<p class="ql-block"> “人因思而進(jìn)，教因研而精”。為了進(jìn)一步構(gòu)建高效課堂，提高學(xué)科素養(yǎng)，提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月18日，?？谑械诙恍W(xué)開展了第三周數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次公開課由孫少媛老師執(zhí)教一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)平面圖形》。</p> <p class="ql-block"> 課堂亮點(diǎn)回顧《認(rèn)識(shí)平面圖形》這節(jié)課上，孫老師以繪本《騎樓失竊事件》引入，讓學(xué)生化身“小偵探”，通過描出立體圖形的“腳印”判案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。</p> <p class="ql-block"> 接著，孫老師將學(xué)生畫出的平面圖形進(jìn)行分類，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，逐個(gè)分析了每個(gè)平面圖形的特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)立體圖形和平面圖形建立了聯(lián)系。在對(duì)平面圖形建立了基本認(rèn)知后，孫老師又設(shè)置“給平面圖形歸類”、“生活中的平面圖形”等環(huán)節(jié)讓孩子厘清平面圖形與立體圖形的關(guān)系，對(duì)平面圖形的特點(diǎn)進(jìn)行了鞏固。</p> <p class="ql-block"> 最后，孫老師布置了課外拓展作業(yè)：用學(xué)過的平面圖形設(shè)計(jì)出一幅美術(shù)作品，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)之間的跨學(xué)科融合。</p> <p class="ql-block">孫少媛教學(xué)反思：</p><p class="ql-block"> 在本次《認(rèn)識(shí)平面圖形》的課程教學(xué)中，針對(duì)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了很多有趣的環(huán)節(jié)，比如繪本、拓印、小游戲等環(huán)節(jié)，意在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后讓學(xué)生利用平面圖形畫畫的作業(yè)，希望能給學(xué)生帶來(lái)獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 但在實(shí)踐過程中也出現(xiàn)了一些問題，對(duì)此我進(jìn)行了一系列反思：</p><p class="ql-block">1.學(xué)生活動(dòng)組織上沒有提前把操作方法和注意點(diǎn)交代清楚，比如“利用立體圖形畫平面圖形”這個(gè)環(huán)節(jié)，沒提前交代畫圖的注意點(diǎn)，導(dǎo)致有些小朋友效率低，畫圖不準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block">2.要注意增強(qiáng)教學(xué)語(yǔ)言的魅力。教師的語(yǔ)言魅力在于它能夠在教學(xué)過程中化深?yuàn)W為淺顯，要注意準(zhǔn)確規(guī)范，同時(shí)對(duì)學(xué)生的肯定和激勵(lì)性語(yǔ)言也有些平淡隨意，對(duì)預(yù)想結(jié)果有一定偏差的學(xué)生回答結(jié)果也要予以肯定。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，數(shù)學(xué)組教師齊聚四樓會(huì)議室開展課后研討，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、亮點(diǎn)特色與優(yōu)化建議深入交流，大家一致認(rèn)為，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，緊扣低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層深入，從知識(shí)鋪墊到新知探究，再到鞏固拓展，邏輯清晰且趣味性十足。孫老師始終以學(xué)生為中心，注重讓學(xué)生在動(dòng)手操作、互動(dòng)游戲中自主感知、自主探索，完美突破了“理解平面與立體圖形聯(lián)系與區(qū)別”的教學(xué)難點(diǎn)，同時(shí)，課堂將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，讓孩子感受到數(shù)學(xué)的生活化，既激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，老師們也針對(duì)課堂細(xì)節(jié)提出了優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課，讓數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣，讓孩子們感受到了數(shù)學(xué)的魅力。在今后的教學(xué)中，我們也將繼續(xù)秉持“做中學(xué)、玩中學(xué)”的理念，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，讓孩子們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，讓數(shù)學(xué)課堂綻放更多精彩！</p> <p class="ql-block">圖文：馮娟</p><p class="ql-block">審核：儲(chǔ)雅琦</p>