<h3 class="ql-indent-1">?????三月春風(fēng)拂綠柳，植樹(shù)添綠正當(dāng)時(shí)。為增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓“綠色種子”在童心生根發(fā)芽，3月9日，九江小學(xué)九龍山校區(qū)二（14）班開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。特別邀請(qǐng)李佳霖同學(xué)的媽媽走進(jìn)課堂，以“植樹(shù)節(jié)”為主題，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)“綠色探索之旅”。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、家長(zhǎng)講師登場(chǎng)，課堂氛圍拉滿</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">“同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？”隨著李佳霖媽媽親切的提問(wèn)，一堂生動(dòng)有趣的“植樹(shù)節(jié)”主題課拉開(kāi)帷幕。教室里，孩子們端坐桌前，目光聚焦講臺(tái)，藍(lán)色的桌布映襯著他們求知若渴的臉龐，空氣中彌漫著對(duì)“綠色知識(shí)”的好奇與期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">二、知識(shí)講解：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">?從“一棵樹(shù)的使命”到“植樹(shù)節(jié)的由來(lái)”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李佳霖媽媽精心準(zhǔn)備了圖文并茂的PPT，用孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，將“植樹(shù)節(jié)”的故事娓娓道來(lái)：</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">節(jié)日起源：3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日，也是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。孫中山先生是中國(guó)近代最早提倡植樹(shù)造林的人，早在1883年，18歲的他就從美國(guó)檀香山帶回樹(shù)種倡導(dǎo)種植。1925年他逝世后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將這一天定為植樹(shù)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">一棵樹(shù)的價(jià)值：通過(guò)“一棵大樹(shù)=3000張白紙”“一畝樹(shù)林可蓄水20噸”“每天吸收67千克二氧化碳”等趣味數(shù)據(jù)，孩子們直觀感受到樹(shù)木對(duì)環(huán)境的“超能力”——它們是“水土守護(hù)者”“風(fēng)沙抵御者”“空氣凈化器”，更是地球的“綠色衛(wèi)士”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、實(shí)踐指導(dǎo)：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>手把手學(xué)“種樹(shù)四步法”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">種樹(shù)可不是隨便挖個(gè)坑哦！”李佳霖媽媽拿出提前準(zhǔn)備好的樹(shù)苗和工具，現(xiàn)場(chǎng)演示“種樹(shù)四步法”，孩子們瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)：</p> <ol class="ql-block"><li>挖坑：坑要比樹(shù)苗根部稍深、稍寬，讓根系能“自由舒展”；</li><li>栽種：將樹(shù)苗輕輕放入坑中，扶正后填土，邊填邊輕輕提一提樹(shù)苗，讓根系與土壤緊密結(jié)合；</li><li>踩實(shí)：用腳輕輕踩實(shí)周圍的土，避免樹(shù)苗“站不穩(wěn)”；</li><li style="text-align: justify;">澆水：澆透水，直到土壤濕潤(rùn)、底部滲水，給小樹(shù)“喝飽水”。</li></ol> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“老師，我以后種樹(shù)一定按步驟來(lái)！”孩子們躍躍欲試，仿佛已經(jīng)看到了自己親手種下的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">四、互動(dòng)體驗(yàn)：觸摸“綠色”，傳遞“責(zé)任”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們更直觀感受樹(shù)木的生命力，李佳霖媽媽帶來(lái)了真實(shí)的樹(shù)葉和樹(shù)枝，讓孩子們“摸一摸”“聞一聞”。孩子們圍在一起，觀察樹(shù)葉的紋理，觸摸粗糙的樹(shù)皮，還有的孩子小聲說(shuō)：“原來(lái)樹(shù)皮這么硬，它一定很堅(jiān)強(qiáng)！”</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)樹(shù)木呢？”互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后舉手：“不亂刻亂畫！”“不踩踏草坪！”“節(jié)約用紙，少用一次性筷子！”李佳霖媽媽笑著點(diǎn)頭：“對(duì)！每一棵小樹(shù)都是地球的朋友，保護(hù)它們，就是保護(hù)我們自己?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>五、合影留念：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>定格“綠色承諾”，播種“未來(lái)希望”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">黑板上“植樹(shù)節(jié)”三個(gè)大字格外醒目，孩子們的笑臉與窗外的春光交相輝映。這一刻，不僅是對(duì)課堂的紀(jì)念，更是孩子們與“綠色”立下的“約定”——從今天起，做“綠色小衛(wèi)士”，守護(hù)每一棵樹(shù)木，守護(hù)我們的家園。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;">六、家長(zhǎng)助教感言：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 16px;"><span class="ql-cursor">?</span>教育，是“雙向奔赴”的美好</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">李佳霖媽媽感慨道：“能走進(jìn)課堂，和孩子們一起探索‘綠色奧秘’，我特別開(kāi)心。看到他們認(rèn)真聽(tīng)講、積極互動(dòng)的樣子，我感受到了教育的溫度。希望今天的課，能在他們心里種下‘環(huán)?！姆N子，未來(lái)長(zhǎng)成一片‘綠色森林’。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)十里，不如一抹綠意。這場(chǎng)“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，更讓他們懂得了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的道理。愿這棵“綠色種子”，在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為地球增添更多生機(jī)與希望。</p>