆觸記錄了金秋時節(jié)自駕西北的壯游經(jīng)歷，全詞氣魄雄渾，時空交錯，展現(xiàn)了一幅蒼茫與壯美交織的大西北畫卷。</p><p class="ql-block">一、意象宏闊，時空交錯</p><p class="ql-block">詞中意象選取極具西北特色，“戈丘”“胡楊”“賀蘭山”“祁連山”“丹霞”等物象，構(gòu)成了荒涼與絢爛并存的視覺沖擊。空間上，從“巴廊”“秦障”到“額濟(jì)納”“祁嶺”，一路西行，地理跨度廣闊；時間上，“金秋”與“夢渴往”交織，現(xiàn)實游歷與歷史追思（如“思忠良”）相融，形成縱深的歷史感。尤其是“涇水漾，渭河黃”以簡練筆觸勾勒出黃土高原的水色特征，畫面感極強(qiáng)。</p><p class="ql-block">二、結(jié)構(gòu)跌宕，情感遞進(jìn)</p><p class="ql-block">上片以“覓”為眼，由出行至遇見胡楊，由蒼茫轉(zhuǎn)入驚艷；下片“思”字領(lǐng)起，從賀蘭山的懷古（岳飛的“駕長車踏破賀蘭山缺”）到祁連山的綿延，最后以“丹霞”奇觀收束，情感由沉郁轉(zhuǎn)向激昂。結(jié)尾“山河壯，族興強(qiáng)”直抒胸臆，呼應(yīng)了自駕行旅中個體對家國山河的深刻體認(rèn)。</p><p class="ql-block">三、文化意蘊(yùn)：壯游中的家國情懷</p><p class="ql-block">作者并非單純模山范水，而是將個人行旅與民族歷史、地域文化相勾連。賀蘭山下的“思忠良”，既是對岳飛等抗敵英雄的致敬，亦是對西北邊塞精神的遙契；祁連山的“鋪長廊”，則暗合絲綢之路的歷史記憶。結(jié)句的“族興強(qiáng)”，真誠地傳達(dá)出當(dāng)代行旅者在壯麗山河中激發(fā)的民族自豪感。</p><p class="ql-block">全詞筆力遒勁，情感熾烈，氣韻貫通，堪稱當(dāng)代行旅詞中的豪放佳作。</p><p class="ql-block">2025年12月28日</p> <p class="ql-block">【篇5】賞析<span style="font-size:18px;">李國?！苞p</span>鴣天?鄉(xiāng)村冬景”</p><p class="ql-block"> 賞析作者：鄧紅鷹</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 鷓鴣天·鄉(xiāng)村冬景</span></p><p class="ql-block"> 李國福</p><p class="ql-block"> 玉絮翩飛落遠(yuǎn)沙，千峰素裹映寒霞。</p><p class="ql-block"> 霜侵梅蕊凝嬌色，雪壓松枝挺瘦椏。</p><p class="ql-block"> 弦月掛，暮云斜，風(fēng)搖疏影過籬笆。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村入夜人初靜，犬吠聲聲伴夢華。</p><p class="ql-block"> 賞析正文：</p><p class="ql-block"> 讀李老師這首詞，猶如欣賞一幅冬日鄉(xiāng)村的靜謐畫卷。</p><p class="ql-block"> 詞中意象豐富，畫面感強(qiáng)：上闋“玉絮翩 飛”“千峰素裹”“霜侵梅蕊”“雪壓松枝”等 意象，生動勾勒出冬日雪景的壯麗與細(xì)膩，色彩對比鮮明（寒霞、嬌色），遠(yuǎn)近結(jié)合，層次豐富。</p><p class="ql-block">詞意動靜結(jié)合，過渡自然：下闋“弦月”“暮云”延續(xù)靜謐氛圍，而“風(fēng)搖疏影”“犬吠聲聲”以動襯靜，結(jié)尾“伴夢華”將實景引入虛境，余韻悠長。</p><p class="ql-block">全詞語言凝練，對仗工整：如“霜侵梅蕊凝嬌色，雪壓松枝挺瘦椏”一句，既符合格律要求，又通過“凝嬌色”“挺瘦椏”賦予景物人格化特征，細(xì)膩傳神。</p><p class="ql-block">作者將現(xiàn)代鄉(xiāng)村安寧祥和的景象悄然托出，在古詩詞形式中煥發(fā)時氣息，可謂舊瓶新釀的佳作。 </p><p class="ql-block">2025年12月29日</p> <p class="ql-block">【篇6】賞析成雪清“七絕?神女中東行”、“<span style="font-size:18px;">七絕 ?為女同學(xué)題照”、“鷓鴣天? 同窗會演賦”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">賞析作者：鄧紅鷹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">七絕?神女中東行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">成雪清</span></p><p class="ql-block"> 波斯落日映云彤，碧海琉璃煥彩濃。</p><p class="ql-block"> 神女凌波巡夜靜，千年駝印化蛟龍。</p><p class="ql-block">七絕 ?為女同學(xué)題照</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">成雪清</span></p><p class="ql-block"> 神女郵輪神女游，波斯洛水碧波流。</p><p class="ql-block"> 黌門荷畔溫馨夢，千里嫦娟映海鷗。</p><p class="ql-block">鷓鴣天.?同窗會演賦</p><p class="ql-block">成雪清</p><p class="ql-block">錦水弦歌卌八秋，今宵天府喜吟眸。</p><p class="ql-block">青春詩卷屏中展，歲月濤聲掌底收。</p><p class="ql-block">群起舞，韻梅優(yōu)。鍋莊踏月樂方遒。</p><p class="ql-block">相逢猶唱云帆曲，曲罷明朝赴遠(yuǎn)舟。</p><p class="ql-block">賞析正文：</p><p class="ql-block">第一次欣賞成老師的佳作，深感成老師古典詩詞造詣之深厚；兩首七絕如明珠落玉盤，一曲詞調(diào)似流云繞青峰，一詩一詞，皆見匠心獨(dú)運(yùn)。</p><p class="ql-block">《七絕·神女中東行》與《七絕·為女同學(xué)題照》二首，一以宏闊歷史視角鋪陳絲路新象，一以同窗情誼勾連青春記憶，兩相映照，頗見用意。</p><p class="ql-block">前詩如重彩壁畫，聚焦文明對話的史詩感；后詩似淡墨小品，勾勒同窗笑語的溫情幀。兩作共用“神女”意象卻各賦其魂：一為跨越時空的文化使者，一為青春永駐的女性集體肖像。兩首七絕恰成當(dāng)代詩詞繼承創(chuàng)新的生動注腳。</p><p class="ql-block">而《鷓鴣天·同窗會演賦》則以歡聚為線，串起四十八載歲月流光。上闋“錦水弦歌”起筆空靈，將同窗情誼凝于時空長河；“青春詩卷”與“歲月濤聲”對仗工巧，虛實相映，展卷間盡顯年華沉淀之美。</p><p class="ql-block">下闋以“鍋莊踏月”點睛，藏地歌舞的熱烈與蜀中夜月的清輝交織，結(jié)句“云帆曲”暗合太白“直掛云帆濟(jì)滄?！敝常纫娚贂r豪情未減，更寓來日征途浩蕩。此詞實為同學(xué)會題材中難得的佳作。</p><p class="ql-block">2026年1月16日</p> <p class="ql-block">省老詩協(xié)會華陽詩書畫部</p><p class="ql-block">主編：鄧紅鷹</p><p class="ql-block">總編：王世華</p><p class="ql-block">編審：賈西貝、劉宇威</p><p class="ql-block">發(fā)布日期：2026年3月9日</p>