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【植樹節(jié)】‘植”此新綠，共“樹”未來 ——九江小學(xué)九龍山校區(qū)二（14）班開展“家長助教”植樹節(jié)活動(dòng)

萌萌大明神

<h3 class="ql-indent-1">?????三月春風(fēng)拂綠柳，植樹添綠正當(dāng)時(shí)。為增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，讓“綠色種子”在童心生根發(fā)芽，3月9日，九江小學(xué)九龍山校區(qū)二（14）班開展了一場別開生面的“家長助教”活動(dòng)。特別邀請李佳霖同學(xué)的媽媽走進(jìn)課堂，以“植樹節(jié)”為主題，帶領(lǐng)孩子們開啟了一場“綠色探索之旅”。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、家長講師登場，課堂氛圍拉滿</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">“同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？”隨著李佳霖媽媽親切的提問，一堂生動(dòng)有趣的“植樹節(jié)”主題課拉開帷幕。教室里，孩子們端坐桌前，目光聚焦講臺，藍(lán)色的桌布映襯著他們求知若渴的臉龐，空氣中彌漫著對“綠色知識”的好奇與期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">二、知識講解：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">?從“一棵樹的使命”到“植樹節(jié)的由來”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李佳霖媽媽精心準(zhǔn)備了圖文并茂的PPT，用孩子們聽得懂的語言，將“植樹節(jié)”的故事娓娓道來：</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">節(jié)日起源：3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日，也是我國的植樹節(jié)。孫中山先生是中國近代最早提倡植樹造林的人，早在1883年，18歲的他就從美國檀香山帶回樹種倡導(dǎo)種植。1925年他逝世后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將這一天定為植樹節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">一棵樹的價(jià)值：通過“一棵大樹=3000張白紙”“一畝樹林可蓄水20噸”“每天吸收67千克二氧化碳”等趣味數(shù)據(jù)，孩子們直觀感受到樹木對環(huán)境的“超能力”——它們是“水土守護(hù)者”“風(fēng)沙抵御者”“空氣凈化器”，更是地球的“綠色衛(wèi)士”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、實(shí)踐指導(dǎo)：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>手把手學(xué)“種樹四步法”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">種樹可不是隨便挖個(gè)坑哦！”李佳霖媽媽拿出提前準(zhǔn)備好的樹苗和工具，現(xiàn)場演示“種樹四步法”，孩子們瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)：</p> <ol class="ql-block"><li>挖坑：坑要比樹苗根部稍深、稍寬，讓根系能“自由舒展”；</li><li>栽種：將樹苗輕輕放入坑中，扶正后填土，邊填邊輕輕提一提樹苗，讓根系與土壤緊密結(jié)合；</li><li>踩實(shí)：用腳輕輕踩實(shí)周圍的土，避免樹苗“站不穩(wěn)”；</li><li style="text-align: justify;">澆水：澆透水，直到土壤濕潤、底部滲水，給小樹“喝飽水”。</li></ol> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“老師，我以后種樹一定按步驟來！”孩子們躍躍欲試，仿佛已經(jīng)看到了自己親手種下的小樹苗茁壯成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">四、互動(dòng)體驗(yàn)：觸摸“綠色”，傳遞“責(zé)任”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們更直觀感受樹木的生命力，李佳霖媽媽帶來了真實(shí)的樹葉和樹枝，讓孩子們“摸一摸”“聞一聞”。孩子們圍在一起，觀察樹葉的紋理，觸摸粗糙的樹皮，還有的孩子小聲說：“原來樹皮這么硬，它一定很堅(jiān)強(qiáng)！”</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“我們該怎么保護(hù)樹木呢？”互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們爭先恐后舉手：“不亂刻亂畫！”“不踩踏草坪！”“節(jié)約用紙，少用一次性筷子！”李佳霖媽媽笑著點(diǎn)頭：“對！每一棵小樹都是地球的朋友，保護(hù)它們，就是保護(hù)我們自己。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>五、合影留念：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>定格“綠色承諾”，播種“未來希望”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">黑板上“植樹節(jié)”三個(gè)大字格外醒目，孩子們的笑臉與窗外的春光交相輝映。這一刻，不僅是對課堂的紀(jì)念，更是孩子們與“綠色”立下的“約定”——從今天起，做“綠色小衛(wèi)士”，守護(hù)每一棵樹木，守護(hù)我們的家園。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">六、家長助教感言：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;"><span class="ql-cursor">?</span>教育，是“雙向奔赴”的美好</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">李佳霖媽媽感慨道：“能走進(jìn)課堂，和孩子們一起探索‘綠色奧秘’，我特別開心。看到他們認(rèn)真聽講、積極互動(dòng)的樣子，我感受到了教育的溫度。希望今天的課，能在他們心里種下‘環(huán)?！姆N子，未來長成一片‘綠色森林’。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)十里，不如一抹綠意。這場“家長助教”活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了知識，更讓他們懂得了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的道理。愿這棵“綠色種子”，在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽，長成參天大樹，為地球增添更多生機(jī)與希望。</p>