<p class="ql-block">時光不語，靜待花開。清晨的寧岡中學(xué)校園，紅墻映著初陽，紫頂在藍(lán)天下格外沉靜。廣場上落葉輕旋，三兩師生緩步而過，像一頁翻開的書，不疾不徐，卻自有節(jié)奏。遠(yuǎn)處山影溫柔，云朵低垂，仿佛也在俯身傾聽——這所山城中學(xué)的呼吸，正與青春同頻：不喧嘩，卻有力；不張揚，卻篤定。我們在這里，把日子過成伏筆，把日常寫成序章。</p> 行政值日 <p class="ql-block">清晨六點四十分，食堂后廊已亮起燈。值日老師蹲在電子秤旁，指尖拂過青翠的白菜葉，稱重、核單、簽字，動作熟稔如翻一頁教案。一筐筐新鮮蔬菜被穩(wěn)穩(wěn)抬進(jìn)后廚，像一筐筐待啟封的希望——原來所謂“守護(hù)”，未必驚天動地，有時只是清晨一秤的較真，是舌尖上的安全，更是成長路上最樸素的托底。</p> <p class="ql-block">晚自習(xí)后，宿舍樓走廊燈光柔和。值日老師輕輕推開一扇門，又合上，腳步放得極輕，像怕驚擾了少年們尚未落筆的夢。床鋪整齊，窗臺干凈，墻上的安全標(biāo)識在燈光下泛著微光。這不是檢查，是陪伴；不是巡查，是守望。青春需要空間，也需有人，在門開與門合之間，默默站成一道溫柔的界碑。</p> 筑夢成長 <p class="ql-block">為進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)效率，近日，我校高二年級隆重舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。全體高二學(xué)生齊聚一堂，在交流中汲取力量，在分享中共同成長。黃兀宥副校長對本次交流會進(jìn)行總結(jié)，鼓勵全體高二同學(xué)珍惜時光、找準(zhǔn)方向、腳踏實地，在關(guān)鍵的承上啟下之年夯實基礎(chǔ)、蓄力前行，以更飽滿的熱情、更科學(xué)的方法迎接未來的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">計算機(jī)教室里，鍵盤輕響如春雨。心理健康普測正在進(jìn)行，屏幕泛著柔光，映亮一張張沉靜的臉。有人托腮凝思，有人指尖微頓，窗外風(fēng)過樹梢，室內(nèi)靜得能聽見心跳。這不是考試，而是一次與自己的溫柔對談。我們相信：看見情緒，是成長的第一課；接納自己，才是青春最勇敢的出發(fā)。</p> 送教上門 <p class="ql-block">情系特殊兒童，愛灑求學(xué)之路。帶著責(zé)任與溫情，學(xué)校教師走進(jìn)特殊學(xué)生家中，開展送教上門服務(wù)，用實際行動詮釋教育的溫度。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 工作培訓(xùn) <p class="ql-block">教體局會議室里，橫幅鮮紅，“井岡山市2026年初中學(xué)業(yè)水平考試工作會”幾個字沉甸甸的。教師坐在長桌一側(cè)，筆記本上記滿要點。窗外是井岡山的山色，窗內(nèi)是筆尖沙沙的耕耘。教育不是孤島，每一次奔赴，都是為了把更穩(wěn)的臺階，鋪向孩子們的明天。</p> <p class="ql-block">為扎實做好2026年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，確保監(jiān)測工作規(guī)范、有序、順利開展，我校教師參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測專題培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、明確了任務(wù)、壓實了責(zé)任，提升了參會教師的業(yè)務(wù)水平和實操能力，為我校圓滿完成本次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作提供了有力保障。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 教研活動 <p class="ql-block">高三辦公室里，聯(lián)考分析會正進(jìn)行到關(guān)鍵處。幾位老師圍坐，試卷攤開，紅筆圈畫，數(shù)據(jù)在白板上漸次成形。有人輕聲說：“這道題，學(xué)生不是不會，是卡在遷移?！薄獩]有責(zé)備，只有看見；沒有歸因，只有拆解。深耕課堂，從來不是一句口號，而是俯身下去，聽見思維拔節(jié)的聲音。</p> <p class="ql-block">年級組的“推門聽課”，門是輕輕推開的。沒有預(yù)告，沒有排練，只有真實課堂里的板書、提問、學(xué)生舉起的手、黑板上未擦凈的粉筆字。課后評課，一句“那個追問，真亮”，比任何表揚都讓老師眼中有光。教育的真誠，就藏在這扇不敲自開的門后。</p> 校際交流 <p class="ql-block">青原區(qū)思源實驗學(xué)校的會議室里，“十校聯(lián)盟”幾個字懸在墻上。王輝照校長與歐陽翀副校長坐在長桌一側(cè)，筆記本上記著各校經(jīng)驗，也記著寧岡中學(xué)的思考。聯(lián)盟不是復(fù)制，而是互照；交流不是趨同，而是讓每所學(xué)校，都更像自己——扎根紅土地，長出自己的年輪。</p> <p class="ql-block">井岡山中學(xué)的賽課現(xiàn)場，匡老師站在講臺前，黑板上寫著“Unit 3 Diversity Culture: Eating and Dining”。學(xué)生校服整齊，投影畫面溫暖，一句英文提問落下，幾雙眼睛立刻亮起來。課堂不是舞臺，卻是青春最該閃耀的主場。她講的不只是英語，更是世界向少年徐徐展開的一扇窗。</p> 消防演習(xí) <p class="ql-block">為全面落實校園消防安全責(zé)任，增強(qiáng)教師消防應(yīng)急技能，我校舉行教師消防安全專項培訓(xùn)，讓安全意識深入人心，讓防護(hù)能力落到實處。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次消防培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師的消防安全素養(yǎng)與應(yīng)急處置能力。今后，寧岡中學(xué)將持續(xù)把安全工作放在首位，常態(tài)化開展安全教育與演練，為全體師生營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 班主任會議 <p class="ql-block">為強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范引領(lǐng)作用，壓實校園安全管理責(zé)任，學(xué)校在食堂三樓會議室召開班主任專題工作會議。全體科室主任、年級主任及班主任參加會議。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">會議首先明確本次會議目的與意義。優(yōu)秀班主任李嬌、優(yōu)秀班主任張霞依次分享班級管理經(jīng)驗與育人心得，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各科室主任對近期重點工作進(jìn)行安排部署。校領(lǐng)導(dǎo)就班級管理、安全工作提出明確要求。會上，全體班主任現(xiàn)場簽訂了《班主任安全責(zé)任狀》，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識。</p> <p class="ql-block">大會最后，謝連暉書記圍繞“有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有溫度、有格局、有能力”的“五有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，與全體教師共勉。她勉勵廣大教師以愛心潤育桃李、以責(zé)任護(hù)航成長，爭做學(xué)子逐夢路上的引航人。此次會議統(tǒng)一了工作思想，交流了育人經(jīng)驗，壓實了安全責(zé)任，有效提升了班主任工作能力與責(zé)任意識。今后，學(xué)校將持續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè)與校園安全工作，以更扎實的作風(fēng)推動學(xué)校德育工作高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">步履不停，篤行致遠(yuǎn)。寧岡中學(xué)將持續(xù)扎實推進(jìn)各項工作，用心育人、以愛護(hù)航，共筑美好校園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">編輯：肖文懿</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"> 初審：羅程東</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">審定：李志龍</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">核定：王輝照</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā)：謝連暉</p>