<p class="ql-block">在兒童康復(fù)科的走廊里，總能看到一群溫柔的“守護(hù)者”。他們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，送走傍晚的最后一抹余暉，用專業(yè)與耐心，為感統(tǒng)失調(diào)的孩子們搭建起通往成長(zhǎng)的橋梁。感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練，不是簡(jiǎn)單的游戲，而是一場(chǎng)以愛(ài)為底色、以專業(yè)為支撐的漫長(zhǎng)陪伴，每一次嘗試，每一次突破，都藏著生命向上的力量。</p> <p class="ql-block">感統(tǒng)失調(diào)，就像孩子成長(zhǎng)路上的“隱形障礙”。有的孩子難以平衡身體，走路容易摔倒；有的孩子對(duì)聲音、光線過(guò)度敏感，卻又對(duì)觸覺(jué)極度遲鈍；有的孩子無(wú)法集中注意力，手里的玩具轉(zhuǎn)瞬間就丟在一旁……這些在常人眼中看似微小的困擾，卻實(shí)實(shí)在在阻礙著孩子們與世界連接的腳步。而兒童康復(fù)科的感統(tǒng)康復(fù)師們，便是打破這層障礙的“擺渡人”。</p> <p class="ql-block">訓(xùn)練室里，處處是溫馨又充滿力量的場(chǎng)景。柔軟的平衡木上，孩子攥緊拳頭，小心翼翼地挪動(dòng)腳步，身體微微搖晃，卻在老師的鼓勵(lì)下咬牙堅(jiān)持。從最初的踉蹌不前，到后來(lái)的穩(wěn)步前行，每一步都凝聚著不敢言說(shuō)的努力。觸覺(jué)訓(xùn)練區(qū)，不同材質(zhì)的毛刷、軟墊、顆粒墊整齊排列，孩子們伸手觸摸、慢慢感知，從最初的抗拒躲閃，到后來(lái)的主動(dòng)觸碰，一點(diǎn)點(diǎn)解鎖身體的感知力。</p> <p class="ql-block">跳躍、鉆爬、拋接、旋轉(zhuǎn)……感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的每一個(gè)項(xiàng)目，都經(jīng)過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)等不同維度的缺失，康復(fù)師們定制專屬方案。他們既是老師，也是玩伴，用趣味化的訓(xùn)練方式消解孩子的緊張感?！翱凑l(shuí)能先把球投進(jìn)筐里！”“跟著音樂(lè)節(jié)奏跳格子呀！”一句句溫柔的引導(dǎo)，讓枯燥的訓(xùn)練變成孩子們喜愛(ài)的游戲。汗水浸濕了衣衫，笑容卻始終掛在臉上，孩子的每一次進(jìn)步，都是對(duì)他們最好的回饋。</p> <p class="ql-block">這里不僅有身體的訓(xùn)練，更有心靈的滋養(yǎng)。孩子們或許表達(dá)能力有限，或許情緒容易波動(dòng)，但康復(fù)師們始終懷揣著足夠的耐心與包容。遇到情緒崩潰的孩子，他們會(huì)蹲下身，輕輕擁抱，溫柔安撫；遇到進(jìn)步緩慢的孩子，他們會(huì)調(diào)整方法，反復(fù)練習(xí)，絕不輕言放棄。他們記得每個(gè)孩子的喜好，知道哪個(gè)孩子喜歡小熊玩偶，哪個(gè)孩子偏愛(ài)紅色氣球，用這些小美好溫暖孩子們的康復(fù)之路。</p> <p class="ql-block">除了陪伴孩子，康復(fù)師們還在為家庭撐起“保護(hù)傘”。他們定期與家長(zhǎng)溝通孩子的訓(xùn)練情況，講解感統(tǒng)知識(shí)，教授家庭訓(xùn)練技巧，幫助家長(zhǎng)緩解焦慮、樹(shù)立信心。很多家長(zhǎng)從最初的迷茫無(wú)助，到后來(lái)的從容堅(jiān)定，一步步跟著孩子共同成長(zhǎng)。在這個(gè)小小的空間里，孩子收獲進(jìn)步，家長(zhǎng)重拾希望，家庭重建力量，愛(ài)與陪伴在這里層層傳遞、生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。那些曾經(jīng)步履蹣跚的孩子，如今能穩(wěn)穩(wěn)地奔跑；那些曾經(jīng)敏感孤僻的孩子，如今能笑著融入伙伴；那些曾經(jīng)難以專注的孩子，如今能認(rèn)真完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)……每一個(gè)微小的改變，都在訴說(shuō)著生命的奇跡。</p> <p class="ql-block">館陶縣中醫(yī)醫(yī)院兒童康復(fù)科：</p><p class="ql-block"> 我科室成立于2006年，十余年中已發(fā)展為我縣及周邊地域規(guī)模最大的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為0-6歲兒童肢體功能障礙、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、智力發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、自閉癥進(jìn)行早期干預(yù)以及康復(fù)訓(xùn)練??！同時(shí)還開(kāi)展了學(xué)齡兒童的注意力課程?。。??????</p><p class="ql-block"> 兒童康復(fù)科聯(lián)系電話：</p><p class="ql-block">李班班主任：18031098823</p><p class="ql-block">耿麗平主任：13831089865</p><p class="ql-block">劉萌萌護(hù)士長(zhǎng)：13832099844</p><p class="ql-block">地址：館陶縣中醫(yī)醫(yī)院（邯鄲市中醫(yī)康復(fù)醫(yī)院） 病房樓二樓東區(qū)</p>