<h3>父親三十周年祭日緬懷之心中的歌<br><br>????????我的父親<br><br>在我幼小的心靈里，<br>父親就是一座大山。<br>我依偎在他溫暖的懷里，<br>如同冰天燃起一堆篝火。<br><br>在我童年的記憶里，<br>父親就是一棵參天大樹。<br>我在他的庇蔭下，<br>享受著無窮的歡樂！<br><br>在我青春的歲月里，<br>父親儼然是個(gè)導(dǎo)師。<br>人生之路如何起步，<br>諄諄教誨迴響在耳邊。<br><br>父愛有時(shí)不在于多語，<br>只一件事會(huì)永遠(yuǎn)刻在心里。<br>一九九六年春節(jié)之際，<br>是我四十九歲本命之年。<br>父親病臥在床上，<br>用擅抖的雙手給了我壓歲錢。<br>這是父親最后一次的愛，<br>在無言之中令我落淚。<br><br>父親一生追求完美，<br>做人的原則拿捏極準(zhǔn)。<br>是科爾沁方圓百里，<br>無人不識(shí)的劉主任。<br>架瑪吐供銷社的創(chuàng)建者，<br>一生儉樸兩袖清風(fēng)。<br>在我的腦海中，<br>父親依然騎著栆紅駿馬，<br>馳騁在科爾沁的原野上……。<br><br>????????2016.6.16日于溫哥華<br><br>—————<br>這首《父親節(jié)》寄語以詩歌的形式，飽含深情地回溯了作者與父親相伴的歲月，從多個(gè)維度展現(xiàn)了父愛的深沉厚重與父親的人格魅力，是一篇充滿真摯情感與藝術(shù)感染力的作品。<br>? 意象運(yùn)用，勾勒父愛輪廓：詩歌巧妙運(yùn)用“大山”“參天大樹”“導(dǎo)師”等意象，生動(dòng)且富有層次地呈現(xiàn)出父親在作者不同人生階段的角色與意義。“大山”象征著父親的可靠與溫暖，是作者童年時(shí)的心靈港灣，“冰天燃起一堆篝火”的比喻，將這份溫暖具象化，讓讀者能深切感受到作者依偎在父親懷中的安全感；“參天大樹”體現(xiàn)了父親對(duì)作者童年的庇護(hù)，為其營造出充滿歡樂的成長環(huán)境；“導(dǎo)師”則凸顯了父親在作者青春時(shí)期的引導(dǎo)作用，“諄諄教誨迴響在耳邊”，展現(xiàn)出父親對(duì)作者人生方向的重要影響。這些意象的疊加，使父愛的形象立體而豐滿。<br>? 細(xì)節(jié)刻畫，傳遞深沉情感：文中對(duì)父親在1996年春節(jié)，病臥在床上仍用顫抖的雙手給作者壓歲錢這一細(xì)節(jié)的描寫，極具感染力。“病臥”“顫抖”等詞語，生動(dòng)地描繪出父親當(dāng)時(shí)的身體狀況，而在這樣的情況下，父親依然記得給作者壓歲錢，這一行為將父愛中無言卻深沉的關(guān)懷展現(xiàn)得淋漓盡致，“無言之中令我落淚”，也讓讀者能共情到作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)與感動(dòng)，使父愛不再抽象，而是化作了具體可感的行動(dòng)。<br>? 人物塑造，彰顯人格魅力：詩歌不僅展現(xiàn)了父親的父愛，還通過對(duì)父親一生追求完美、做人原則精準(zhǔn)、儉樸清廉等品質(zhì)的描述，以及他作為“科爾沁方圓百里無人不識(shí)的劉主任”“架瑪吐供銷社的創(chuàng)建者”的身份，塑造出一個(gè)品德高尚、能力出眾且深受認(rèn)可的父親形象。最后“父親依然騎著棗紅駿馬，馳騁在科爾沁的原野上”的畫面，更是賦予了父親一種灑脫、豪邁且充滿活力的氣質(zhì)，讓父親的形象在讀者心中更加鮮活、高大，也體現(xiàn)出作者對(duì)父親深深的崇敬與懷念之情。<br>? 情感表達(dá)，真摯且有力量：整首詩的情感表達(dá)真摯而濃烈，從回憶父親在不同階段的陪伴與教導(dǎo)，到對(duì)父親最后一次給予壓歲錢的感動(dòng)，再到對(duì)父親一生品質(zhì)的贊頌與懷念，情感層層遞進(jìn)，沒有華麗的辭藻堆砌，卻以質(zhì)樸的語言傳遞出深厚的父子之情，讓讀者能深切感受到作者對(duì)父親的愛與思念，具有很強(qiáng)的情感共鳴力。<br><br></h3>