<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">研語綻芳華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">聚力共成長</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 深耕教研路，篤行致遠時。為進一步規(guī)范語文學科作文批改符號使用，細化作文批改要求，提升課堂教學效能，提升作文教學實效，促進教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力協(xié)同發(fā)展，2026年3月16日下午，盤山初級中學語文教研組隆重舉行以“作文批改符號規(guī)范使用說明”為核心的專題教研活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動由蘇建書老師主持，全體語文教師齊聚一堂、潛心研討，共探作文教學規(guī)范，共研語文成長之路。官莊鎮(zhèn)中心學校屈和平主任、盤山初級中學劉英杰校長、教務處孫飛主任全程出席活動，悉心指導本次教研工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 精研作文規(guī)范，細品語言妙韻。語文教研組長田秀輝老師，從作文詳批、目的和各種符號具體使用等多方面、多角度，對作文“批改符號”規(guī)范使用說明進行詳解。針對日常教學實際，提出面批、分批的作文批改要求，同時她還建議老師們要教會學生使用符號進行自批與互批。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活動聚焦作文規(guī)范批改要求，以“符號賦能課堂，常規(guī)筑牢根基”為核心，全體語文教師圍繞批改標準、批改符號規(guī)范使用及日常批改等問題，展開討論。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教研引路明方向</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">高見點睛啟新程</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語文教師研討結(jié)束后，教務處孫飛主任立足教學管理視角，對本次專題講座進行總結(jié)點評。孫主任充分肯定了本次教研的針對性與實用性，指出規(guī)范作文批改是落實精細化教學的重要舉措，鼓勵教師將所學運用到日常教學中，以規(guī)范批閱賦能學生寫作，以精準指導助力能力提升。孫主任指出，精批作文，統(tǒng)一標準，能減少學生理解上的歧義；能夠提高教師批改作文效率與學生認知的準確性；規(guī)范使用符號批閱作文，能精準指出問題，加強并提升對學生作文指導的針對性；培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶懽髋c表達習慣；便于學生自主練習作文時的復盤與復習；更能體現(xiàn)教師教學的專業(yè)性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 官莊鎮(zhèn)中心學校屈和平主任，對本次教研活動給予高度評價，認為活動主題鮮明、內(nèi)容扎實、貼合教學實際，充分展現(xiàn)了盤山初級中學語文教研的嚴謹態(tài)度與務實作風。屈主任寄語全體教師，堅守教育初心，深耕教研沃土，以規(guī)范為基、以教研為翼，不斷推動學校語文學科教學在課堂革命進程中向前邁進，使語文教學工作再上新臺階。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，劉英杰校長以“精研作文教學，聚力提質(zhì)增效”為題，對語文學科組作文教學專題教研活動進行總結(jié)。強調(diào)語文教研是學科發(fā)展的核心動力，要求全體語文教師以此次教研為契機，深耕課堂、嚴守規(guī)范、抱團成長，持續(xù)聚焦作文教學痛點難點，不斷優(yōu)化教學方法，讓語文教學更具質(zhì)感、更有實效，助力農(nóng)村學子語文素養(yǎng)全面提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——直面問題，精準剖析教學痛點；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——統(tǒng)一標準，明確規(guī)范批改要求；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——深入研討，優(yōu)化教學實施細節(jié)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——明確方向，落實后續(xù)教學任務；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉校長還勉勵全體語文教師：持續(xù)聚焦教學難點、深耕教學細節(jié)，以研促教、以教促學，助力學生寫作能力與綜合素養(yǎng)雙提升。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“語”你相約</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“研”途相伴</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">一字一句研規(guī)范，一筆一劃育成長。此次語文教研活動，主題明確，務實高效。以作文批改規(guī)范為切入點，凝聚了教研合力，明晰了教學方向。既規(guī)范了作文批改符號的使用，又深化了語文教學研討，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學實效，為后續(xù)語文教學提質(zhì)增效奠定堅實基礎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 未來，盤山初級中學語文教研組將繼續(xù)以研促教、以教促長，在深耕細作中綻放語文教育之花，在聚力同行中書寫育人新篇章！盤中語文教師團隊聚力，攜手共進，祝愿盤山初級中學語文教學</span>——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">提質(zhì)增效，蒸蒸日上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">薪火相傳，碩果盈枝</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">深耕細研，再譜華章</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：蘇建書</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審：孫 飛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審：劉英杰</span></p>