<p class="ql-block"> 為全面總結(jié)教學(xué)成果，精準分析學(xué)情，明確下一階段教學(xué)方向，2026年3月17日上午，凱德世家小學(xué)召開了三到六年級期末測評教學(xué)質(zhì)量成績分析會，全體教師齊聚一堂，共同為提升教學(xué)質(zhì)量把脈支招。</p> <p class="ql-block"> </p> 全面分析 <p class="ql-block"> 會上，強校長首先對三到六年級的成績數(shù)據(jù)進行了詳細分析，從年級、班級、學(xué)科總分排名、均分排名等多個核心維度，對比了優(yōu)秀率、合格率等指標，對成績進行了客觀、真實、全面的復(fù)盤，讓老師們清楚了解到各年級各學(xué)科的優(yōu)勢和短板。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> PPT上的這些數(shù)據(jù)，既是過往努力的成績單，更是今后教學(xué)的指南針；既是大家日復(fù)一日的堅守與付出，更是我們再創(chuàng)佳績的動力與底氣。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全體教師沉浸在強校長的講話中，對標反思，在優(yōu)勢中找空間，在差距中找對策。</p> 分科復(fù)盤 <p class="ql-block"> 接著，數(shù)學(xué)、語文、英語、思品、科學(xué)等學(xué)科的教研組長，分別結(jié)合本學(xué)科的特點，分析了教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，大家暢所欲言，分享經(jīng)驗，也提出了改進措施。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科組長孫桂蘭老師以六年級數(shù)學(xué)期末檢測試卷為依據(jù)，從“試題特征”、“學(xué)生答題情況”，還有我們“數(shù)學(xué)教研團隊的一些日常做法”三個角度和大家作了分享。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科組長賀臻茹老師從整體數(shù)據(jù)、亮點呈現(xiàn)、問題診斷、改進策略五方面進行了分析，明確后續(xù)改進方向，為年級教學(xué)提質(zhì)筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科組長王智老師分析了一下本次試題：試卷嚴格依據(jù)課程標準命題，注重基礎(chǔ)知識考查與語言運用能力結(jié)合，題型包含聽力、詞匯、句型、語法、閱讀理解、書面表達六大模塊，難度梯度合理，全面檢測學(xué)生英語核心素養(yǎng)。全校各年級成績整體呈頭部穩(wěn)定、中段扎實、低段需提升的態(tài)勢，能客觀反映各年級英語教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)習(xí)短板。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科組長徐娟老師縱觀分析了所有學(xué)生整個答題情況：大部分學(xué)生對基礎(chǔ)概念掌握較好，但在深層次的材料分析與現(xiàn)實應(yīng)用上，得分差距明顯。需重點關(guān)注從“死記硬背”向“法治思維/邏輯思辨”轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)學(xué)科組長范碧波老師就本次試卷進行了綜合分析：本次試卷難度適中，試題貼合生活實際，多以學(xué)生熟悉的自然現(xiàn)象、生活場景為命題素材，突出“學(xué)用結(jié)合”。如三年級的認識土壤、風(fēng)的形成，四年級的巖石與礦物，五年級的晝夜交替，六年級的觀察星座、鋼筋混凝土與普通混凝土的區(qū)別等。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 最后，教研室的唐主任做了總結(jié)講話，對我校的教學(xué)工作給予了肯定，同時也對老師們提出了新的期望。這次分析會讓大家明確了方向，凝聚了共識，相信在全體教師的努力下，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會越來越好。</p> <p class="ql-block"> 正如本次會議主持人崔海麗老師說：“成績屬于過去，未來更需奮進。希望全體教師以此次會議為新起點，戒驕戒躁、再接再厲，把壓力變動力，把目標變行動，把責(zé)任落實到每一堂課、每一名學(xué)生?！币苍S這是對本次分析會議的最好的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 這次分析會既是對過去教學(xué)工作的復(fù)盤，更是對未來教學(xué)提升的動員。相信在全體教師的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺階！</p> <p class="ql-block"> </p>