<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春寒料峭催奮進,教學視導暖校園。為精準把握教育教學方向,切實提升課堂教學質量,助推教師專業(yè)成長,全面賦能學校教育教學高質量發(fā)展,3月10日上午,梁山縣教學研究中心視導團隊一行蒞臨梁山街道第一中學,開展教育教學專項視導工作。我校黨支部書記、校長陳功明同志代表學校對各位領導的蒞臨表示熱烈歡迎,校領導班子成員及各學科教師全程參與本次視導活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教學常規(guī)是教學質量的生命線,也是學校教學管理規(guī)范化的重要體現。與此同時,視導團隊對我校的教案、備課筆記、聽課記錄本等核心教學材料進行全面、細致的檢查過程中,視導專家們仔細翻閱每一份材料,對我校教學常規(guī)工作的扎實落實、資料整理的規(guī)范有序予以充分認可;同時, 針對部分資料的完善與優(yōu)化提出指導性意見,為我校進一步規(guī)范教學常規(guī)管理、深化教學反思實效指明方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 集體備課是學校校本教研的基石,是提高教學質量的關鍵,是促進教師成長的平臺。各科教研員認真傾聽備課組各位老師發(fā)言,逐環(huán)節(jié)細致點評,既肯定備課組對教材解讀的精準度與教學設計的實用性,也針對教學環(huán)節(jié)銜接、重難點分層突破策略等細節(jié)提出優(yōu)化建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 集體備課后,視導團隊成員兵分多路,深入各科課堂教學一線,覆蓋數學、歷史、外語、道德與法治等多個學科,沉浸式觀摩課堂教學實況。課堂上,授課教師們緊扣新課標要求,立足學情精準設計教學環(huán)節(jié),以豐富的教學方法、生動的課堂互動引導學生主動思考、積極參與,充分展現了扎實的教學功底、先進的教學理念和良好的課堂駕馭能力。聽課過程中,視導專家們認真記錄,從教學目標設定、教學流程推進、重難點突破、師生互動效果等多個維度,對課堂教學進行全面、細致的觀察與評估。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽課環(huán)節(jié)結束后,各學科教研員與授課教師分組開展針對性評課研討活動。研討會上,教研員們首先充分肯定了課堂教學中的諸多亮點,高度評價授課教師在教學環(huán)節(jié)設計的創(chuàng)新性、學情把握的精準度以及課堂氛圍營造的有效性; 隨后,結合課堂觀察細節(jié),從教學內容的深度挖掘、教學方法的優(yōu)化創(chuàng)新、學生思維能力的培養(yǎng)等方面,提出具體且極具操作性的優(yōu)化建議。老師們認真聆聽、積極交流,在思維碰撞中厘清教學思路,明確改進方向,此次研討為教師專業(yè)成長精準賦能。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨后,畢業(yè)年級教研組長圍繞"學科素養(yǎng)落地與中考備考策略——說中考”活動做專題匯報。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次教學視導細致精準,為學校打造實效課堂、落實精準教學、優(yōu)化綜合管理指明方向。"博觀而約取,厚積而薄發(fā)。"我校全體教師將以此次視導為契機,凝心聚力,實干篤行,全力推動教育教學質量邁上新的臺階!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:程 玲 盛文靜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審:劉洪盼</span></p><p class="ql-block">終審:陳功明</p>