<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">亦狂亦俠亦溫文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">心畫</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">眾說紛紜的吳三大，總像謎一樣令人琢磨不透。許多看似矛盾的特質(zhì)，竟能在他身上奇妙地和諧共存，讓人越說不清楚，就越想弄明白——那就坐下來，跟他好好聊聊吧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">坐在吳老師工作室的長沙發(fā)上，我端詳著面前的吳老師。他身著一身條絨休閑服，隨性中透著講究，依舊風(fēng)度翩翩，精氣神十足。回答問題時幾乎不假思索，卻又妙語連珠，字字珠璣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我問吳老師：“俗話說，山潮海潮不如人潮。您人氣旺盛，整日被熱鬧包圍，那您什么時候沉下心來思考呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">吳老師笑道：“我這人愛熱鬧，但熱鬧從不會消磨我在藝術(shù)上的創(chuàng)造力與想象力，反而常常能激發(fā)它們。我的思維是‘跳動式’的——最熱鬧的時候，我可以和大家談笑風(fēng)生，甚至唱歌跳舞，但另一重思緒仍在琢磨著我的藝術(shù)，就像獨自面對青燈。我心靈深處，始終藏著一份藝術(shù)苦旅中的孤寂感?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我又問：“很多人好奇，您那些學(xué)問都是從哪兒學(xué)來的？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“有句話叫‘俯首拾零’，”他說，“一個善于學(xué)習(xí)的人，時時處處都能捕捉到學(xué)習(xí)的對象，向高人學(xué)，也向普通人學(xué)。我的學(xué)問都是‘偷來’的——向書本偷、向社會偷、向旁人偷，再把這些‘偷’來的東西放進我的‘加工廠’里打磨，最后就成了我自己的東西。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">說到這兒，吳老師不無得意地笑了起來。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我再問：“有人覺得您浮躁，您自己怎么看？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“表面看我好像很浮躁，其實不然，”他認真道，“尤其是近幾年，把什么都看透了、看淡了，自然就不浮躁了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>我已經(jīng)把自己平和到?jīng)]有浮躁的余地。我是平和的，但有時也容易激動——我敢于直言，批評領(lǐng)導(dǎo)的不對，這恰恰是平和的表現(xiàn)。如果我違心地奉承，那才是拍馬屁，才是真浮躁。平和是一種人生哲學(xué)，它能讓我在處理事情時，找到一個最適中、大家都能接受的方式?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“您有苦惱嗎？”我追問。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“有啊，都是為自己苦惱，”他坦言，“我成功的欲望很強，做任何事都要做到最好。從小就不甘于人下，小時候打架打不過，就回去苦練，直到能打贏為止。我雜書看得多，但年輕時聰明反被聰明誤，沒能系統(tǒng)打好學(xué)科基礎(chǔ)，這是我唯一的遺憾。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">最后我問：“您在書法創(chuàng)作上，想達到怎樣的境界？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“創(chuàng)作是艱難而艱苦的過程，”他沉吟道，“我創(chuàng)作的熱情很強烈，總在不斷地淘汰過去的自己。可現(xiàn)在應(yīng)酬太多，把我拖得疲憊了。人的習(xí)慣往往是種弊病——重復(fù)得多了，新鮮感就少了，創(chuàng)作感就低了，這不行。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我想達到的境界是：我的字一看，是在雄渾傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的變形，這種變形要有時代張力，有藝術(shù)感染力，是新鮮活潑的。我還沒找到，還在尋找。如果真能攀上這級階梯，我或許會高興得死去，或許會繼續(xù)往下探索。”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本文為當年現(xiàn)場錄音整理，謹以此文紀念吳三大先生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在北京釣魚臺</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">扇面</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">行書</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">行書作品</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文人畫</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">石鼓文作品</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">福壽</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p>