<p class="ql-block">老干部（老年）大學(xué)手機(jī)班的教室里，坐滿了銀發(fā)的學(xué)員。這是新學(xué)期的第一課，我站在講臺(tái)前，看著一雙雙專注的眼睛，心里涌起一陣暖意?！敖裉?，我們來(lái)學(xué)習(xí)AI。”我在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字母，“就是人工智能?！苯淌依镯懫鸶`竊私語(yǔ)。有人推了推老花鏡，有人掏出筆記本，有人小聲問(wèn)鄰座：“這是不是很難？”我笑了笑，打開(kāi)投影儀：“別擔(dān)心，今天我們玩點(diǎn)有意思的。”</p><p class="ql-block">課程進(jìn)行得很順利。我講解了基礎(chǔ)操作后，讓大家拿出自己的手機(jī)，嘗試用AI軟件處理照片。很快，教室里此起彼伏響起驚嘆聲?！袄蠋熌憧?！”前排的鐘炳英舉著手機(jī)，眼睛亮得像孩子，“這是我老伴，原來(lái)那張照片多死板啊，現(xiàn)在讓他坐在河邊柳樹(shù)下拉二胡，是不是特別有味道？”屏幕上的老人神情專注，柳枝輕拂，仿佛真有悠揚(yáng)的琴聲從畫(huà)面中流淌出來(lái)。</p> <p class="ql-block">同坐的熊朝蘭也爭(zhēng)著說(shuō)，“老師你看，這是我坐在河邊柳樹(shù)下彈琵琶，這個(gè)樣子我真滿意！”</p> <p class="ql-block">同坐的熊朝蘭也爭(zhēng)著說(shuō)，“老師你看，這是我坐在河邊柳樹(shù)下彈琵琶，這個(gè)樣子我真滿意！”</p> <p class="ql-block">笑聲在教室里回蕩。有人說(shuō)要把照片發(fā)給遠(yuǎn)方的孩子，有人說(shuō)要做成相框擺在客廳。我看到了他們臉上那種發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，那種被科技擁抱的溫暖，那種喜出望外的成就感。</p><p class="ql-block">更讓我意外的是，班長(zhǎng)陳華神秘兮兮地湊過(guò)來(lái)：“老師，我們琢磨出了新玩法?！彼蜷_(kāi)手機(jī)，屏幕上竟是校長(zhǎng)的微信頭像——那位一向嚴(yán)肅的老校長(zhǎng)，此刻正背靠清華園的櫻花樹(shù)，專注地讀著一本厚厚的文學(xué)書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)花瓣灑在他身上，儒雅極了。</p> <p class="ql-block">“這……”我忍不住笑出聲，“你們可真是創(chuàng)意無(wú)限啊?！斑€有更有意思的！”本期的新學(xué)員向言濃搶過(guò)話頭，“你看這張，我們幾個(gè)把校長(zhǎng)的微信頭像和他前年獲得全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員時(shí)戴紅花的照片合在一起，讓他自己給自己戴紅花呢！”</p><p class="ql-block">照片上，兩個(gè)校長(zhǎng)相對(duì)而立，一個(gè)莊重地為另一個(gè)戴上紅花，兩人的臉上都帶著同樣的驕傲神情。這創(chuàng)意，這技術(shù)運(yùn)用，連我都暗暗佩服。</p> <p class="ql-block">“老師，”向言濃收起玩笑的表情，認(rèn)真地說(shuō)，“謝謝你教我們這個(gè)。以前總覺(jué)得自己老了，跟不上時(shí)代了。今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們也能玩轉(zhuǎn)這些新東西。”教室里安靜下來(lái)，許多人都點(diǎn)點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block">那一刻，我忽然明白，這一課的收獲，遠(yuǎn)不止于學(xué)會(huì)了幾個(gè)AI技巧。這些銀發(fā)的學(xué)員們，用他們的認(rèn)真和創(chuàng)意，收獲了與時(shí)代同步的自信，收獲了用新方式表達(dá)情感的喜悅。而那些充滿想象力的作品里，藏著他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好的向往，還有那種不服老的勁頭。</p><p class="ql-block">下課鈴響了，沒(méi)人急著離開(kāi)。大家圍在一起，交流著自己的作品，討論著下次要嘗試什么新花樣。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，給每一張笑臉鍍上溫暖的金色。</p><p class="ql-block">走出教室，我想，這大概就是老年大學(xué)的意義——讓學(xué)習(xí)成為一扇窗，讓科技不再冰冷，讓每個(gè)年齡段的人都能找到屬于自己的精彩。而今天，這扇窗，開(kāi)得正好。</p>