<p class="ql-block"> 這是同學(xué)們3月28日的課堂作品。</p><p class="ql-block"> 六年級畫的是水彩顏料畫《仙人掌》，畫得很不錯，色彩自然過渡得很好，畫面干凈整潔。</p><p class="ql-block"> 四五年級的同學(xué)畫的是《蘿卜》，也畫得很好，表揚孩子們，繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block"> 一籃春天 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 今天，我們和春天有個“約會”，</span>把春天裝進(jìn)我們的小籃子，一籃子的花，一籃子的春天，春天太美了，我們把它帶回家送給親愛的媽媽們，愿媽媽們永遠(yuǎn)如春天般美麗可愛。（2026.3.21）</p> <p class="ql-block"> 這下面三幅畫是六年級同學(xué)的水彩顏料畫，這是接觸顏料的第三節(jié)課，畫得很不錯，色彩暈染得很好，樹的顏色很豐富，畫面干凈整潔，繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block"> 油菜花開</p><p class="ql-block"> ????春天的使者——油菜花，帶著一身的金黃，如期而至！走在鄉(xiāng)間小道，仿佛走進(jìn)了一幅流動的畫卷。每一朵油菜花都是大自然的小小畫家，用絢爛的黃色點綴著這個季節(jié)。??（2026.3.14）</p> <p class="ql-block"> 魚燈</p><p class="ql-block"> 這是同學(xué)們3月7日的課堂作業(yè)《魚燈》。魚燈的起源與寓意：魚燈的歷史可以追溯到原始社會的魚圖騰崇拜和祭祀活動。 在漁獵時代，先民們將魚視為水神的化身，制作魚形燈籠用于祈福。 隨著時間推移，魚燈逐漸融入民間節(jié)慶，成為“燈舞”中極具代表性的藝術(shù)形式。魚燈的文化內(nèi)涵豐富而深遠(yuǎn)，年年有余：?? “魚”與“余”諧音，魚燈寄托了人們對富足生活的向往。</p>