<p class="ql-block">3月25日，金華市婺城小學(xué)“婺辰青年班”內(nèi)暖意融融，為讓教師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)之余尋得精神休憩的角落，在聲音的演繹中錘煉表達(dá)、豐盈內(nèi)心，王也老師特開(kāi)展電影經(jīng)典角色體驗(yàn)活動(dòng)，以朗誦為橋，聯(lián)結(jié)經(jīng)典與日常，讓文字因聲音有溫度，讓成長(zhǎng)因熱愛(ài)有力量。</p> 臺(tái)詞方寸，情緒萬(wàn)千 <p class="ql-block">王也老師提出此次體驗(yàn)活動(dòng)沒(méi)有固定分組的限制，沒(méi)有嚴(yán)苛的演繹要求，一張印著《霸王別姬》《阿甘正傳》《楚門的世界》等經(jīng)典影片臺(tái)詞的A4紙，便是這場(chǎng)體驗(yàn)的全部載體。在王也老師的引導(dǎo)下，老師們自由選擇心儀臺(tái)詞，可獨(dú)自品讀深情，可結(jié)伴合作演繹，在輕松自在的氛圍中，沉浸式開(kāi)啟與經(jīng)典的聲音邂逅。大家低頭揣摩人物心境，反復(fù)推敲重音、停頓與語(yǔ)氣，將自己融入角色的情緒里，讓冰冷的文字在唇齒間化作有畫(huà)面、有情感的表達(dá)。而這，正是朗誦的本質(zhì)：用聲音把文字變成有溫度、有力量的表達(dá)。這份能力，對(duì)我們的生活與工作，皆是絕佳加分項(xiàng)。<br></p> 聲譯心得，溫暖同頻 <p class="ql-block">現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而熱烈，獨(dú)誦的老師沉心靜氣，或溫柔舒緩、或鏗鏘有力，用細(xì)膩聲線訴說(shuō)角色心事；合作的老師默契配合，一來(lái)一回間語(yǔ)氣呼應(yīng)、情感交融，將銀幕經(jīng)典片段鮮活還原。沒(méi)有評(píng)比，只有純粹的交流與享受，而王也老師也借著這份熱情，為大家細(xì)致拆解了朗誦背后的多重價(jià)值，讓大家明白，朗誦從不是單純的“讀文字”，更是專業(yè)能力與生活狀態(tài)的雙重提升。<br></p> 以聲賦能，內(nèi)外兼修 <p class="ql-block">針對(duì)眾多老師的體驗(yàn)分享，王也老師提出：朗誦是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)用法寶。它讓表達(dá)更清晰、更有氣場(chǎng)。朗誦練的就是重音、停頓、語(yǔ)氣，長(zhǎng)期練習(xí)能讓說(shuō)話更穩(wěn)、更有邏輯，開(kāi)會(huì)發(fā)言、工作匯報(bào)、課堂表達(dá)都能更從容。同時(shí)，會(huì)朗誦的人，說(shuō)話自帶情緒與節(jié)奏，能讓聽(tīng)者更易入心，與學(xué)生、同事的溝通更順暢，也讓表達(dá)更有說(shuō)服力。最后，朗誦練多了，面對(duì)人群、鏡頭的緊張感會(huì)大幅減少，當(dāng)眾表達(dá)的膽量與自信也會(huì)同步提升，專業(yè)展示更出彩。<br></p> 以聲為契，奔赴新程 <p class="ql-block">活動(dòng)的最后，王也老師以《楚門的世界》的經(jīng)典臺(tái)詞作結(jié)：“In case I don't see you，good afternoon，good evening and good night”。溫柔的話語(yǔ)里，是對(duì)每位教師的美好期許：愿大家在追求專業(yè)成長(zhǎng)的路上，始終保有自己的熱愛(ài)，以朗誦為媒，或以其他美好為契，在鮮活的生活里，做有溫度的教育者；愿這份從聲音里收獲的力量與溫柔，能伴隨大家在教育之路上穩(wěn)步前行，讓課堂更生動(dòng)，讓生活更舒展。</p> <p class="ql-block">分享會(huì)尾聲，青年教師們紛紛表示，此次朗誦體驗(yàn)既有語(yǔ)言藝術(shù)的深度熏陶，又有教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，徹底解開(kāi)了自身在課堂表達(dá)、情感傳遞、當(dāng)眾發(fā)言中的困惑。未來(lái)，婺城小學(xué)“婺辰青年班”將持續(xù)搭建成長(zhǎng)賦能平臺(tái)，引導(dǎo)青年教師以表達(dá)為基、以共情為翼，在教育道路上穩(wěn)步前行，綻放更多教育光彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片/編輯：劉夢(mèng)琪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：滕紅柳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：陳小丹</p>