鴻 雁 <p class="ql-block"> 我極少參加學(xué)生的婚禮，或是相隔太遠(yuǎn)，或是工作繁忙，總是遺憾錯(cuò)過。今日，受學(xué)生與家長的盛情邀請，我赴宴見證他的幸福時(shí)刻。席間，家長格外熱情，始終稱我為“班主任”，還笑著說十年前娃畢業(yè)時(shí)，他就請下我的，感謝我能來。當(dāng)年孩子畢業(yè)時(shí)，他確實(shí)說過，可喜的是我們都記得。此情此景，心中百感交集。作為一名一線教師，這份沉甸甸的尊重，源于這個(gè)懂得感恩的孩子，源于始終全力配合的家長，更源于十年前，我一千多個(gè)日夜的傾心相伴與默默付出。</p> <p class="ql-block"> 思緒瞬間被拉回十年前那個(gè)清晨。中考分?jǐn)?shù)公布的那一刻，尚在熟睡的我被家長激動(dòng)的電話驚醒：“李老師，孩子考了625分，太驚喜了，謝謝您！”記憶里，他曾是個(gè)格外頑皮的少年，早戀、吸煙，一身反骨的叛逆與浮躁。兩年多時(shí)間，我一次次將他叫到辦公室促膝長談，耐心引導(dǎo)，用最真誠的話語，一點(diǎn)點(diǎn)敲開他封閉的心門。直到九年級(jí)下學(xué)期，這個(gè)曾經(jīng)被預(yù)判只能考上四五中的孩子，仿佛一夜之間幡然醒悟，戒掉所有陋習(xí)，沉下心奮力拼搏，最終以高出一二中錄取線30分的優(yōu)異成績，交出了最亮眼的答卷。后來他常來看我，總笑著說：“老師，您從不打罵我們，可每次和您談話，我總能被說哭?！彼钆碌?，便是進(jìn)辦公室時(shí)還嬉皮笑臉，走出時(shí)卻已紅了眼眶。如今，十年光陰流轉(zhuǎn)，當(dāng)年那個(gè)懵懂叛逆的少年，已然長大成人、成家立業(yè)，我由衷地為他感到欣喜與驕傲。做老師最幸福的事，莫過于與學(xué)生、家長心意相通，從師生變?yōu)閾从?，一路見證他們的成長與蛻變。</p> <p class="ql-block"> 從教十五載，擔(dān)任班主任十二年，我時(shí)常在思考：教師的價(jià)值究竟是什么？或許，是我和校領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡心力，將輟學(xué)一年快變廢的孩子重新勸回校園，看著他考上大學(xué)，年年攜感恩之心來看望我的那份溫暖；或許是我把已步入高中、卻在高二厭學(xué)放棄的孩子，在一頓漢堡雞肉卷的氛圍中耐心開導(dǎo)，讓她重拾求學(xué)信念的那份執(zhí)著；或許是我用一學(xué)期的悉心陪伴與引導(dǎo)，讓入學(xué)時(shí)手臂劃滿傷痕、內(nèi)心滿是陰霾的孩子，重新變得陽光開朗、心靈澄澈，成績進(jìn)入全級(jí)前二十名的那份欣慰，也或許是那個(gè)陪伴她們一起中考的小女孩，把我當(dāng)了她終身不變的大同桌……</p> <p class="ql-block"> 十二年班主任，十二年沉甸甸的責(zé)任，更是十二年懷著為人師、亦如為人母的赤誠之心。我只愿在自己的職責(zé)之內(nèi)，用微光與溫暖，托舉一個(gè)又一個(gè)懵懂的靈魂，陪他們走過迷茫，走向光明。</p> <p class="ql-block"> 曾聽北師大劉晗清教授在授課時(shí)說：生活是一門學(xué)問，人生是一場終身的修行。教師是一份偉大的職業(yè)，我們雖不是菩薩，卻始終做著渡人的事——一邊教學(xué)生求真向善、立心立身，一邊在教書育人的路上，沉淀自我、一路修行。這可能就是為師者，最珍貴的使命與榮光。</p> <p class="ql-block"> 鴻 雁</p><p class="ql-block"> 2026年3月15日</p>