<p class="ql-block"> 為深入落實金華市榮光學校“立德樹人”根本任務，踐行“讓每一個生命都綻放光彩”的教學理念，扎實推進小學科學學科教學提質(zhì)增效，3月16日，金華市榮光學校小學科學組召開2025學年第二學期工作部署會，全體科學教師齊聚一堂，對上學期教學工作進行復盤總結(jié)，明確本學期重點任務，凝聚教學合力。</p> 復盤總結(jié)促提升，經(jīng)驗分享共成長 <p class="ql-block"> 會議伊始，科學組對各年級期末成績進行全面復盤，精準分析學情教情，梳理教學亮點與薄弱環(huán)節(jié)。隨后，組內(nèi)優(yōu)秀教師分享教學經(jīng)驗做法，從課堂教學設計、學生興趣培養(yǎng)、實踐能力提升等維度交流心得，通過典型示范、經(jīng)驗互鑒，為全體教師提供可借鑒、可復制的教學路徑，推動學科教學整體優(yōu)化。</p> 錨定重點謀發(fā)展，四大行動啟新程 <p class="ql-block"> 會上，小學科學組明確了本學期四大核心工作行動，錨定學科發(fā)展方向。一是推進大實踐活動，以生活化、探究式實踐為載體，引導學生在動手操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)科學探究素養(yǎng)；二是開展新教材研訓活動，組織教師深入研讀新教材，挖掘教材內(nèi)涵，探討教學實施策略，助力教師專業(yè)成長；三是舉辦小學科學大實踐活動暨家庭課題評審活動，鼓勵學生結(jié)合生活實際開展家庭課題研究，以評審機制激發(fā)學生創(chuàng)新思維與實踐熱情；四是籌備實驗教學說課比賽，以賽促教、以賽促研，推動教師打磨精品實驗課程，提升實驗教學水平。</p><p class="ql-block"> 同時，針對科學課題智能板的教學應用，教師們展開熱烈研討，提出借助智能技術賦能課題研究，通過數(shù)字化工具拓展探究場景、豐富數(shù)據(jù)收集方式，讓科學課題更具趣味性與實效性，實現(xiàn)科技與學科教學的深度融合。</p> 體系構(gòu)建強根基，細節(jié)落實提質(zhì)效 <p class="ql-block"> 為完善學科課程體系，本學期科學組將著力打造科學閱讀課程體系，通過精選閱讀書目、設計閱讀任務、開展閱讀分享活動，拓寬學生科學視野，培養(yǎng)科學閱讀習慣。下周，組內(nèi)將安排方晴老師分享科學閱讀課程建設經(jīng)驗，為課程落地提供實踐指引。 </p><p class="ql-block">? 在學生素養(yǎng)提升方面，本學期將重點加強學生書寫規(guī)范，從實驗報告記錄、科學筆記撰寫等細節(jié)入手，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與良好的書寫習慣。針對即將到來的家長開放日，科學組確定以“搭胡蘿卜塔”為親子實驗課，教師們已開展組內(nèi)討論，細化實驗方案、安全保障及指導流程，旨在通過親子協(xié)作實驗，搭建家校共育橋梁，讓家長直觀感受科學探究的魅力。</p> 落實建議明方向，聚力打造亮品牌 <p class="ql-block"> 學校教學中心對科學組提出明確要求：一是組織全體教師認真學習《小學科學教學工作指南》，精準把握教學要求，規(guī)范教學行為；二是帶頭開展項目化學習，聚焦核心素養(yǎng)，打造具有榮光特色的科學項目化學習“拳頭產(chǎn)品”，彰顯學科教學成效；三是活化科學場館資源，加快場館課程建設方案設計，充分挖掘場館教育價值，將場館轉(zhuǎn)化為生動的教學課堂，讓場館成為學生科學探究的重要陣地。</p> <p class="ql-block"> 征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)。金華市榮光學校小學科學組將以此次部署會為新起點，秉持榮光教學理念，凝心聚力、真抓實干，在深耕教學、創(chuàng)新實踐中不斷探索，助力學生科學素養(yǎng)全面提升，讓科學教育之花在榮光校園絢麗綻放！</p>