春風(fēng)潤教，研思致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 為深耕新教材落地實踐，賦能青年教師專業(yè)成長，3月17日上午9時，“新教材·新課堂·新生長”主題訂單式教研活動在向陽路小學(xué)校溫情啟幕。進(jìn)修學(xué)校李杰校長帶領(lǐng)初教部各學(xué)科教研員親臨領(lǐng)航，與周喜仁校長及全校青年教師齊聚一堂，共赴一場深耕課堂、研思共進(jìn)的教育之約。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，全體參會教師齊聚交流，共研活動初心、明晰教研意義。在新課標(biāo)與新教材的雙重背景下，本次訂單式教研以精準(zhǔn)對接教學(xué)需求為核心，以破解課堂實踐難題為導(dǎo)向，以助力青年教師拔節(jié)生長為目標(biāo)，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。全體人員合影留念，定格這份篤行教研、攜手共進(jìn)的美好瞬間。</p> 課堂展風(fēng)采，研思促成長 <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，區(qū)級教研員分組深入課堂一線，精準(zhǔn)把脈教學(xué)實效。王成月老師于三年五班執(zhí)講語文、張明慧老師在一年四班呈現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂、周月老師于三年一班演繹英語教學(xué)，三位青年教師立足新教材內(nèi)核，緊扣新課標(biāo)理念，以靈動的教學(xué)設(shè)計、生動的課堂互動、扎實的教學(xué)功底，展現(xiàn)出向陽青年教師的朝氣與實力，讓新教材在課堂中落地生根，讓新課堂煥發(fā)生命活力。教研員們悉心聆聽、細(xì)致記錄，于細(xì)節(jié)處洞察教學(xué)亮點，于實踐中探尋優(yōu)化方向。</p> <p class="ql-block"> 教研員們分別走進(jìn)三位教師的課堂，細(xì)致聆聽后展開精準(zhǔn)點評。他們既肯定了課堂亮點，也從課標(biāo)落實、素養(yǎng)滲透等層面提出優(yōu)化建議，與教師們深入交流，為青年教師明晰成長方向，讓教研真正成為賦能教學(xué)、助力成長的堅實橋梁。</p> 集思廣益明方向，凝心聚力共成長 <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，全體教師移步二號樓四樓會議室，開啟深度座談研討。首先，向陽路小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)鄂志敏校長就新教材落地、新教師培養(yǎng)作了專題匯報發(fā)言，全面梳理學(xué)校在新教材實施、青年教師培養(yǎng)中的深耕舉措與實踐成效，客觀剖析現(xiàn)存短板，并明確下一步教研工作方向：持續(xù)深耕教材研讀、強(qiáng)化青年教師梯隊建設(shè)、創(chuàng)新校本教研模式，以研促教、以教潤心。</p> <p class="ql-block"> 隨后，進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作精準(zhǔn)點評發(fā)言，對本次教研活動的組織成效、青年教師的成長蛻變給予高度贊譽(yù)，同時立足新教材實施全局，為學(xué)校教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)提升提出高屋建瓴的指導(dǎo)建議。各學(xué)科教研員結(jié)合課堂實例，分學(xué)科開展精準(zhǔn)評課，從教材解讀、環(huán)節(jié)架構(gòu)、素養(yǎng)落地、學(xué)情適配等維度細(xì)致點評，既肯定亮點、傳遞肯定，又精準(zhǔn)支招、指明路徑，讓在場青年教師茅塞頓開、受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，全體參與人員合影留念，定格下這份教研相長的溫暖瞬間。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心，研以致遠(yuǎn)。此次“新教材·新課堂·新生長”主題訂單式教研，是一次理念的碰撞、能力的錘煉、成長的賦能。未來，向陽路小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)以新教材為根基、以新課堂為陣地、以新生長為目標(biāo)，深耕教研沃土，賦能青年教師，讓教研之花綻滿校園，讓教育之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：林世新</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝影：劉坤 陳沖 林世新</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：王春芳 鄂志敏 鄭立宏</span></p>