<p class="ql-block">文字：慧兒馨雨</p><p class="ql-block">圖片：網(wǎng)絡（侵刪）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在美篇一個“小組”看見一句“那年課本里的朱自清你讀懂了嗎？”，思緒忽然被輕輕牽起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時光荏苒，而今老年的我，再捧起朱自清，才真正讀懂“初讀不解其中意，再讀已是文中人”的況味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今再讀，一字一句，都像在與遠去的青春對話。那些我們以為早已散場的年少時光，原來一直安放在朱自清的文字里，從未走遠。歲月帶走了課堂與瑯瑯書聲，卻帶不走刻在記憶里的句子：春的生機、綠的溫潤、荷塘月色的清幽、匆匆的悵惘，還有背影里藏不住的牽掛。于是寫下《春》《綠》《荷塘月色》《匆匆》《背影》的讀后感，記錄一段時光，一段心情?！}記?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年少時讀《春》，只當是老師布置的作業(yè)。我們跟著描摹“小草偷偷地從土里鉆出來”的生機，跟著念“吹面不寒楊柳風”的溫柔，把它當作一篇需要背誦、需要默寫的課文。那時的我們，眼中只有如畫景致，心中只記朗朗上口的韻律，卻讀不懂文字深處，那份對新生的向往、對希望的堅守，更不曾體會，一個人歷經(jīng)人世浮沉后，依然愿意俯身擁抱春天的柔軟與赤誠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今再讀《春》，才真正讀懂其中的溫柔與力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">東風輕輕拂過，春天的腳步便悄悄走近。山朗潤起來，水漲起來，太陽的臉紅起來，世間萬物，都在一場溫柔的蘇醒里，慢慢舒展，靜靜生長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著清甜的香氣，引得蜂蝶陣陣，在枝頭輕舞翩躚。風是溫柔的，雨是細膩的，泥土帶著清新的氣息，連空氣里都飄著生機與暖意，一呼一吸間，都覺心曠神怡。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就這樣，朱自清寫草的嫩，寫花的艷，寫風的軟，寫雨的潤，把春天寫得那樣軟，那樣暖，那樣動人。仿佛只要跟著文字走，就能走進一片明媚春光，把所有疲憊與陰霾都留在身后，只余下滿心的安寧與歡喜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原來，《春》寫的不只是自然，更是人生的心境。是歷經(jīng)世事，依然愿意相信美好；是走過風雨，依然愿意擁抱生活；是在寒涼過后，依然愿意等待一場花開，守候一份新生的坦然。歲月如歌。那些在課堂上齊聲朗讀的清晨，那些在作業(yè)本上認真抄寫的句子，如今都成了青春里最溫柔的印記。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《春》里有希望，有生機，有溫暖，也藏著我們再也回不去的青春。如今，走過半生風雨，再看人間春色，才明白：春天從不只是季節(jié)的輪回，更是心境的重生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿我們，永遠心懷春意，眼里有光，心中有暖，在每一個平凡的日子里，都能看見屬于自己心里的春暖花開。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀到這里的你，是否還記得課本里的朱自清？那年課本里的朱自清，你讀懂了嗎？如今再讀，想必也如我，又是一縷別樣滋味吧，宛若此刻，《春》的腳步，你聽到了嗎？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原創(chuàng)本文同步發(fā)于同名公眾號！歡迎同頻的你，掃碼關注我的公眾號“慧兒馨雨”，一起分享文字的快樂。轉載請聯(lián)系授權。</p>