<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，雷鋒精神如春風(fēng)般拂過(guò)校園。為深入弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，平城區(qū)第三十九小學(xué)精心組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，守護(hù)綠色家園”主題實(shí)踐活動(dòng)。全校師生積極響應(yīng)，用雙手美化環(huán)境，用行動(dòng)踐行承諾，讓雷鋒精神在綠色的希望中熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 萌趣提示牌，守護(hù)一片綠</p><p class="ql-block">“別踩我，我怕疼”“垃圾不落地”……校園的草坪上和樹(shù)木間，多了一群特殊的“守護(hù)者”。一二年級(jí)的小同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想，制作了一個(gè)個(gè)卡通風(fēng)格的提示牌。這些充滿童趣的標(biāo)語(yǔ)牌，不僅為校園增添了一抹亮色，更在孩子們心中種下了愛(ài)護(hù)花草、文明禮儀的種子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">筆繪生態(tài)圖，科普傳知識(shí)</p><p class="ql-block"> 三四年級(jí)的同學(xué)們化身“生態(tài)小畫(huà)家”，精心繪制了“生態(tài)衛(wèi)士說(shuō)明書(shū)”主題海報(bào)。同學(xué)們通過(guò)查閱資料，生動(dòng)形象地講解了樹(shù)木涵養(yǎng)水土、調(diào)節(jié)氣候的重要作用。一幅幅精美的手抄報(bào)，不僅是藝術(shù)的展示，更是環(huán)保知識(shí)的科普宣講，呼吁大家共同守護(hù)我們的綠色家園。</p> <p class="ql-block">巧手制裝置，循環(huán)利用水</p><p class="ql-block"> 五六年級(jí)的同學(xué)們則將目光投向了資源的循環(huán)利用。他們利用身邊的材料，動(dòng)手制作“雨水收集過(guò)濾器”。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，同學(xué)們利用收集的雨水或自來(lái)水進(jìn)行過(guò)濾，實(shí)現(xiàn)了水資源的循環(huán)利用，并用過(guò)濾后的水對(duì)干旱區(qū)域的綠植進(jìn)行澆灌。這一行動(dòng)不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更讓大家深刻體會(huì)到了科技環(huán)保的魅力。</p> <p class="ql-block">凈美校園，義不容辭</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)的大哥哥大姐姐們充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，他們手持清潔工具，重點(diǎn)對(duì)校區(qū)活動(dòng)室、校園花草池及樹(shù)坑進(jìn)行了深度清理。無(wú)論是深藏的雜草，還是隱蔽的垃圾，都被大家一一“收入囊中”。他們用汗水換來(lái)了校園的整潔，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">擦亮器材，煥然一新</p><p class="ql-block"> 五年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱，他們帶著抹布和水桶，對(duì)校園內(nèi)的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行了全面清理打掃。大家分工合作，不怕臟、不怕累，讓原本蒙塵的運(yùn)動(dòng)器材煥然一新，為同學(xué)們提供了干凈衛(wèi)生的鍛煉環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。本次“弘揚(yáng)雷鋒精神，守護(hù)綠色家園”實(shí)踐活動(dòng)，不僅美化了校園環(huán)境，更讓平城區(qū)第三十九小學(xué)的學(xué)子們?cè)趧趧?dòng)中懂得了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，在實(shí)踐中增強(qiáng)了環(huán)保的責(zé)任感。讓我們攜手同行，將雷鋒精神融入日常，讓綠色家園永遠(yuǎn)生機(jī)盎然！</p> <p class="ql-block">撰稿人：陳斯洋</p><p class="ql-block">一審：王美蓮</p><p class="ql-block">二審：李雪</p>